轮机工程

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轮机工程专业教学实验室绩效评价
《中国水运》2025年第5期47-49,共3页齐亮 
本文聚焦于航海轮机工程教学实验室的绩效评估体系与模型构建。研究采用了层次分析法和模糊综合评价法,构建了航海轮机工程教学实验室绩效评价体系。利用MATLAB计算评价指标权重,建立了层次结构模型和模糊综合评价模型,并在S大学实验中...
关键词：绩效评价 航海类教学实验室 层次分析法 模糊综合评价法 
技术丰富课堂环境构建与教学策略设计——以轮机工程专业课程为例
《中国现代教育装备》2025年第3期30-33,共4页潘炜 彭利坤 吕帮俊 刘庆标 
湖北省社科基金前期资助项目(编号:22ZD034)。
针对轮机工程专业课程教学存在理论教学与实践教学衔接不足、高阶能力培养滞后、思政元素零散单一等问题,探索适合轮机工程专业课程教学的技术丰富课堂环境构建方法,设计与之相匹配的教学策略。以期促进先进技术与轮机工程专业课程教学...
关键词：技术丰富课堂 轮机工程专业 教学策略 
产教融合背景下轮机工程技术专业实践教学改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期191-194,共4页连廷耀 
时代在不断发展,社会在持续进步,轮机工程领域在不断发展和创新,相应的对人才需求也越来越高。那么对于各大高职院校开展的轮机工程技术专业实践教学而言,传统教学方法已然相对落后,无法满足现实要求,这就需要整合产教融合新模式,构建...
关键词：产教融合 轮机工程技术专业 实践教学 
智能航运背景下基于OBE理念的轮机概论课程教学设计与实施
《中国科技论文在线精品论文》2024年第3期331-335,共5页张瑜 魏伟 李坤 
重庆市教育科学规划课题(2020-GX-291);重庆交通大学“课程思政”“课堂教学创新”专项教育教学改革研究项目(ZX2203069)。
在智能航运快速发展的背景下,传统航运教育面临新的挑战。为了满足行业对高素质智能航运人才的需求,文章针对智能航运背景下轮机概论课程建设存在的不足,基于产出导向(outcome based education,OBE)理念,以“轮机概论”课程为例,从构建...
关键词：船舶、舰船工程 轮机工程 OBE理念 课程设计 轮机概论 
基于5E教学法的轮机工程专业人才培养模式探究
《珠江水运》2024年第17期11-13,共3页艾志强 侯显斌 
随着现代教育技术的发展,5E教学法作为一种创新的教学模式,被逐渐应用于各个学科领域。本文旨在通过分析轮机工程专业教学现状,构建出一种基于5E教学法的轮机工程专业人才培养模式,以解决学生学习主动性差、学习兴趣不高的问题。并从课...
关键词：5E教学法 轮机工程 人才培养 
轮机工程专业船舶柴油机拆装虚拟教研室建设探讨
《航海教育研究》2024年第2期51-55,82,共6页高跃峰 赵俊豪 郭磊 梁大龙 马忠民 王宁 
教育部新文科研究与改革实践项目“高素质复合型国际化海事人才培养创新与实践”(2021110031);中国交通教育研究会2022-2024年度教育科学研究课题“虚实结合模式在航海教育实践教学中的应用探索——以‘船舶柴油机拆装’为例”(JT2022YB171);2022年大连海事大学校级教学改革项目“虚拟教研室建设背景下‘船舶柴油机拆装’课程虚实结合实践教学模式探索”“新时代科教协同理念下轮机工程专业自动控制理论课程教学改革模式探索”。
为提升船舶柴油机拆装实验课程教学效果,依托轮机工程专业虚拟教研室,采用线上线下混合教学教学模式,优化评价机制,建设船舶柴油机拆装虚拟教研室。实践表明,船舶柴油机拆装虚拟教研室建设对于培养学生自主学习、总结归纳、实践动手以...
关键词：船舶柴油机拆装 虚拟教研室 混合式教学 
基于CDIO理念的轮机工程专业毕业设计教学模式探讨
《创新创业理论研究与实践》2024年第7期138-140,145,共4页刘扬 程宝柱 杨帆 张智强 
2022年中共江苏省委组织部“江苏省双创博士”项目(JSSCBS20221271);2022年江苏科技大学本科教育教学改革研究课题“基于CDIO理念的轮机工程专业毕业设计‘全程’教学模式改革研究”(XJG2022016)
毕业设计是本科教学过程中的重要环节,是提高学生综合实践能力的重要途径,对专业人才的培养具有重要作用。在国家级一流本科专业建设背景下,轮机工程专业对学生综合运用知识解决复杂工程问题的能力提出了更高的要求。该文基于CDIO(工程...
关键词：CDIO 毕业设计 轮机工程 教学改革 专业建设 教学模式 
智能船舶的轮机工程专业仿真课程改革与实践
《教育教学论坛》2024年第15期41-44,共4页唐国元 王建军 
2020年度湖北省教育厅教学研究项目“面向智能船舶的轮机工程仿真课程改革与教学方法研究”(2020081)。
基于智能船舶的技术发展趋势,系统分析了船舶动力装置的技术体系和知识体系,结合轮机工程专业的培养目标,提出了轮机工程专业仿真课程的具体课程目标。在此基础上系统梳理了仿真课程的知识体系,其覆盖了仿真的基本概念与方法等基础性知...
关键词：智能船舶 轮机工程 仿真课程 教学研究 
面向轮机工程专业的“理论力学”课程教学改革被引量：2
《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第3期33-35,共3页邱爰超 田哲 谢迎春 
2022年中国海洋大学本科教育教学研究一般项目“面向轮机专业的‘理论力学’教学方法改革研究”(2022JY099)。
针对“理论力学”课程与轮机工程专业结合度低,教材知识点与中学力学、“大学物理”课程重复,学生学习积极性不高等问题,文章通过深入分析中国海洋大学轮机工程专业培养计划、专业需求和学生自身情况,提出了一种面向轮机工程专业的“理...
关键词：“理论力学”课程 轮机工程专业 教学方法 改革 
科研能力培养导向的本科“轮机英语”课程教学模式重构被引量：2
《航海教育研究》2024年第1期109-114,共6页梁大龙 杜太利 崔文彬 冯伟 姜兴家 赵俊豪 
教育部新文科研究与改革实践项目“高素质复合型国际化海事人才培养创新与实践”(2021110031);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究“‘建—用—评—改’一体化的本科课程教学质量评价体系研究与实践”(10151-390),“轮机工程一流专业建设研究与实践”;辽宁省研究生教育教学改革研究项目“‘新工科+双一流’背景下轮机工程研究生课程思政探索与实践”(辽教通[2022]249号-199);航海类专业教指委项目“轮机工程专业课程思政教学指南研究”(2022jzw001);大连海事大学教学改革重点项目“基于对分课堂的轮机工程专业金课建设探索与实践”。
为应对航海科技的迅猛发展与产业变革对高层次航海类人才创新能力、科研能力的要求,以培养工科专业本科生基础科研能力为教学定位,探讨轮机工程专业实验班的“轮机英语”课程教学模式改革,采用全时空教学体系结构,从优化教学内容、重构...
关键词：轮机工程专业 轮机英语 科研能力培养 
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