经济学课程教学

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职业院校微观经济学课程教学改革的策略研究
《老字号品牌营销》2025年第7期220-222,共3页陶虹 于健 
教育部供需对接就业育人项目第三期:台州科技职业学院人才定向培养培训项目(项目编号:2023122645113)的研究成果。
本文以提高教学质量和学生学习效果为目的,对职业院校微观经济学课程的教学改革策略进行探讨。本文结合有关教育理论,对当前职业院校微观经济学课程教学中存在的问题进行分析,有利于激发学生学习兴趣、增强理论联系实际能力,从而培养出...
关键词：微观经济学 教学改革 教学策略 学习兴趣 
创新视角下企业新质生产力在经济学课程教学中的应用研究
《鹿城学刊》2025年第1期98-100,共3页尚英奇 李琳 
文章探讨了创新视角下企业新质生产力在经济学课程教学中的应用。在经济学课程教学中,通过引入企业新质生产力的案例和实践,可以帮助学生更好地理解经济学的理论知识,提高解决实际问题的能力。同时,这也能够激发学生的创新思维,培养他...
关键词：创新视角 企业新质生产力 经济学课程教学 应用研究 
新文科视域下国际经济学课程教学改革与实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期151-154,共4页朱卿云 
面对新文科建设的新局面,国际经济学课程必须与时俱进,满足新时代人才培养的需求和教育改革的方向,推进课程教学的革新。在深入分析当前国际经济学教学改革的症结所在之后,我们提出以贯彻培育完整人格与特定人才相结合、理论与应用相融...
关键词：新文科 国际经济学 经济学课程教学 
数字经济背景下经济学课程教学改革探究被引量：2
《教育观察》2025年第1期98-101,共4页王春雷 万勇 罗永华 
2022年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“宏观经济学课程教研室”;2023年度广东省教育科学规划课题“数字化转型赋能审计学课程混合式教学改革探索——基于目标问题导向的教学实践”(2023GXJK398);2022年广东省教育科学规划项目“大智移云时代下会计人才教育教学改革探索——基于目标问题导向的教学实践”(2022GXJK266);广东石油化工学院2023年度教育教学改革研究项目“新文科背景下地方工科院校经管类人才培养模式探究”(JY202304)。
数字经济产业快速发展及国家数字经济战略的实施需要更多的高素质数字经济人才。在数字经济背景下,经济学课程作为高校经管类专业的核心基础课程,其课程教学改革面临学科体系深度交叉融合、教学范式变革两方面的挑战。高校开展经济学课...
关键词：数字经济 经济学 课程教学改革 
新文科视域下国际经济学课程教学改革与实践探索
《商业经济》2024年第8期182-185,共4页陈梅 王伟强 刘洋 
国家社会科学基金青年项目:国内市场一体化对出口产品质量的影响机制研究(21CJY018);郑州大学教育教学改革研究与实践项目:新文科背景下国际经济学课程教学改革与实践研究(2023ZZUJGXM120)。
在新文科建设背景下,国际经济学课程须顺应人才培养的新要求和教育改革的新趋势进行课程教学改革,在明晰现行国际经济学教学改革需重点解决问题的基础上,以坚持培养“人”与培养“某种人”的统一、坚持理论与实际的统一、坚持知识性与...
关键词：新文科 国际经济学 课程改革 四个统一 
经济学课程教学中学生学习兴趣研究
《西部素质教育》2024年第15期161-165,共5页余航 
2020年度河南农业大学教学改革与实践项目“协同育人视角下西方经济学课程融入思政教育与实现路径研究”(编号:202001)。
文章选择学习经济学课程的五个不同专业(含非经济类专业)的在校大学生进行随机抽样调查,通过构造Tobit模型,从专业知识内容、教学方式、教学环境三个方面对大学生经济学学习兴趣的影响因素进行定量分析,结果发现,在专业知识内容方面,经...
关键词：学习兴趣 经济学课程教学 大学生 
“装备经济学”课程教学改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期41-44,共4页荣丽卿 史宪铭 王亚彬 冰冰 
装备经济学课程是装备经济管理专业的专业背景课程,对打牢学生装备经济管理专业理论基础具有重要作用。然而,学生对本课程存在“学得不精,悟得不深,思得不透”等问题。首先介绍了装备经济学课程的属性地位,其次,从教学模式、教学资源、...
关键词：装备经济学 教学改革 能力培养 
中美经济学课程教学方法改革的比较和启示
《快乐阅读》2023年第11期90-92,共3页王为伟 姜彩楼 
国家社会科学基金项目(项目编号:20BGL046);南京信息工程大学“一流本科课程”建设项目(项目编号:2020XJYLKC060);南京信息工程大学国际化品牌项目。
经济学课程是国内外大学经济学及管理学专业的必修课程。20世纪90年代初,美国许多大学的经济系入学率急剧下降,经济学教学在形式和内容上也一直停滞不前。在中国,经济学教学也遇到了类似的问题。我国高等教育有着重理轻文的现象,直接参...
关键词：教育工作者 经济学教学 经济学课程 我国高等教育 管理学专业 人文学科 理工学科 必修课程 
基于OBE理念的线上线下混合式教学模式探析——以经济学课程教学为例被引量：4
《湖北第二师范学院学报》2023年第7期100-104,共5页程金亮 刘沛萱 
2021年度湖北第二师范学院教学改革研究项目“基于OBE理念的应用型本科院校经济类课程教学模式研究”(X2021015);湖北文化产业经济研究中心批准项目(HBCIR202210);2022年度湖北省省级大学生创新创业训练计划项目(s202214099070)。
经济学课程有明显的学科交叉性,并且经济学理论与现实生活紧密相连。传统教学模式教学手段单一,教学信息量有限,不利于学生主动性和创造性的培养。引入OBE成果导向教育理念,充分利用线上线下混合式教学模式的融合优势,通过教学内容的设...
关键词：OBE理念 经济学 混合式教学模式 教学评价 
新文科背景下“国际经济学”课程教学改革与优化探索被引量：2
《大众科技》2023年第6期139-141,129,共4页肖琬君 宋凌云 
广西高等教育本科教学改革工程项目“经济学专业主干课程线上线下混合互动式双语一流课程群建设研究”(2021JGB135)。
新文科背景下,需要培养学科交叉、文理融合的复合型人才。“国际经济学”课程教学需要进行改革,才能适应新时代人才培养的要求。文章首先分析了“国际经济学”课程自身存在的特点,然后分析了课程教学过程中存在的学生基础知识薄弱、数...
关键词：新文科建设 国际经济学 教学改革 文理融合 
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