静夜思

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“化熟为生”,带着孩子读出新感觉——统编教材一年级下册《静夜思》教学札记
《小学语文教师》2023年第6期64-66,共3页雷敏 
周二下午,我带着一年级孩子们学习“诗仙”李白的代表作《静夜思》。这首诗语言浅显、通俗易懂,孩子们幼儿园就学过,一说题目就能背出来。这样熟悉的诗文,要让他们再静下来学习,可不是件容易事。怎么“化熟为生”,让孩子们兴致勃勃地学...
关键词：《静夜思》 统编教材 教学札记 幼儿园 静夜思 就学 感觉 一年级 
成语微课程 成就多彩童年
《小学语文教师》2015年第7期24-27,共4页赵静 
缘起 刚接手了一年级，孩子们学习习惯差，组织教学难，让我很头疼，感觉每堂课都是煎熬。怎么办？一年级孩子都是“故事迷”，能不能试一试讲故事呢？下一节语文课学李白的《静夜思》，就给小家伙来个《铁杵成针》。
关键词：课程 成语 童年 成就 《静夜思》 学习习惯 组织教学 一年级 
诗人们的“进化史”
《小学语文教师》2015年第4期73-74,共2页许小明 
学生能在语文课堂中找到快乐,便是一个语文老师的快乐;学生能在乐趣中学到点儿什么,那是作为语文老师最大的幸福。这次带着六年级的孩子进行综合性学习《轻叩诗歌的大门》,和孩子们一起读诗,品诗,写诗,看着他们从诗中慢慢儿蜕变,我收获...
关键词：综合性学习 现代诗 品诗 咏物 白影 男生女生 咏柳 英语老师 说诗 静夜思 
有一首歌安放乡思
《小学语文教师》2012年第10期13-13,共1页吴春玉 
那是在春光艳丽的西子湖畔，我坐在几千人的会场，静静地学着一首熟悉得不能再熟悉的古诗：而演绎这首诗的人，带给我的是一种无法言说的感动。 这首诗是李白的《静夜思》，这个人是把诗吟诵成歌的戴建荣。
关键词：乡思 《静夜思》 古诗 熟悉 言说 李白 
静夜思
《小学语文教师》2010年第10期52-52,共1页
这是一首乐府诗，可以按照古体吟诵调来吟诵。此诗乍看如小儿语，细味则一往情深。一派天籁，真千古绝唱!这首诗用的是“阳”韵，是最为开阔的一个韵。一、二、四句都押了韵，前三句还在尾字之外，又各用了一个韵字。
关键词：乐府诗 吟诵调 韵字 古体 
《九月九日忆山东兄弟》课堂教学实录
《小学语文教师》2006年第12期86-91,共6页李晓球 
师：同学们，读古诗时和着音乐的氛围来吟诵，会更容易走进诗的世界。听——（播放音乐《寞》，师朗诵《静夜思》，生静听。）
关键词：《九月九日忆山东兄弟》 教学实录 课堂 《静夜思》 音乐 古诗 同学 吟诵 
《静夜思》中的“疑”
《小学语文教师》2005年第7期163-163,共1页刘孟斌 
人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级上册选编了李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
关键词：《静夜思》 “疑” 人教版 小学 语文 释义 一年级 上册 李白 古诗 
《静夜思》教学设计
《小学语文教师》2005年第7期108-110,共3页傅俐俐 
学习目标1．认识本课“静、夜、床、光、举、头、低、望、故、乡”等10个生字，2．朗读古诗，背诵古诗。3．通过看图和诵读，了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情。
关键词：《静夜思》 教学设计 学习目标 小学 语文 教学反思 古诗教学 
“床前明月光”的“床”作何解？
《小学语文教师》2002年第6期112-113,共2页令怡 
关键词：李白 《静夜思》 “床前明月光” “床” 解释 小学 
静夜思
《小学语文教师》2001年第5期20-22,共3页沈蘅仲 
关键词：小学 语文 备课参考 古诗词 李白 《静夜思》 
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