课改研究

作品数：104被引量：107H指数：5
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数字教育生态视阈下物流管理专业中高职一体化课改研究被引量：1
《现代商贸工业》2024年第19期198-200,共3页王珂 
2023年度河南省教育科学规划课题“数字教育生态视阈下现代物流管理专业中高职一体化课改研究与实践”(2023YB0446)。
文章分析了开展物流管理专业中高职一体化课程改革的必要性及教育数字化为中高职一体化实践提供支撑平台的逻辑,以两所中职、高职院校人才培养方案课程设置为例,比较分析目前物流专业中高职一体化课程体系存在的问题,最后对基于数字技...
关键词：课程改革 物流管理 数字技术 
基于“一课三融三化”六位一体专创融合课改研究——以基础化学课程为例
《食品工业》2024年第4期245-248,共4页高涵 冷学 苏波 肖彦春 蔡智军 李文一 
辽宁省兴辽英才计划项目(XLYC2211088);辽宁省教育教学“十四五”规划课题项目(JG21EB187);辽宁农业职业技术学院教改项目(LNZYJY202311B);辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目(2021003);全国食品工业行指委教改课题(SHK2022057)。
基于“专创融合”,改革专业课程教学模式,适应人才需求标准。以基础化学课程为例,建设以学习者为中心,以课程思政、双创竞赛、科学研究、考取X证和智慧平台为抓手的项目式混合教学模式,将创新精神、创业意识与课程深度融合,制定以成果...
关键词：专创融合 基础化学 思政 双创 产教融合 
直播营销驱动下的医药商品销售技巧课改研究
《老字号品牌营销》2023年第21期154-156,共3页曹娟娟 
广东省高等职业院校医药卫生专业教学指导委员会课题:全民直播带货背景下医药商品销售技巧课程改革研究(课题编号:2021LX059)的研究成果。
在当下,信息技术的渗透改变了营销市场的原始形态,互联网的普及让商家和消费者的互动关系更加透明和即时化,故销售环节对于商品的展示、讲解和宣传的技巧及方法也要予以改变。为此,本文将探究直播营销环境下的商品销售特点,以“医药商...
关键词：直播营销 医药商品 销售技巧 
互联网背景下《物流系统规划与设计》项目式教学课改研究被引量：2
《北华航天工业学院学报》2023年第4期54-56,共3页尚娟 
北华航天工业学院教研项目(JY-2021-36)。
本文以《物流系统规划与设计》课程为研究对象,提出了互联网背景下项目式教学法的实施阶段与步骤,通过线上、线下的有机融合,建立了以学生为中心的BOPPPS教学实施模式,持续提升物流人才质量。
关键词：互联网 项目式教学 BOPPPS 
1+X证书制度下高职“传感网应用开发”课改研究被引量：1
《常州工学院学报》2023年第3期100-104,共5页罗红艳 吴振英 
苏州市教育局1+X证书制度下的专业教学改革研究项目(苏教高职〔2021〕64号)。
1+X证书制度要求将职业技能等级证书反映的新技术、新工艺、新规范、新要求融入人才培养过程,促进职业教育主动适应科技发展趋势和行业企业人才需求。针对高职院校物联网专业课程教学过程中存在的课程定位不准确、教学组织过程不科学、...
关键词：1+X证书制度 高职院校 教学改革 多模式混合教学 传感网 教学评价 
工科学生财经课改研究
《老字号品牌营销》2023年第12期174-176,共3页龙婧 
广西教育科学规划2021年度财经素养教育研究专项重点课题:基于混合式教学模式的工科学生财经素养课程研究与实践(课题编号:2021ZJY878)的研究成果。
财经素养水平影响着个人和家庭的财经福祉,也影响着国家的宏观经济发展。工科学生作为大学生中的财经素养弱势群体,财经知识和技能较匮乏。本文从现阶段工科学生财经素养课程教学目标宽泛化、教学内容结构化和教学评价价值取向不明确等...
关键词：工科 财经素养 财经课改 混合式教学 螺旋式课程 教学评价 
以“问题解决”为导向的小学语文教学法课改研究
《今天》2022年第23期73-74,共2页陈会芹 
新课程改革十分注重学生应用能力和实践能力的培养,小学语文教学不能停留在传统模式下,知识理论的灌输上,需要重视学生语文素养的提升。教师要分析当前教学存在的问题,找准解决问题的突破口,在日常教学过程中,需要做到以问题为导向,将...
关键词：小学语文 问题解决 课堂教学 开展策略 
基于信创人才培养模式的创新训练课改研究被引量：6
《创新创业理论研究与实践》2022年第20期41-44,共4页于洋 郭永跃 郭嘉 
天津师范大学校级教学改革项目(JGYB01218046);天津师范大学校青年基金(52XQ1403)
目前,国内很多高校均开设创新类课程,但存在未融入专业知识、教学理念滞后、师资相对短缺、产教融合深度不足等问题,未取得良好的教学效果。通过线上线下混合式教学、校企合作等方式,达到提高学生创新思维、培养信创人才、提升信创师资...
关键词：创新课程 SPOC平台 信创人才 课程改革 校企合作 竞赛驱动 
《建筑结构与构造》课程的线上线下混合式课改研究——以浙江财经大学东方学院课程为例
《大众文摘》2022年第6期19-21,共3页胡伯申 
浙江财经大学东方学院高等教育教学改革项目重大课题“后疫情时代环境设计专业课程体系的探索与实践”(2020JK01)。
《建筑结构与构造》是环境设计专业课程中的一门必修课,通过对课程内容和教学流程进行剖析,合理的调整了课程架构,针对课程中的一些问题做出了有针对性的解决路径设计,并在课程教学中得以应用。引入线上线下混合式教学模式,提高教学质量...
关键词：教学改革 混合式教育 建筑结构设计 
基于创新创业能力培养的市场营销实践教学课改探究
《大众文摘》2022年第2期37-39,共3页胡芸 
素质教育教学改革要求教学活动始终以学生为核心,激发其潜在能力,调动思维活性,从根本上提高实践类课程的教学质量,使学生的专业素养和职业能力得到同步提升。对于高校的专业课程体系而言,市场营销作为基础的必修类课程,需要根据社会发...
关键词：市场营销 课改研究 创新创业能力 实践教学 
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