课程开发策略

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基于国学经典的幼儿园传统文化教育课程开发策略
《世界儿童》2025年第2期0143-0145,共3页莫红 
文章针对幼儿园传统文化教育的现状和问题,提出了一套幼儿园传统文化教育课程开发方案。该课程以国学经典为载体,融入传统文化元素,通过游戏化、情境化、体验式教学,传承发扬中华国学经典,培养幼儿对中华优秀传统文化的兴趣和热爱,促进...
关键词：幼儿园 传统文化 国学经典 课程开发 游戏化教学 
基于产教融合的铁路机车专业高职教育课程开发策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期025-027,共3页杨骁禹 
为应对铁路行业快速发展对高素质技能型人才的需求,本研究基于产教融合理念,采用案例分析与专家访谈等方法,深入探索铁路机车专业高职教育的课程开发策略。结果显示,当前铁路机车专业高职教育存在课程内容与行业需求脱节、实践环节不足...
关键词：产教融合 铁路机车专业 高职教育 课程开发策略 
基于多元学习目标的小学美术绘本课程开发策略
《儿童绘本》2024年第49期0058-0060,共3页卢继伦 卢山 
河池市2024年校本研修专项课题市级“少数民族地区本地民间美术资源在小学美术教育中的应用研究”(课题编号:hcsxbyx2024A321)的阶段性研究成果。
在新课程改革的深入推动下,美术已成为小学教育阶段的必要课程。小学美术课程亟需现代化改革与创新,通过小学美术课程引导学生掌握美术知识、形成美育素养、提高审美能力,实现全面发展。绘本作为一种辅助课程资源,通过丰富的图画和引人...
基于需求的社区老年教育课程开发策略
《中国农村教育》2024年第5期35-37,共3页吴良盛 
一、当代老年人的需求传统观念往往对老年人持有负面刻板印象,但现代社会中,老年人群体正发生转变。现代老年人学习欲望强烈,教育水平提高,渴望重新融入社会,对互联网和智能设备表现出浓厚兴趣。随着经济进步,他们的消费能力增强,愿意...
关键词：学习欲望 社区老年教育 健康老龄化 积极老龄化 智能设备 老年人群体 当代老年 互联网 
基于新课标的小学数学综合实践课程开发策略
《数学大世界(上旬)》2024年第9期35-37,共3页陈鑫 
在小学数学教学中,综合实践既是新课标明确规定的课程,也是一个关键的教学主题,具有重要地位。在新课标的推动下,教师开始重视综合实践课程在小学数学教学中的有效融入,并精心设计了综合实践课程的内容、形式及活动,旨在提升学生的实践...
关键词：综合实践课程 新课标 有效融入 小学数学教学 教学主题 小学数学课堂 课程开发策略 数学综合实践 
“岗课赛证”融通育人模式下食品快检课程开发策略
《食品工业》2024年第9期236-241,共6页陈小莹 陈杵生 
广州市教育科学规划2022年度重点课题(课题编号:202214007)。
摸清食品快检行业用人需求以及职业院校的教学现状是“岗课赛证”综合育人的前提。因此向企业、教师和学生发放调查问卷,通过问卷调查数据,分析当前食品快检课程“岗课赛证”融合育人现状及主要问题,并提出完善课程体系、健全竞赛体系...
关键词：食品快检 岗课赛证 调研 
基于“岗课赛证”融通的中职“综合布线技术”课程开发策略被引量：1
《湖南教育（下旬）（C）》2024年第8期66-67,共2页李艳霞 
2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于‘岗课赛证’的中职‘综合布线技术’课程开发与实践研究”(编号:ZJGB2023165)
本文以中职“综合布线技术”课程为例,从“岗课赛证”融通的内在要求出发,分析大赛资源转化不充分、实训条件无法满足实际需要、教学内容更新不及时等主要问题,提出将立德树人融入教学,提高学生素养;以赛促学、赛课融合,开发活页式校本...
关键词：岗课赛证 综合布线技术 课程开发 
“双减”背景下中华优秀传统文化进校园的要素选择与课程开发策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期017-020,共4页郑萍斯 
本文探讨了“双减”背景下,中华优秀传统文化如何有效融入校园教育的要素选择与课程开发策略。首先,分析了中华优秀传统文化进校园的重要性,随后详细阐述了在“双减”政策指导下,选择文化要素的三大原则(价值导向、儿童本位、生活化)以...
关键词：中华优秀传统文化 “双减”政策 要素选择 
指向创意素养培育的初中美术跨学科项目化学习课程开发策略
《画刊（美育）》2024年第2期11-17,共7页徐韧刚 
指向创意素养培育的初中跨学科项目化学习课程,旨在融合多个学科的知识和技能,形成挑战性和启发性的学习体验,以激发学生的多元思考和跨学科合作能力。通过这种教育方法,学生将培养创新思维、批判性思维、团队合作和沟通技能等核心素养...
关键词：跨学科项目化学习 创意素养 创意思维 创新能力 团队合作能力 
基于融媒体的大学生廉洁教育课程开发策略
《知识窗（教师版）》2024年第1期66-68,共3页刘叶 
湖南省邵阳市社会科学成果评审委员会科研课题“基于融媒体的大学生廉洁教育课程开发策略研究”研究成果,项目编号:2023-23YBB52。
在融媒体环境下,加强大学生廉洁教育课程开发,不仅可以促进大学生健康成长,还可以实现高等教育人才培养目标,满足党风廉政建设要求。基于此,文章以融媒体为研究视角,阐述大学生廉洁教育课程开发的价值,分析大学生廉洁教育课程开发过程...
关键词：融媒体 大学生 廉洁教育 课程开发 
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