课堂合作学习

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高中英语教学合作学习的低效问题与对策研究
《新课程》2019年第21期158-159,共2页郎田雪 
所谓合作学习,就是学生通过分工合作实现学习目标的一种学习方法.它不仅有助于学生学习成绩的提高,而且有助于学生思维能力、自尊、自信和社交能力的培养,体现了以人为本的教育思想.然而,由于合作学习理论知识的缺乏和教学实践的不完善...
关键词：合作学习理论 高中英语教学 低效问题 课堂合作学习 教学实践 能力的培养 学习成绩 学习方法 
师生互动在小学语文课堂合作学习中的应用
《新课程》2019年第16期126-126,共1页侯志芬 
教学中,学生所担任的主要任务是学习,教师所担任的任务是辅助学生进行更好的学习,教师在学习中的作用也是至关重要的,教师和学生在学习中进行必要的沟通,能够让教师更好地掌握学生的学习情况,根据学生的具体情况进行教学模式的调整,只...
关键词：小学语文 师生互动 课堂教学方法 
大珠小珠落玉盘 倾听个性真声音——小学语文课堂合作学习的几点探索
《新课程》2019年第16期129-129,共1页张艳梅 
随着新课改的深入实施,在小学语文教学中,怎样让教学真正以学生为出发点,充分借助具体的教学行为调动学生的主动性和积极性,教师结合教学内容、学生需求搭建合作学习的平台,从而在巧妙组织和引导下,让学生自主合作学习、主动分析探究,...
关键词：语文 合作学习 探索 
分析提高初中信息技术课堂合作学习有效性的对策
《新课程》2019年第5期118-118,共1页石永红 
初中信息技术课堂合作学习是一种常见的学习方式,这种方式的优势很多。但是在实际操作过程中如果没有将方法进行针对性的调整,就会阻碍课堂合作学习的有效性发挥,阻碍学生在学习过程中获得成长与突破。采用论述方式对提升信息技术课堂...
关键词：初中 信息技术课程 课堂合作 
搭起初中英语课堂合作学习的桥梁
《新课程》2019年第8期154-154,共1页李燕 
在初中英语课堂上,教师需要匠心独具地搭建好学生合作学习的桥梁,通过分配任务、环节设计、情境创设等进行对话练习、阅读理解等内容,使得学生在英语知识量储备不断提升的同时,英语素养获得培养和提高。
关键词：初中英语 课堂 合作学习 桥梁 
浅谈农村初中数学课堂合作学习低效的成因及对策
《新课程》2019年第2期133-133,共1页柯丽香 
随着我国新课程改革理念的不断深入,社会以及学校越来越重视开展合作学习的教学模式。在农村初中数学课堂中融入小组合作的学习模式,可以拓展学生的自主探究能力,开发学生的学习潜力。但是目前相比于较发达的地区,我国农村地区的教育模...
关键词：农村初中数学 合作学习 教学对策 
高中化学课堂合作学习评价工具的探讨与开发
《新课程》2017年第12期5-7,共3页朱池平 李静 
广东省教育科学规划领导小组办公室立项的省级“十二五”规划课题(课题批准号2015YQJK289)成果之一
高中化学课堂合作学习评价工具的探讨与开发是值得研究的问题。从评价的理论依据、工具开发的原则、高中化学课堂合作学习的评价工具案例分析等方面进行有益探索。
关键词：高中化学 合作学习 评价工具 
高中英语课堂合作学习
《新课程》2017年第12期134-134,共1页王成兵 
随着新课改的实施，小组合作学习成为时代发展的需要，成为当今课程改革的需要；英语学习是一个互动学习的过程，通过学生积极参与和合作，获得对英语基础知识的掌握，提高实际应用英语的能力。学生的小组合作学习是以学生为本，让学生...
关键词：高中英语 小组合作 小组合作方案 评价 
中职物理课堂合作学习的有效性研究被引量：1
《新课程》2016年第9期107-107,共1页肖唐法 
随着教育体制的改革和教育观念的革新,传统的课堂教学方法已经不适用于中职物理课堂教学了,针对当代中职学生的发展特点,合作学习方法逐渐进入人们的视野。基于此,从中职物理课堂合作学习的意义入手,研究了提升课堂合作学习有效性的具...
关键词：中职物理 课堂合作学习 教学情境 
小学英语课堂合作学习教学探究
《新课程》2015年第34期290-290,共1页李燕 
在素质教育背景下,小学英语教师要积极转变教学理念,不断创新课堂教学模式。教学实践证明,合作性课堂教学是一种有效的课堂方式,通过教师的引导,能够培养学生团结、协作的团队精神,提高小学生的英语学习能力与英语知识运用能力。
关键词：小学英语 合作学习 课堂教学 
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