目标激励法

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马斯洛需求层次理论视域下大学生学习动机研究被引量：5
《中国冶金教育》2023年第6期86-88,共3页陈善勇 李林波 华如兵 舒成义 
基于马斯洛需求层次理论分析大学生的需求现状,结合教育教学和大学生成长规律,分析大学生学习动机不足的原因。从学生主体出发,探索适合当代大学生的教育方式,关心他们的需求,提供其发展和成长的家庭和校园条件。尊重学生的思想,通过目...
关键词：马斯洛需求层次理论 学习内驱力 目标激励法 
目标激励法在儿童网球初学者正拍学习中的实验分析——以荣尚体育网球俱乐部为例
《新体育（下半月）》2023年第9期39-41,共3页向艳平 王晓阳 胡建平 
随着国家“双减”政策的实行,体育俱乐部迎来又一个高速发展期,网球作为“世界第二大球类运动”受到越来越多的家长青睐。相较于篮球、足球等体育项目,网球入门较难,尤其对于儿童而言,刚开始接触网球会觉得枯燥无味。基于此,本文以目标...
关键词：目标激励 儿童网球 初学者 正拍 
就近目标激励法:小学英语高段学生学习评价方式的实践研究
《考试与评价》2023年第1期13-15,共3页詹顺英 
进入小学高段年级,英语学习出现明显的两极分化,各层次学生学习出现各种问题,教师“费心费力反复抓”,学生“重重叠加来回被抓”,考验的不仅是师生的体力、精力问题,更是考验教师的智慧教学处理能力,这是一场“马拉松”式的智慧 PK。
关键词：小学英语 就近目标激励法 评价方式 
合理代偿,帮助学生平衡心态
《班主任》2021年第6期56-56,共1页吴宝席 
当学生的境遇与预期相差甚远而感到失望时,就会产生一种不平衡的心态。久而久之,非常容易形成自我封闭心理。因此,面对自我封闭的学生,教师要用"合理代偿法"平衡他们的心态,即帮助他们放弃不切实际的目标或无奈的现实,并在其他方面得到...
关键词：平衡心态 成功感 注意力转移 自我封闭 目标激励法 目标置换 代偿 扬长避短 
评价目标激励法在急诊科护理实习生培训管理中价值分析被引量：1
《中国卫生产业》2021年第16期124-126,共3页包爱红 毛保峰 
目的分析在急诊科护理实习生培训管理中目标激励法的应用价值。方法选择2018年6月—2020年6月该院急诊科护理实习生100名,按照模式不同分为,A组(传统培训管理法),B组(目标激励法),观察两组实习生教学效果调查、急救能力以及专业成绩等...
关键词：急诊科 护理 实习生 目标激励法 培训管理 价值 
克服小学生不良行为辅导案例报告
《进展》2021年第2X期16-17,共2页朱真沂 
本文是对一名小学生的辅导案例,运用行为矫正方法和目标激励方法,对求助者的不良行为进行了治疗,得到了基本的解决,基本上起到了辅导的效果。经过这次辅导,证明了应用行为矫正方法和目标激励方法相关技术进行辅导与治疗是有效的。
关键词：小学生 不良行为 辅导 教育 行为矫正法 目标激励法 
护理实习生带教管理中目标激励法的应用对护生对带教老师满意度的影响
《实用临床护理学电子杂志》2020年第51期175-175,共1页林春娣 
目的探讨护理实习生带教管理中目标激励法的应用对护生对带教老师满意度的影响.方法选取2019年1月~2019年7月我院接收的护理实习生86例,应用随机数字分为两组,对照组应用常规带教法,研究组应用目标激励法干预.结果研究组带教效果明显优...
关键词：护理实习生 带教管理 目标激励法 满意度 
新课标下目标激励法在高中英语教学运用的探讨
《传奇故事（百家讲堂）》2020年第11期157-157,共1页孙英 
众所周知,当学生一进入教室,就被一叠叠书本团团包围,学生会有何感想?在高中教学过程中,我听到高一的新生说的比较多的是“高中书本好多啊!真不知道该怎么读?”学生需要理想,学习需要目标。确实,大部分学生对高中学习存在困惑,他们缺乏...
关键词：高中学习 目标激励法 新课标下 积极性和主动性 学生会 存在困惑 激发学生的学习兴趣 期望值 
目标激励法在护理实习生带教管理中的应用
《世界最新医学信息文摘》2020年第81期335-336,共2页李俊玲 
目标激励指的是以一定的目标为引领,激励人们的内在动力,调动人们的积极性,从而促进目标实现的一种激励方法.在护理实习生带教管理中,借助于目标激励法有助于激发实习生工作热情和潜能,对于护理实习生掌握技能,提升工作质量,发展自身的...
关键词：目标激励法 护理实习生 带教管理 应用 
浅谈目标激励法在高中班级管理中的作用
《小品文选刊（下）》2020年第7期0271-0271,共1页喻卫兵 
班级管理是促进班级长远发展的重要途径,也是促进班级教学效率提升和学生全面发展的重要途径。因此,在班级管理中广大教师要积极的进行改革和创新,以此来提高班级管理效率,为学生未来发展和成长奠定基础。尤其是对于高中时期的学生而言...
关键词：目标激励法 高中班级管理 运用策略 
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