教育组织管理

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相关机构:南京师范大学华东师范大学大连理工大学西南师范大学更多>>
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行知合一:社区教育新载体建设探索
《漳州职业技术学院学报》2024年第2期103-108,共6页林艾菲 
福建省终身教育课题“社区教育模式创新及有效性研究”(ZS23015)。
教育家陶行知提出“行是知之始,知是行之成”,倡导行知合一的研学活动的办学模式,此模式对开放大学及社区教育有许多借鉴之处。研学是社区教育的新载体,各地社区大学纷纷响应国家号召,积极将研学融入于校本课程和社区课程建设之中。为此...
关键词:社区教育 研学 新载体 教育组织管理 
构建中小学心理健康教育组织管理的长效机制
《福建教育》2021年第43期19-22,共4页梁美凤 
中小学校是开展未成年人心理健康教育的主阵地。中小学心理健康教育要长效地发挥自身应有的作用,需要向管理要质量和效益,需要构建一套科学的、稳定的组织管理程序。2021年7月,教育部办公厅发布《关于加强学生心理健康管理工作的通知》...
关键词:全面质量管理理论 教育部办公厅 场地设施 PDCA循环 中小学校 心理健康教育 师资配备 管理程序 
社会网络分析在高等教育领域研究中的应用被引量:7
《教育学术月刊》2018年第12期30-37,共8页刘盛博 刘苗苗 姜华 
国家自然科学基金"基于引用内容的单篇论文评价指标体系研究"(71503030);大连理工大学学科建设项目"世界一流大学和一流学科评价与发展战略研究"(2018-019)
社会网络分析方法在高等教育学科中已有较多应用,逐渐成为高等教育研究中的一种基本方法或工具。虽然社会网络分析方法在具体应用过程中呈现出较多问题,但却是具有相当潜力的一种实证研究方法。研究从教育教学、教育组织管理和科研管理...
关键词:高等教育 社会网络分析 教育教学 教育组织管理 科研管理 
当督导遇见互联网与大数据
《北京教育(普教版)》2018年第5期35-37,共3页刘磊 
互联网与大数据技术的应用,不仅引起了教育手段、教育方法的变革,而且带动了教育组织管理、教育过程乃至整个教育模式和制度的改革与创新,进一步驱动了教育督导的整体变革。这就要求教育督导部门必须借助信息化手段、运用大数据思维...
关键词:教育督导工作 互联网 教育组织管理 信息化手段 教育手段 教育方法 教育模式 教育过程 
党员教育:从“面对面”到“键对键”
《党的生活(江苏)》2014年第10期14-17,共4页盛华根 
当今时代,信息技术扑面而来,以互联网和手机为代表的新媒体迅速崛起,并逐渐深入人们生活的方方面面。但同时,新媒体的快速发展,也使舆论导向的控制力和意识形态的防御力面临严峻挑战,党员产生思想问题的触发点增多、蔓延性增强。...
关键词:党员教育 “面对面” 消极腐败现象 网络传媒 教育组织管理 党员干部 社会转型期 新媒体 
医护成人教育组织管理模式探究
《中国科教创新导刊》2012年第26期225-225,共1页杨瑶 
面对成人高等教育的飞速发展,结合医护成人教育组织管理工作实际,分析当前医护成人教育中存在的若干特点,结合我部实际情况,提出相应的应对措施。不断提高医护成人教育的教学质量和组织管理水平,以满足社会和时代对医护成人教育的要求。
关键词:成人教育 组织管理 教学 
江西:省政府出台《关于加快发展学前教育的实施意见》
《山西教育(管理版)》2012年第1期53-54,共2页
日前,江西省人民政府下发了《关于加快发展学前教育的实施意见》。《实施意见》要求多形式扩大学前教育资源,多途径加强幼儿教师队伍建设,多途径加大学前教育投入,切实加强学前教育管理,努力提升学前教育保教质量,加强学前教育组...
关键词:学前教育 江西省 省政府 幼儿教师队伍建设 《实施意见》 教育组织管理 人民政府 教育资源 
独立学院第二课堂教育组织管理体系创新——以浙江财经学院东方学院为例
《华人时刊(中下旬)》2011年第20期79-80,共2页林健林 
本文通过研究独立学院第二课堂组织管理存在的问题出发,结合浙江财经学院东方学院在第二课堂教育组织管理体系有益探索和取得的成效,对独立学院第二课堂教育活动的组织管理进行分析和讨论,进而为其他同类院校的第二教育组织管理体系...
关键词:独立学院 第二课堂 组织管理体系 创新 
教育组织管理批判理论范式探析被引量:1
《中国电力教育》2011年第9期24-25,32,共3页杨亮 
教育组织管理批判理论范式采用西方新马克思主义的话语方式,对教育管理理论和实践的新发展提出了各种批判性反思。本文主要分析教育组织管理批判理论研究的思想基础和方法论,归纳教育组织管理批判理论的基本主张,并简要说明教育组织管...
关键词:教育组织 管理理论 批判 范式 
学习型组织理论在职业教育组织管理中的应用被引量:1
《西安欧亚学院学报》2010年第3期62-64,共3页邓文萍 
"学习型组织"是指通过培养整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。学习型组织与组织学习有着明显的区别。在对"学习型组织"理论加以探讨、研究...
关键词:学习型组织 组织学习 职业教育 
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