课程体系研究

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美国教师教育学术型博士培养课程体系研究——基于密歇根州立大学的案例分析
《教师教育学报》2025年第3期121-130,共10页赵英 刘艳仁 
山西省高等学校一般性教学改革创新项目“新师范背景下教师教育课程体系创新研究”(J20230581),项目负责人:赵英。
美国密歇根州立大学的教师教育学术型博士课程体系以培养能深刻理解教育并致力于进行教育改革的卓越学者和教育家为目标,构建了“4+1”五大模块的高质量教师教育课程体系。所谓“4”,即聚焦批判思维能力培养的专业研讨课程、聚焦教师专...
关键词：教师教育课程 教师教育学术型博士 高质量教师教育 教师专业发展 
基于“五标融通,三阶递进”的岗课赛证课程体系研究——以“城市轨道交通运营管理”课程为例
《中国储运》2025年第4期195-196,共2页魏薇 黄春晖 柳雪丽 王劭琨 黎豪 
2023年陕西高等职业教育教学改革项目(23ZY001)。
本文以“城市轨道交通运营管理”课程为试点,由于本门课程在实践中“岗课赛证”相互脱节,造成教学成效不明显的问题,因此提出了“五标融合,三阶递进”的岗课赛证课程融通体系,以培养城轨运营管理四大岗位的能力为目标,着手于教学改革,...
关键词：城市轨道交通运营管理 五标融通 
基于现代产业学院视角的高职数字商务专业群课程体系研究
《中国管理信息化》2025年第6期200-202,共3页赵然 
2023江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于现代产业学院视角的高职数字商务专业群课程体系研究”(2023SJYB1856)。
专业群是将业务链条高度相关、岗位链条紧密衔接、课程资源高度互补的专业相互关联。基于现代产业学院视角的高职数字商务专业群课程体系建设,能够保证课程目标清晰、内容完善、体系融通、模式优化,有助于丰富学生的知识储备,提高人才...
关键词：现代产业学院 高职院校 数字商务专业群 课程体系 
终身教育视域下老年艺术教育课程体系研究
《山西开放大学学报》2025年第1期91-94,共4页刘志毅 刘育红 
中国成人教育协会“美育”2024年度一般课题“终身教育视域下老年教育美育课程开发与教学模式研究”(2024-MYYB-016S)。
在终身教育的大背景下,探索一种符合老年人学习阶段的艺术教育课程体系显得尤为重要。但是,目前老年艺术教育发展现状存在四类问题,包括老年艺术教育资源不足、课程实施缺少配套教材依据、教学过程缺少多样化方法以及老年人自身存在的...
关键词：终身教育 艺术教育 课程体系 老年大学 
新文科背景下应用型高校汉语言文学师范专业课程体系研究
《学周刊》2025年第7期33-36,共4页沙莉 
江苏省高校哲学社会科学研究项目“新文科下应用型高校汉语言文学师范专业人才培养模式研究”研究成果,项目编号:2024SJYB1716。
新文科背景下应用型高校汉语言文学师范专业课程体系的构建和改革,不仅能够进一步提高该专业课程教学的质量,更好地顺应时代发展的需求,同时还能促进学生的全面发展。文章对新文科建设进行了概述,分析了新文科背景下该专业课程体系建设...
关键词：新文科背景 汉语言文学 课程体系 
产教元素嵌入物联网工程专业课程体系研究
《福建电脑》2025年第3期97-102,共6页王清珍 徐晓林 杨凌凯 
河南省教育厅本科高校产教融合研究项目(No.[2023]348号-186);郑州科技学院在线精品课程项目(No.JPKC2024010)资助。
为明确深化产教融合在物联网工程专业课程建设中的作用,本文探讨产教元素嵌入物联网课程体系建设方案。通过分层、分步骤将产教融合嵌入以产助教、以教促产、产学合作和专业共建的物联网课程体系中,推进应用型本科高校的专业教育教学改...
关键词：产教融合 物联网工程 课程体系 
新工科背景下多学科交叉的“车联网技术”课程体系研究
《宁波工程学院学报》2025年第1期71-77,共7页陈珊珊 陈晓平 杜胜男 李玲 姬青 孙庆展 
中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题(24KC0419,KT2024124);教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(教育司函〔2024〕6号);浙江省高校实验室工作研究立项一般项目(YB202420)。
为解决我国汽车行业人才供不应求、高校课程与实际需求脱节等问题,采用文献调研法、试点法和多元融合法,构建“车联网技术”多学科交叉课程体系,设计“产—学—研—训—赛—创—培”七位一体的人才培养课程体系框架,探索基于智慧课堂交...
关键词：车联网 多学科交叉 智慧课堂 教学体系 复合型人才 
基于产教融合的现代物流管理专业课程体系研究
《中国物流与采购》2025年第4期115-116,共2页段丽梅 
本文总结了产教融合背景下高职现代物流管理专业课程体系存在的问题,主要涉及课程体系与行业需求脱节、实践教学环节薄弱、师资队伍素质参差不齐等。在剖析问题的基础上,本文着重探究了优化课程体系结构、加强实践教学环节、提升师资队...
关键词：产教融合 高等职业教育 现代物流管理专业 课程体系 
校企共建“岗课赛证”融通的中职汽车专业课程体系研究
《汽车测试报告》2025年第1期106-108,共3页王俪颖 
2022年度广西职业教育教学改革研究重点项目“提质培优背景下中职汽车专业群‘全程协同,六项融合’育人模式的研究与实践”(GXZZJG2022A023);广西教育科学“十四五”规划2022年度1+X证书制度试点建设研究专项课题“基于1+X证书制度下的中职汽车专业‘双线并举,四真四共’教学模式的研究与实践”(2022ZJY2204)研究成果。
岗位实践、课程学习、技能竞赛与职业资格证书是中职汽车专业人才培养的重要组成部分,将其有机融通对提高人才培养质量至关重要。该文阐述中职汽车专业课程的重要性,分析中职汽车专业课程体系存在的问题,提出校企共建“岗课赛证”融通...
关键词：中职教育 汽车专业 “岗课赛证”融通 课程体系 校企共建 
亲职教育课程体系研究——以学前教育专业为例
《品位·经典》2025年第2期150-153,共4页李欣 于淼 
本研究针对学前教育专业,深入分析了亲职教育课程体系的现状与挑战。亲职教育,作为针对父母、准父母及相关从业人员的专业化教育,对构建和谐亲子关系、促进子女全面发展意义重大,其课程体系完善与否直接影响幼教工作者的专业素养和亲职...
关键词：亲职教育 课程体系 学前教育专业 
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