教育要素

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把国家课改蓝图转化为鲜活育人实践
《内蒙古教育》2023年第7期1-1,共1页王凯 
今年5月,教育部印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》(以下简称《方案》),从指导思想、行动目标、重点任务、组织实施四个方面部署深化基础教育课程教学改革,明确而及时,系统而完整,具有很强的操作性。将国家课改蓝图转化为学校...
关键词:教育要素 间接知识 基础教育课程 教学时空 课改 教学秩序 指导思想 育人实践 
教师的样子就是教育的样子--“赤峰教师成长文库”问世
《内蒙古教育》2020年第21期F0003-F0003,共1页孙志毅 
赤峰市教师成长文库第二辑已经问世。近7年来,赤峰市教育局殚思竭虑地致力于教育的内涵发展、转型升级。在所有的教育要素中,教师是“第一生产力”,教师的样子就是教育的样子。基于此,他们倡导以“读书——实践——写作”为教师生存方...
关键词:教师成长 教育要素 第一生产力 转型升级 教师队伍 赤峰市 生存方式 文库 
教师的样子就是教育的样子——“赤峰教师成长文库”问世
《内蒙古教育》2020年第19期F0003-F0003,共1页孙志毅 
赤峰市教师成长文库第二辑已经问世。近7年来,赤峰市教育局殚思竭虑地致力于教育的内涵发展、转型升级。在所有的教育要素中,教师是"第一生产力",教师的样子就是教育的样子。基于此,他们倡导以"读书——实践—写作"为教师生存方式、生...
关键词:教师成长 教育要素 第一生产力 提供素材 转型升级 教师自我 辐射作用 教师队伍 
教师的样子就是教育的样子——“赤峰教师成长文库”问世
《内蒙古教育》2020年第16期F0003-F0003,共1页孙志毅 
赤峰市教师成长文库第二辑已经问世。近7年来,赤峰市教育局殚思竭虑地致力于教育的内涵发展、转型升级。在所有的教育要素中,教师是"第一生产力",教师的样子就是教育的样子。基于此,他们倡导以"读书—实践—写作"为教师生存方式、生命方...
关键词:教师成长 教育要素 第一生产力 转型升级 教师自我 教师队伍 互为表里 读书 
和谐教育概念的界定
《内蒙古教育》2005年第5期23-23,共1页
从和谐教育的规定性出发,其概念可以界定为:和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一实现出发,调控教育场中诸教育要素的关系,使教育的节奏符合学生发展的节律,进而使“教”与“学”产生“谐振”效应,促进学生基本...
关键词:教育概念 界定 社会发展需要 和谐教育 教育要素 学生发展 充分发展 基本素质 身心发展 儿童少年 不可或缺 构成教育 教育影响 规定性 “学” “教” 质与量 节奏 力量 
教师:决定性的教育要素
《内蒙古教育》1999年第8期14-14,共1页郭晓明 
大政方针确立之后,人就是执行这个大政方针的决定性的因素。第三次全教会通过的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中第三部分特意讲了如何“优化结构、建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍”的问题。素质...
关键词:决定性 教师资源配置 全面推进素质教育的决定》 教师队伍建设 竞争上岗 教育界 行政管理人员 人事制度 经济发展水平 教育要素 
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