学术性学位

作品数：29被引量：490H指数：9
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从二元到三元:我国学位类型划分的新思维被引量：9
《北京大学教育评论》2022年第2期174-185,共12页翟亚军 王战军 王晴 
国家社科基金教育学一般项目(BIA180206)。
一、引言1981年,《中华人民共和国学位条例》(下文简称《学位条例》)的颁布实施,标志着我国学位制度的正式建立,当时的学位均为学术性学位。1991年,工商管理硕士(MBA)学位试点招生,标志着专业学位制度的建立,也标志着二元格局的正式形...
关键词：学位类型 研究生教育 专业学位 学位制度 工商管理硕士 《中华人民共和国学位条例》 二元格局 学术性学位 
农业推广硕士:一个沿用了十六年暂用名的专业学位被引量：4
《中国研究生》2021年第5期24-26,共3页董维春 
我于1989年硕士毕业后到研究生院工作,三十多年来见证了我国农科研究生教育的很多重要历史,参与了农科专业学位设置研究并执笔起草了一些重要文件,很多背后的故事至今仍历历在目。世界学位制度可分为中世纪模式、洪堡模式和美国模式。我...
关键词：农业推广硕士 专业学位 学位制度 哲学博士 学术性学位 洪堡 理学硕士 硕士毕业 
世界一流大学专业学位研究生培养模式研究——以三所香港高校为例
《国内高等教育教学研究动态》2017年第17期6-6,共1页刘扬 
一、研究背景专业学位是我国当前研究生教育结构调整和改革的重点。未来劳动力市场可能需要大量非学术性学位的研究生，因此我们的研究生培养模式可能需要作相应的调整。香港于上世纪六十年代开始创办专业学位培养专业应用型人才，其专...
关键词：研究生培养模式 专业学位 世界一流大学 香港 教育结构调整 高校 学术性学位 劳动力市场 
“职业性”在专业学位教育及导师中的缺失研究
《教育科学文摘》2015年第5期99-100,共2页朱丽献 李兆友 
我国专业学位的“职业性”诉求相对于学术性学位而言，专业学位的本质是职业性学位。专业学位不仅具备学术性、创新性、精英性等研究生教育的一般性特征，还具有典型的“职业性”诉求。专业学位教育是为具体特定的职业而设置的。这种职...
关键词：专业学位教育 职业性 学术性学位 导师 知识体系 研究生教育 专业化职业 专业化程度 
谈应届本科毕业生推免工作中的专业学位硕士研究生的招生被引量：1
《才智》2015年第11期188-188,共1页刘芳丽 吴越 
本文介绍了应届本科毕业生的专业学位和学术性学位两种学位类型的基本情况及招生趋势,结合近年来推免工作中出现多人竞争一个学术性学位名额,而专业学位名额无人问津的现象,提出推免工作中做好专业学位招生工作的措施。
关键词：免试推荐 专业学位 学术性学位 招生 
严把质量关 着力专业学位硕士研究生培养被引量：5
《中国高等教育》2013年第12期45-46,2,共2页邱洪斌 
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究重点项目"地方高校硕士层次专业学位研究生教育综合改革研究与实践"(项目编号:JGXM_HLJ_2011118);"地方高校硕士层次专业学位研究生培养和学位标准的研究与实践"(项目编号:JGXM_HLJ_2011122)的研究成果
相对于学术性学位．专业学位主要培养有特定职业背景的高层次专门人才．其突出特点在于学术性和职业性的紧密结合。佳木斯大学的研究生教育始于1980年．1986年获得硕士学位授予权．自2000年起陆续获得临床医学、口腔医学、工程（机械工...
关键词：硕士研究生培养 专业学位 学术性学位 学位授予权 高层次人才 质量 机械工程 研究生教育 
加快构建学术与专业学位并重的人才培养体系被引量：9
《中国高等教育》2013年第1期52-54,共3页吴中江 黄成亮 
今天的中国正处在产业结构转型升级和变革经济增长方式的关键时期：从注重增长速度向关注增长效益转变；从外需拉动型经济向内需驱动型经济转变：从重视技术引进向依靠自主创新转变：从资源消耗型向资源节约型转变：从注重产量提升向注...
关键词：人才培养体系 学术性学位 专业学位 经济增长方式 高等教育质量 产业结构 资源节约型 应用型人才 
论政府采购专业硕士(MGP)学位的设立被引量：1
《中国政府采购》2011年第1期24-25,共2页王丛虎 
目前,如何尽快抓住机遇、适应时代的需要,培养出政府采购领域急需的人才是从事政府采购教学和科研单位和学者的应有职责。基于此,本文作者提出:有条件的高等学校应该尽早规划,尽快发展政府采购专业硕士,以适应政府采购的发展。
关键词：专业学位 政府采购 硕士 学术性学位 研究生 管理学 学术型 经济学 
当代中国法学教学范式研究——以上海交大凯原法学院为视角被引量：2
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》2010年第6期5-13,共9页胡加祥 
上海交通大学文科特色创新项目(08TS7)
现代法学教育起始于欧洲,后经英伦传播至北美大陆,历经800年的世道变迁,逐渐形成了以培养学术性学位为主的欧洲模式和以培养专业学位为主的美国模式。当代中国法学教育起步于新中国成立之初,兴盛于改革开放之后。经历了30年的蓬勃发展,...
关键词：法学教育 学术性学位 专业学位 教学范式 
关于加快专业学位教育发展若干问题的思考被引量：7
《河北学刊》2010年第4期242-244,共3页段丹 
广东高校优秀青年创新人才培育项目<基于战略视角下的广东财经政法类研究生教育质量保障体系研究>(WYM08014)
随着中国经济社会的发展特别是研究生教育的迅速发展,专业学位教育的重要性日益显现。加快专业学位教育发展,积极促进专业学位与职业资格的衔接,是中国专业学位教育更好地为经济社会全面发展服务的正确途径。
关键词：专业学位 学术性学位 职业资格 
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