教育生产力

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发展新质教育生产力
《湖北教育》2025年第6期37-38,共2页何干武 
党的二十届三中全会首次提出“发展新质生产力”并作出全面部署,这是推进中国式现代化的重大战略举措。当前,科技创新进入空前活跃密集时期,“发展新质生产力”需要更高素质的劳动者、更高技术含量的劳动资料、更广泛的劳动对象,提升新...
关键词：文明转型 教育生产力 中国式现代化 教育大国 育人目标 劳动资料 高技术含量 大变局 
教育“新质生产力”:内涵要素与发展路径
《民族高等教育研究》2025年第1期9-16,共8页朱博 贾萧竹 侯会生 
在中国式现代化语境下,将教育视为生产力具有特殊的现实意义。教育“新质生产力”是教育生产力的新质态,也是新质生产力在教育领域的集中体现,其核心标志是激发教育生产要素的活力,其新质态表现为生产劳动主体个人理想和国家命运高度结...
关键词：新质生产力 教育生产力 教育“新质生产力” 
数字教育论纲:内涵、样态与图景
《远程教育杂志》2025年第1期3-10,共8页郑永和 王一岩 
2022年度新一代人工智能国家科技重大专项课题“面向学习成效评价的认知与情感计算模型”(项目编号:2022ZD0117101)的研究成果。
数字技术变革新趋势、数字中国建设新使命、教育创新变革新需求,为数字教育的创新发展营造了良好的外部环境。数字教育聚焦于实现数字技术与教育教学的深度融合,以数字技术为依托形塑新质教育生产力,优化教育环境、资源与工具,聚焦教、...
关键词：数字教育 教育数字化转型 新质教育生产力 新质人才培养 人机协同教育 
新质人才培养:核心理念与实践路径被引量：2
《开放教育研究》2024年第6期48-54,共7页王一岩 塔卫刚 赵芳芳 
新一代人工智能国家科技重大专项课题“面向学习成效评价的认知与情感计算模型”(2022ZD0117101);新疆维吾尔自治区新疆教师教育研究中心研究项目“信息技术支持下农牧区教师能力素养提升机制研究”(ZK202233B)。
数字技术为新质人才培养提供了坚实基础。“新质人才”指能够为行业发展和社会进步塑造新动能、打造新优势、开辟新赛道,以引领新质生产力发展的创新型、高素质人才。其核心特质包括:数字技术知识与技能、人机协同思维与能力、自省自觉...
关键词：新质人才 数字教育 新质教育生产力 生成式人工智能 人机协同教育 
数字化转型背景下的教育生产力革新:ChatGPT在教育领域的赋能路径探索
《职业教育（汉斯）》2024年第5期1265-1275,共11页张元会 杨馥榕 
ChatGPT给技术赋能教育带来了巨大的机遇与挑战,有望变革与重塑教与学方式。但目前ChatGPT的相关研究主要从功能与伦理出发探讨其对教育领域的影响,在数字化技术对教育生产力要素的重构方面的分析还不够深入。为此,文章从教育生产力革...
关键词：新质生产力 ChatGPT 数字化转型 赋能教育 
关系是最大的教育生产力——我的亲情教育实践被引量：1
《中小学德育》2024年第7期74-78,共5页潘志平 
一直以来,人们在谈论教育改进的时候,大都执着于讨论如何提高教育的技能技巧,而忽视了最根本的教育动能——师生关系。在我看来,好的关系才是教学相长的底层逻辑。做老师43年、校长30年来,我始终信奉“亲而近,近生情,情立德,德促智”的...
关键词：亲情教育 学校知名度 快乐学习 育人理念 师生关系 老师 教学相长 教育资源 
乡村学前优质教育资源的挖掘与整合
《家长读本》2024年第11期180-182,共3页李玉霞 
山东省教育科学2023规划一般课题《乡村学前优质教育资源开发与利用研究》阶段性成果,课题编号:2023ZC210。
乡村学前教育作为国家教育体系的基石,对于促进儿童全面发展、缩小城乡教育差距具有重要意义。然而,当前乡村学前教育面临诸多挑战,包括教育资源匮乏、师资力量薄弱、教学设施落后等问题,严重制约其教育质量的提升。挖掘与整合乡村学前...
关键词：优质教育资源 国家教育体系 城乡教育差距 优质资源 挖掘与整合 乡村学前教育 教育生产力 乡村儿童 
中国基础教育超大规模课堂教学
《教育进展》2024年第3期254-260,共7页周亚 王大辉 陈清华 曾杨 
教育系统与人口、经济和社会系统高度耦合,既是社会发展的“因”,也是社会发展的“果”。本文从系统观的角度审视教育系统,认为技术发展水平和社会组织能力决定教学内容和教学组织形式。我国技术发展水平和社会组织能力可以发起新的教...
关键词：系统观 教育生产力 教学组织形式 超大规模课堂教学 教育智能技术 
生成式人工智能对教育生产力的变革被引量：21
《现代教育技术》2024年第1期107-116,共10页贾同 蔡建东 
河南省教师教育课程改革研究项目“人工智能赋能的中西部区域教师‘教研训’一体化专业发展模式研究”(项目编号:2024-JSJYYB-088);2022年河南省基础教育教师发展研究创新团队项目“中小学教师智能教育素养及其提升”(项目编号:教师[2022]41号)的阶段性研究成果。
在以生成式人工智能为代表的人工智能技术的推动下,信息技术对教育的革命性影响愈发凸显。生成式人工智能作为当前技术生产力的最新体现,其对教育生产力的变革将对技术领域和教育领域都产生深远的影响。基于此,文章首先梳理了技术生产...
关键词：生成式人工智能 技术生产力 教育生产力 人机协同 
数字教育的本质与发展趋势
《中小学数字化教学》2024年第1期1-1,共1页武法提 
习近平总书记指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”作为实现教育现代化的新引领、新力量,教育数字化转型强调基于数据要素提升教育生产力,实现全要素、全流程、全业务、全领域的数字化,系统...
关键词：数字化转型 教育的本质 教育生产力 新形态 教育数字化 全要素 发展趋势 全流程 
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