蒙台梭利教育

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验证还是质疑:美国教育学界对蒙台梭利教育的批判被引量：4
《学前教育研究》2019年第10期24-31,共8页祝贺 
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学青年课题“美国儿童福利运动研究(1890-1920)”(标准号:COA170249)
20世纪初,蒙台梭利的教育思想与实践在美国出现了短暂而集中的传播,这一过程始终伴随着美国教育学界对蒙氏教育的质疑与批判,目前国内外对这些质疑与批判的深入分析还不多见。当时在美国教育学界占主流的教育心理学者、进步主义教育学...
关键词：美国教育 批判意识 蒙台梭利教育 教育理论 原创理论 
蒙台梭利教育本土化的探索被引量：6
《学前教育研究》2016年第7期64-66,共3页邓祎 罗岚 杜红春 
湖南第一师范学院2015年度科研基金项目"构建0~3岁婴幼儿早期教育社区公共服务模式的研究"(编号:XYS15S01);湖南省哲学社会科学基金一般项目"家庭系统理论视域下当代父母亲职教育研究"(编号:14YBA120)
蒙台梭利教育与中国幼儿园课程的目标均指向儿童的全面和谐发展,主要分歧在目标的达成方式上,因此蒙台梭利教育本土化的重点与难点在于课程内容与课程实施途径如何实现有机融合。在坚持蒙台梭利教育目标的基础上,课程内容应分为基础课...
关键词：蒙台梭利教育 本土化 园本课程 
陈鹤琴本土化教育思想对蒙台梭利教育在我国实践的启示被引量：11
《学前教育研究》2012年第12期41-45,共5页王艳 
教育部哲学社会科学研究重大课题(批准号:09JZD0009)的阶段性研究成果
陈鹤琴本土化教育思想呈现出继承传统教育精华、借鉴国外先进理念、融入同时代他人理论、重视调研与实验研究及培养本土幼教师资等显著特点,它对蒙台梭利教育在我国的实践具有四个方面的重要启示:尊重传统教育,弘扬本土文化;从本土问题...
关键词：陈鹤琴教育思想 蒙台梭利教育 教育实践 教育改革 
蒙台梭利日常生活技能教育对幼儿生活技能教育的启示被引量：19
《学前教育研究》2012年第7期46-48,共3页李满仓 
河南省政府决策研究2011年度一般招标课题"河南省农民工子女受教育权利缺失现状;归因及干预机制研究"(编号:132011B933);河南省教育厅人文社会科学研究2011年度项目"蒙台梭利教育法实验室研究"(编号:2011-QN-116);周口师范学院2010年度青年科研基金项目"0~6岁儿童生活技能研究"(编号:zknuqn201004A);周口师范学院重点学科建设经费资助项目(编号:XZDXK201107)的阶段性研究成果
蒙台梭利日常生活教育对幼儿生活技能教育改革具有借鉴意义。为了更好地借鉴蒙台梭利日常生活教育的相关理论,必须了解幼儿生活技能的定义和种类。在具体的幼儿生活技能教育实施过程中,首先要在理论层面上促进蒙台梭利生活教育理论的本...
关键词：蒙台梭利教育法 幼儿教育 生活技能 
在我国幼儿园实践混龄教育的困难与建议被引量：24
《学前教育研究》2008年第2期69-71,共3页钱秀华 
混龄教育对幼儿身心和谐发展,特别是情感学习有其独特价值。在当前独生子女政策下,在我国幼儿园推行混龄教育更有其重要的现实意义。然而,家长的不理解与专家理论支持的缺乏、评价标准的偏差与经费的短缺及我国幼教师资水平偏低与师幼...
关键词：蒙台梭利教育 混龄教育 幼儿园教育 
蒙台梭利教育和瑞吉欧教育之比较研究被引量：9
《学前教育研究》2002年第5期38-41,共4页缪胤 房阳洋 
在学习别人的经验方面,我国幼教实践领域似乎一直存在一些问题,比如“跟风走”、照搬照抄、只学其形式不理其实质等等。本期我们以学习蒙台梭利、瑞吉欧这两个当前的热点作为话题设置专场讨论,以期展现一些在如何学习别人的经验这个问...
关键词：学前教育 教育环境 教师角色 蒙台梭利教育 瑞吉欧教育 比较研究 
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