教育硕士专业学位

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相关作者：徐富明邬志辉张斌贤杨启亮时花玲更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学南京师范大学华中师范大学更多>>
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中国EDM教育十周年纪念活动征稿启事
《中国教师》2007年第6期60-60,共1页
为纪念中国教育硕士专业学位(EDM)教育十周年,倡导全社会尊师重教,全国教育硕士专业学位教育指导委员会联合《中国教师》杂志社联合开展大型纪念征文活动。
关键词：教育硕士专业学位教育 委员会 EDM 尊师重教 纪念活动 
关于教育硕士课程设置现存问题的分析与建议被引量：7
《中国教师》2006年第4期12-15,共4页闫苹 
1996年4月13日,国务院学位委员会第十四次会议审议通过《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》,到2006年整整10年了。10年来,教育硕士专业学位以其鲜明的职业性、应用性受到基础教育工作者的广泛关注和热烈欢迎,社会对其性质、培养...
关键词：教育硕士专业学位 课程设置 中小学教师 管理队伍 职业背景 课程学习 教育师资 管理人员 基础教育 
我国教育硕士专业学位概况被引量：8
《中国教师》2006年第4期15-15,共1页张秀荣 
1996年4月13日,国务院学位委员会第十四次会议审议通过《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》,到2006年整整10年了。10年来,教育硕士专业学位以其鲜明的职业性、应用性受到基础教育工作者的广泛关注和热烈欢迎,社会对其性质、培养...
关键词：教育硕士专业学位 工商管理硕士 学术性学位 法律硕士 中国 军事硕士 
我国教育硕士专业学位概况（二）被引量：1
《中国教师》2006年第4期18-18,共1页
1996年在国务院学位委员会第十四次会议审议通过了《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》。报告对教育硕士专业学位的性质、招生对象、培养方向以及学位论文等都做了规定。
关键词：教育硕士专业学位 国务院学位委员会 招生对象 学位论文 培养方向 中国 
我国教育硕士专业学位概况（三）
《中国教师》2006年第4期21-21,共1页
报考教育硕士要求是大学本科毕业，要有学士学位，具有三年以上第一线教学经历的基础教育的专任教师和管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教师系统中中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。2005年全国教育硕士专...
关键词：教育硕士专业学位 专业学位教育 管理人员 专任教师 政府机关 教育系统 第五次会议 指导委员会 中国 学士学位 大学本科 招生对象 
亲历教育硕士
《中国教师》2006年第4期22-24,共3页滕辉 
1996年4月13日,国务院学位委员会第十四次会议审议通过《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》,到2006年整整10年了。10年来,教育硕士专业学位以其鲜明的职业性、应用性受到基础教育工作者的广泛关注和热烈欢迎,社会对其性质、培养...
关键词：教育硕士 教育硕士专业学位 
我国教育硕士专业学位概况（四）
《中国教师》2006年第4期24-24,共1页
教育硕士的学习年限为二至四年，具体的培养方式因校而异，有的是脱产一年在校学习，其余时问在职学习；有的是以寒暑假在校集中学习为主，其余时间在职学习。有的则是第一学年集中学习两个月，再与原有的寒暑假学习的培养方式相结合；
关键词：教育硕士专业学位 学习年限 在职学习 集中学习 培养方式 寒暑假 中国 
编辑手记
《中国教师》2006年第4期1-1,共1页
关键词：教育硕士专业学位 编辑手记 义务教育法 
教育硕士与教师教育的学术制度建设被引量：6
《中国教师》2006年第4期8-11,共4页朱旭东 
1996年4月13日,国务院学位委员会第十四次会议审议通过《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》,到2006年整整10年了。10年来,教育硕士专业学位以其鲜明的职业性、应用性受到基础教育工作者的广泛关注和热烈欢迎,社会对其性质、培养...
关键词：教育硕士专业学位 专业学位设置 教师教育 纪念 国务院学位委员会 中国 教育工作者 学位制度 培养目标 学术制度建设 社会功能 
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