锻炼意识

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合理落实“常赛” 发展学生体育素养被引量：2
《中国学校体育》2022年第4期87-88,共2页金刚(整理) 
“常赛”是促进基本运动技能、体能及专项运动技能综合运用的重要手段,是形成良好锻炼意识与习惯,掌握健康知识,塑造体育品德的重要载体。在课堂教学中合理地落实“常赛”能有效巩固体育运动的知识与技能,促进学生体育与健康学科核心素...
关键词：学科核心素养 体育与健康 锻炼意识 体育运动 运动技能 知识与技能 健康知识 体育品德 
水平三(五年级)《韵律舞蹈与游戏》教案
《中国学校体育》2022年第1期54-55,共2页张小虹 
一、指导思想本课在“立德树人”的基本理念指引下,坚持“健康第一”的指导思想,遵循《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“小学阶段以游戏化学习,发展学生的基本运动能力”的要求。教师选取适合学生全面发展的教学内容与游戏,...
关键词：游戏化学习 体育与健康 体育锻炼意识 立德树人 思想品质 体验成功 团队精神 学习潜能 
提高体育课堂教学趣味性的五措施
《中国学校体育》2019年第7期64-64,共1页付循平 
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的课程基本理念明确指出要激发学生的运动兴趣,培养学生的体育锻炼意识和习惯。趣味性是有效性的前提和基础,如果趣味性可以比喻为体育教学的“根”,有效性就可比喻为体育教学的“本”,趣味性...
关键词：体育课堂教学 趣味性 体育与健康课程标准 体育锻炼意识 体育教学 有效性 运动兴趣 义务教育 
全员参加运动会 争做运动“小主人”
《中国学校体育》2018年第2期88-90,共3页董欢欢 李金山 
“全员运动会”是我校为了充分提高学生身体素质、增强学生锻炼意识。并结合我校“做主人”的教育理念，在原有春季运动会的基础上创新发展而成的、具有本校特色的运动会。本届运动会以全员性、趣味性、集体性、特色性及师生、家长共同...
关键词：春季运动会 主人意识 全员参加 学生身体素质 锻炼意识 教育理念 共同参与 主体意识 
高中体育专项化教学模式的现状调查与对策研究被引量：5
《中国学校体育》2014年第S1期7-8,共2页张庆忠 
一、研究背景学校体育在促进学生终身发展、学科育人等方面的功能并未得到完全有效发挥,学生体育素养不高,缺乏自主健身能力和自觉锻炼意识,学校体育需要进行突破和改革。作为学校体育的主渠道,中学体育课程内容存在严重交叉,学生不能...
关键词：专项化 高中体育 体育课程内容 学校体育 终身体育锻炼 体育素养 体育需要 锻炼意识 运动项目 体育 
同心聚力 精研教学——体育中考课堂教学探索
《中国学校体育》2013年第S1期81-81,共1页陈宁 
中考体育是为了激励学生积极锻炼身体,树立现代体育意识,为终身体育打下基础的一种手段。体育与健康课列入中考考试科目,不仅推动了学校素质教育的进程,也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性,促进学校、社会和家长对学...
关键词：课堂教学 精研 锻炼意识 测试成绩 临时突击 排球基本技术 垫球 体能水平 计分方法 常态课 
培养学生终身体育意识和能力的基本思路被引量：9
《中国学校体育》2004年第6期28-28,共1页赵洁 赵青 
关键词：学生参与 终身体育意识 体育锻炼意识 体育活动 导学 培养学生 体育运动 指导 基本思路 要求 
清华新生体能测试的结果说明了什么?被引量：40
《中国学校体育》1995年第5期16-17,共2页时晓玲 陈志伟 
水木清华,从来是英才聚集之地。1993年,清华大学又是“大得天下英才”的一年:全国各省、自治区、直辖市的理工科高考状元、前10名、高考600分以上的考生,各招来50％。随后而来的一年招生成果更是辉煌:除江苏、江西、湖南、广西、西藏、...
关键词：体能测试 体育课 清华大学 结果说明 新生入学 中学体育教师 理工科 体育教学 体育锻炼意识 学校体育 
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