课程关系

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基于考试成绩的课程关系网络构建
《山西电子技术》2025年第1期67-69,79,共4页赵宇兰 郭慧 
2023年山西工程科技职业大学校级教学改革项目(GKDXJ202317);2022年山西工程科技职业大学校级科研项目(ZJ202220)。
以软件工程技术专业主干课程为研究对象,收集班级、学生、校历学期、课程、考试轮次、考试成绩等原始数据,进行数据筛选、清洗以及标准化处理;研究成绩分界参数,构建成绩矩阵,确定区分成绩等级的标准;研究课程相关性分界参数,构建课程...
关键词：邻接矩阵 关系网络 考试成绩 
教育家精神融入教师教育教材:基本框架与课程形态被引量：2
《教育研究》2024年第12期140-150,共11页余闻婧 吴刚平 
国家社会科学基金2022年度教育学重点项目“中小学地方课程教材定位与功能研究”(编号:AHA220021)的研究成果。
教师教育教材作为教师教育课程和教师培养培训的重要载体,在培养新时代高素质专业化教师方面发挥着至关重要的作用。教育家精神融入教师教育教材,不仅有助于弘扬教育家精神,而且为教师教育教材的创新发展注入了动力与活力。教育家精神...
关键词：教育家精神 教师教育教材 课程转化 课程关系 课程展现 
幼儿经验与幼儿园课程关系的经验哲学再审视
《广东第二师范学院学报》2024年第4期13-24,共12页刘媛 刘邓军 彭茜 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“社会文化理论视角下两岸幼儿园中华优秀传统文化课程开发的比较研究”(BHA190154)。
在当前的幼儿园课程实践中,幼儿经验经常处于隐身、异化的贬抑性状态,其课程意义未能得到准确诠释。杜威的经验哲学强调教育课程与儿童经验的有机联系,为重新审视幼儿经验与课程的关系提供了有益启示。幼儿经验是幼儿园课程建设的起点...
关键词：经验哲学 幼儿园课程 关键经验 儿童视角 园本课程 
基于现代媒体的医学院EGP和ESP课程关系调查研究
《时代人物》2024年第15期253-255,共3页于歆冉 潘海鸥 
2022年辽宁中医药大学大学生创新创业训练计划项目“新医科背景下高等医学院校医学ESP与EGP一体化课程学习效率调查研究”(编号:S202210162029)
在国家提出建设“一流大学”和“一流学科”的新形势下,提高英语教学质量、培养复合型、应用型人才成为教育改革的重要课题。为提高 EGP和 ESP课程教学效果,加强学生英语应用能力,培养具有跨文化交际意识、专业知识扎实、专业英语水平...
关键词：现代媒体 医学院 EGP和ESP课程 关系分析 
政产学研协作模式中高校产品设计培养方案的构建与课程关系
《河北画报》2023年第18期211-213,共3页金晟翌 
延边大学2022年度教育科学研究一般课题(GJ2022008)。
要实现产品设计教学的应用导向,就必须鼓励高等教育机构在与企业合作的情况下进行教育。这是“政府-产业-高校-研究”过程的要求。本文将以延边大学产品设计专业为案例,开发与“政产学研”机制相适应的课程体系和教学方法。同时,将产品...
关键词：政产学研 高校培养方案 课程 
浅析埃里克森同一性理论与思政课程关系
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第7期141-144,共4页唐甄茹 
青年是祖国未来的栋梁,是国家前进的动力源泉和新鲜血液。五四运动100周年大会强调:“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。”因此,我们有必要就青年发展阶段进行研究,理清青年同一性危机...
关键词：埃里克森 同一性危机 思政教育 师范生 
形成逻辑闭环:游戏与课程关系的两次转换被引量：1
《基础教育课程》2023年第8期75-80,共6页莫芮 赵敏 
游戏是幼儿的天性,幼儿的一日生活都离不开游戏。幼儿园的课程应当游戏化,这样才能符合幼儿的成长规律和发展特点。本文基于已有理论和经验,提出把“课程游戏化”和“游戏课程化”作为游戏教学过程的两个半环,即把用游戏思想进行课程设...
关键词：幼儿教育 逻辑闭环 课程游戏化 游戏课程化 逻辑转换 
整体性视域下高校思政课知识体系的构建被引量：7
《学校党建与思想教育》2023年第4期33-36,共4页贾晓旭 
教育部高校思想政治理论课教师研究专项“高校思政课知识体系的整体性建构及其案例库建设研究”(项目编号22JDSZK173);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号FRFCU5710000121)的阶段性成果。
思想政治理论课是包含着其内在逻辑关联的一系列课程所构成的课程群。当前,高校思政课仍然存在各门课程教学之间缺乏必要的协同整合与有机联结的问题,高校应从整体性视域出发,遵循从教材体系向教学体系、教学知识点向教学知识体系、教...
关键词：思想政治理论课 教学衔接 课程关系 
课程思政与思政课程关系问题思考与探析
《西部素质教育》2022年第21期21-24,共4页赵鹏 许娜 
河北省高等学校人文社会科学研究项目“高校‘课程思政’建设精准把握和质量提升研究”的阶段性成果(编号:SQ201133)。
文章对课程思政与思政课程关系问题进行了思考与探析,包括概念界定:课程思政与思政课程的含义;问题源起:课程思政与思政课程关系方面的误区;关系澄明:正确认识课程思政与思政课程的内在逻辑和本质联系;目标指向:精准把握课程思政与思政...
关键词：课程思政 思政课程 关系 
初中道德与法治和心理健康教育课程关系的思考
《明日》2021年第21期0170-0170,共1页艾比拜·萨伍尔 
现阶段,初中生的叛逆问题已成为社会关注的焦点。叛逆产生的一系列后果,都是由于学生不懂法律,没有积极正向的人格造成的。所以,想要去改善这一问题,就需要在初中阶段的道德与法治课堂中为学生普法,让学生懂得国家法律的内容,知道哪些...
关键词：道德与法治 心理健康教育 课程关系 
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