教育研究课题

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《小学科学》2023年第21期144-144,共1页
本刊2023年9月第17期(总第332期)第32-34页,董辰超发表的论文《思维型教学研析》,系青岛市教育学会2023年度教育研究课题,行知项目“基于核心素养的小学科学思维型教学实践研究”成果,课题批准号:2023XZ0146。特此说明。
关键词：教育学会 小学科学 核心素养 思维型教学 教育研究课题 青岛市 
“家庭参与青少年法治教育研究”课题结项会召开
《中华女子学院学报》2022年第5期F0003-F0003,共1页邢红枚 张丽霞(文/图) 
习近平总书记指出:“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。”家庭是青少年法治教育的重要场域,家庭法治教育具有初始性、延续性、潜化性及贴近性和深入性等特有性质。如何让家庭深入参与到青少年的法治教育中,依法维护青少...
关键词：青少年法治教育 国家治理体系现代化 青少年权益 社会文明建设 特有性质 家庭参与 法治化管理 依法维护 
新课程背景下中学地理课程中的环境教育研究课题
《散文选刊（中旬刊）》2019年第4期200-201,共2页平措顿珠 
一、选题的背景。2003年我国教育部颁布的《中小学环境教育实施指南(试行)》明确指出:“环境教育是学校课程中的重要组成部分,在引导学生看待环境问题,培养他们的社会责任感和解决实际问题的能力,提高环境素养等方面起着不可替代的作用...
关键词：环境教育 教育研究课题 新课程背景 地理课程 中学 综合实践活动 引导学生 社会责任感 
职业生涯规划视野下的大学生创业教育研究课题被引量：3
《经贸实践》2018年第21期252-252,共1页刘琴 
近年来,大众创业、万众创新的提出与发展,使得大学生创业成为当前的新的社会潮流。创业不仅缓解了社会就业压力,更为那些身怀创业志向的有志学生开辟了一条通向成功的职业道路。而职业生涯规划不仅能够引导大学生对自己的职业生涯进行...
关键词：职业生涯规划 大学生创业教育 研究课题 
数学形象的塑造与课堂文化的构建(上)——从陈景润的高中数学老师谈起被引量：1
《湖南教育（下旬）（C）》2018年第9期22-25,共4页黄秦安 
在数学课堂上,数学的形象应该如何定位并塑造,才能起到熏陶学生数学情怀、培育学生对数学的热爱、提升学生数学核心素养的作用?这是一个非常庞大和复杂的数学教育研究课题。本文想先从两个相关案例入手,通过对比了解教师对学科形象塑造...
关键词：数学课堂文化 数学老师 形象塑造 陈景润 20世纪70年代 高中 教育研究课题 哥德巴赫猜想 
中国产业文化史教育研究前沿与动态——“中国产业文化史教育研究”课题结题暨成果鉴定会述略
《广西职业技术学院学报》2018年第2期1-4,共4页朱海城 
2017年9月28日,由中国产业文化史教育研究总课题组主办、高等教育出版社承办的＂中国产业文化史教育研究＂课题结题暨成果鉴定会在北京召开。中国产业文化史教育研究课题负责人刘占山,中国职业技术教育学会副会长李祖平、余祖光,《中国...
关键词：高等教育出版社 中国人民大学 文化史 鉴定会 产业 职业技术教育 专家学者 负责人 
动感、自信、向上的种子播满校园
《少年时代（低年级）》2017年第10期44-47,共4页张久炜 兰阳萍 王敏 戴玲 
结合学校正在开展的成都市品格主题教育研究课题，扬帆中队开展了以勤劳为主题的活动：听退休教师讲勤劳故事、整理衣柜、清洗衣物、厨艺大比拼……在长达一个月的准备时间里，小朋友们学会了如何切菜、如何炒菜，如何将常见食材做出新意。
关键词：动感 自信 校园 种子 教育研究课题 退休教师 成都市 小朋友 
三定四展，推动初中学科三年一体化建设
《师道（教研）》2017年第5期10-11,共2页温晓航 
本文为广东省教育研究院教育研究课题“基于‘快乐和能力导向’的初中学科三年一体化建设的策略研究”（GDJY-2015-A-b069）研究成果之一.
科组是学校教育教学管理的晕要单位，学科建设是学校教育教学改革的重要内容。以往我校在学科建设中，由于各学段之间缺少过渡与衔接，学生能力发展的过程出现断层现象，不利于其核心素养的培养和提升。为了进一步推动学科建设，培养提...
关键词：学科建设 一体化建设 初中 教育教学管理 教育教学改革 教育研究课题 断层现象 能力发展 
“中国产业文化史教育研究”课题会议在吉林召开
《化工职业技术教育》2017年第1期70-71,共2页
2017年6月16日,由中国职业技术教育学会主办、中国化工教育协会委托吉林工业职业技术学院承办的“中国产业文化史教育研究”课题会议在吉林市召开.中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘占山、副会长余祖光,总课题组的专家,以及来...
关键词：职业技术教育 吉林市 文化史 中国 产业 职业技术学院 化工教育 党委书记 
可持续发展教育引领石景山教育综合改革
《世界教育信息》2015年第5期73-76,共4页叶向红 
作为北京市最早参与该项目的区域之一，石景山区自1998年参与环境、人口与可持续发展课题项目（EPD），迄今为止已走过了十五年的历程。这十五年是国际教育理念逐步本土化的探索过程，是石景山区全面深度转型的必然诉求，是引领区域教...
关键词：可持续发展教育 教育综合改革 石景山区 教育研究课题 1998年 课题项目 教育理念 实践过程 
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