云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 课堂教学情景

课堂教学情景: 作品数：228被引量：121H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：杨海燕鲁会元刘晓敏唐海燕胡志刚更多>>; 相关机构：福建师范大学兴化市第一中学华东师范大学武警福州指挥学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>

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浅析新课改下初中数学教学的误区: 《读写算（教育导刊）》2014年第11期115-115,共1页牟奇; 随着教改的深入，教师们的观念发生了很大的变化，课堂教学呈现良好的发展态势，并取得了显著的成就。但当前课改存在的一些误区，本文从几个方面就这一问题作了探讨。初中数学课堂教学情景探究新课改强调了要求数学教育应面向全体学生...; 关键词：初中数学教学课改误区面向全体学生课堂教学情景教学呈现数学教育学生转变

简单几招让语文课堂鲜活生动: 《读写算（教育导刊）》2013年第11期130-130,共1页胡晓峰; 《义务教育阶段语文课程标准（2011年版）》指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师不再只是知识的传授者和管理者，而是学生发展的促进者和引导者。在小学教学中，教师既要激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动...; 关键词：语文课堂鲜活语文课程标准学生发展义务教育阶段学习兴趣课堂教学情景小学英语教学

小学英语生活化情境教学实践与研究: 《读写算（教育导刊）》2012年第17期67-67,10,共2页董宗雪; 陶行知先生提倡“生活化教育”。对于语言学习者来说，学习语言，是为了表达和交流。英语，是人们在生活中进行交流表达的一种活的语言。它来自于生活，并为生活所用。英语是一门实践性很强的学科，小学阶段要让学生形成用英语进行简单...; 关键词：小学英语实践与研究情境教学生活化语言学习者学生生活英语教材课堂教学情景

初中数学教学中学生创新能力培养之我见: 《读写算（教育导刊）》2012年第4期18-18,共1页周小艳; 新的教育理念认为教学一要改变教育观念，转变学生与教师之间的角色关系；二要注重学生的能力发展，学生的品格得到健全。教师则要注重开发学生的创造性思维能力，要深入研究教材，研究学生，精心设计好有利于培养创造性思维能力的课堂...; 关键词：创新能力培养初中数学教学中学生创造性思维能力课堂教学情景教育观念教育理念角色关系

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