教学现象

作品数：546被引量：393H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：储开芬徐继存汪刘生张健王飞兵更多>>
相关机构：西北师范大学海安县实验小学华南师范大学西北师大更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目辽宁省教育科学“十一五”规划课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=小学教学参考（数学版）x
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“生活化”数学课堂教学现象辨析
《小学教学参考（数学版）》2013年第9期44-44,共1页陈艳华 
《数学课程标准》指出：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时。在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。”
关键词：数学课堂教学 生活化 《数学课程标准》 生活经验 数学模型 亲身经历 数学理解 思维能力 
褪尽铅华 返璞归真——数学教学现象的反思
《小学教学参考（数学版）》2010年第10期21-21,共1页杨传冈 
课程改革给数学课堂带来了勃勃生机,人们欣喜地看到富有挑战性的探索和实践,听到激情睿智的对话,感受到真情实感的交流……热闹中冷眼观之,浮躁、放任乃至虚假的现象不断呈现，华而不实、画蛇添足、削足适履、顾此失彼的新问题引人深思。
关键词：数学教学 返璞归真 反思 数学课堂 课程改革 真情实感 华而不实 铅 
系统·深刻·合理——对“学生知道了,该怎么教”教学现象的思考
《小学教学参考（数学版）》2008年第1期56-57,共2页黄红成 王俊亮 
近期，不少教学杂志刊载了有关“学生知道了，该怎么教”这一话题的文章，有的甚至开辟专栏对此进行深入研讨。的确，在演绎生成性课堂教学的过程中，我们经常会遇到这样的教学现象。因此，如何面对、应对这样的教学现象，值得我们去思...
关键词：教学杂志 学生 系统 课堂教学 教学实践 生成性 文章 演绎 
对一种教学现象的反思
《小学教学参考（数学版）》2005年第4期9-10,共2页李海霞 
关键词：教师 学生思维 学情 算法多样化 《数学课程标准》 数学教学 备课 鼓励 解题策略 新理念 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部