描写手法

作品数:635被引量:119H指数:4
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阅读教学与审美感知被引量:1
《语文天地》2016年第9期70-71,共2页王晓娟 
素质教育背景下的高中语文教学,不只要求学生学习新的字词,背诵教材的课文,还要求学生具备理解文章大意,欣赏文章描写手法之精辟,以及自行感悟课文意蕴之美、情感之美、艺术之美的能力。如何有效地促进学生深层次地阅读教材课文,
关键词:审美感知 阅读教学 高中语文教学 阅读教材 教育背景 描写手法 学生 课文 
诗词鉴赏中几种易混淆描写手法的区分
《语文天地》2016年第7期12-13,共2页杨永广 
诗词中的景物描写是复杂多样的。下面笔者具体辨析几组考生在鉴赏中经常混淆的景物描写手法。 一、烘托(衬托)/渲染烘托(衬托)主要指用乙物来托甲物,使甲物的特点更加鲜明突出,是侧面描写的一种。根据甲物和乙物的关系,烘托分为正...
关键词:描写手法 诗词鉴赏 正衬 景物描写 待储光羲不至 天姥 越中览古 并列关系 若耶溪 孤独寂寞 
如何指导学生写出人物的鲜明个性
《语文天地》2016年第2期57-58,共2页宋伟 
江苏省南通市“十二五”教育科学规划2011年度立项课题“高三记叙文训练的拔尖型研究”的研究成果,序号81,类型为教研专项
学生在习作时,记叙文也罢,散文也罢,一般会涉及到人物,但读来感觉平淡,不能给人留下深刻的印象。原因在于学生不清楚写出人物鲜明个性的方法,更谈不上在实际写作中很好地运用了。那么,如何指导学生写出人物的鲜明个性呢?下面笔者以《品...
关键词:人物形象塑造 课堂教学 写作教学过程 选择材料 写作训练 描写手法 心理描写 人文精神 感受生活 详略得当 
满贮诗情画意的荷塘月色——《荷塘月色》表达技巧解读
《语文天地》2012年第9期33-34,共2页童海霞 
《荷塘月色》是一篇优美的抒情散文,蕴涵着作者丰厚的艺术修养,体现了作者表达技巧的高超,如无平不陂的开篇技巧,细针密线式的描写手法,善于变换的描写角度,以景寓情的抒情方式等。
关键词:《荷塘月色》 技巧 诗情画意 解读 描写手法 抒情散文 艺术修养 抒情方式 
《围城》的人物肖像描写手法举隅
《语文天地》2006年第23期8-10,共3页董水龙 
钱钟书的《围城》,是一部通篇笔飞墨舞,奇譬妙喻层出不穷,极尽冷嘲热讽、明揶暗揄,令人捧腹喷饭,字里行间隐隐露出作者嘻笑表情的小说。他以幽默的讽刺手腕,
关键词:人物肖像描写 《围城》 性格特征 讽刺艺术 
分析意境 归纳技巧——做好高考古诗词鉴赏题的两条途径被引量:1
《语文天地》2006年第23期43-44,共2页张秀美 
普通高中语文课程标准对选修课程中诗歌的要求是:“理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力”,“学习鉴赏诗歌的基本方法,初步把握其艺术特性”。
关键词:古诗词鉴赏 间接抒情 诗歌鉴赏题 托物言志 抒情手法 描写手法 
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