民主管理模式

作品数：56被引量：24H指数：3
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大学班级民主管理效用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期231-234,共4页杨宏舟 
论文对当代大学生班级民主管理模式进行了现状分析,针对班级管理中的不足提出了改进意见,通过SPSS数据处理方法对当代大学生民主管理模式进行了更深层次的分析。结论指出,有效民主化的大学生班级管理模式,将有助于学生和班级的进步。论...
关键词：SPSS 现状 班级管理 民主管理模式 
瑞安市安阳实验小学 尊重教育·儿童世界
《中小学德育》2021年第5期F0002-F0002,共1页
瑞安市安阳实验小学创办于1999年2月,学校占地70亩,有教学班60个,学生约2700名,教职工160人。学校始终以“尊重教育”为灵魂,秉持“让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年”的办学宗旨,在“真”“善”“美”“乐”校训的指引下,形成...
关键词：尊重教育 校训 实践创新 核心价值观 民主管理模式 办学之路 瑞安市 幸福童年 
让每一颗星星都发光——幼儿园民主管理模式的初探
《启迪与智慧（下）》2020年第8期86-86,共1页王亚琴 
传统模式的管理,消磨掉人与人之间的温度,制度下过于精细的管理,氛围冷漠,极易把人变成机器和物件。相反,若突出人性的管理,氛围轻松,原则性差,则极易造成管理对象的放纵,挑战建立的制度。幼儿园的良性发展,需要从管理者、管理对象、服...
关键词：管理对象 幼儿园 服务对象 民主管理模式 一门艺术 传统模式 被管理者 积极性 
“育”见美好 “约”出成效
《中小学班主任》2019年第9期33-34,共2页李根 
【班会背景】《中小学德育工作指南》在'管理育人'中明确指出:'制定班级民主管理制度,形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式。'而班级公约无疑是探索和践行民主管理的有效形式。它从学生中来,到学生中去,依托学生制定,依靠学生执行...
关键词：班级公约 民主管理模式 主题班会 
农村初中班级民主管理模式应用研究
《新课程》2019年第14期249-249,共1页魏世鹄 
随着教育改革的不断深化,在基础教育阶段不仅要关注学生基础知识的掌握,更要注重学生良好行为习惯以及品德素养的发展。而班级作为学生学习与个性化能力发展的主阵地,民主管理策略的研究与实践.成为了农村初中教育管理的重中之重。立足...
关键词：民主管理模式 农村初中 管理水平 
拓宽渠道,创新模式,扎实推进企务公开民主管理工作
《工友》2018年第12期42-43,共2页肖秀珠 赵琳 
中铁十一局集团第四工程有限公司工会不断拓宽民主管理渠道,创新民主管理模式,有力促进了公司的改革、发展和稳定。公司先后荣获全国“五一”劳动奖状、全国“模范职工之家”、湖北省“企业工会规范化建设一级达标单位”、湖北省“厂务...
关键词：民主管理工作 企务公开 创新 “模范职工之家” 厂务公开民主管理 民主管理模式 企业工会 先进单位 
关于小学班主任班级民主管理模式构建的探讨
《小说月刊（下半月）》2018年第7期247-247,共1页刘国玉 
对于一个班级来说,需要有一个有民主化的班主任去管理。班主任在班级管理中属于领导者,他不同于任课教师,班主任要尊重学生个性、充分发挥学生主体作用的意识,并且要充分发挥班委的核心作用,千方百计地创造条件让学生主动参与班级管理,...
关键词：民主管理模式 班级管理 班主任 小学 学生个性 学生主体作用 学生主动参与 任课教师 
关于构建小学班级民主管理模式的策略
《小说月刊（下半月）》2018年第7期253-253,共1页欧春明 
众所周知,对于小学的班主任管理工作,班主总是起早贪黑,事必躬亲,尽职尽责。我国自实施新课程改革以来,对于新基础教育理念指出要求学生成为班级活动的主人,特别是在丰富多彩的班级活动中充分发挥其主体作用,从而使他们的身心得到锻炼,...
关键词：班级活动 民主管理模式 小学 班主任管理工作 引导学生 主体作用 新课程改革 教育理念 
浅谈农村初中班级民主管理模式被引量：1
《学周刊》2018年第8期165-166,共2页闫景胜 
班级不仅是学生学习的主阵地,而且是培养学生凝聚力以及集体荣誉感的场所。但是,就目前的初中班级管理情况而言,传统的管理模式容颜未损,新理念所倡导的民主管理模式的萌芽待发,不但影响了教学效率,更阻碍了学生的全面健康发展。面对这...
关键词：农村初中 班级 民主管理模式 
中小学班级参与式民主管理模式构建的探索研究被引量：5
《基础教育研究》2017年第23期67-69,共3页易杨 
中小学班级参与式民主管理模式是以西方参与式民主理论为理论基础,根据全员参与、民主协商、分权制约等基本原则,结合中国目前一线教师班级管理实践经验提出的一种班级管理模式。就目前现状而言,参与式民主的思想与班级管理相结合也是...
关键词：中小学 参与式民主 班级管理 模式 
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