口语表述

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流行语镜像中的文化面相(四十五)——说“打工人”
《师道（人文）》2022年第12期60-60,共1页古北 
欲说“打工人”必先言“打工”。“打工”源自香港对受薪工作的口语表述,简明易懂,无语意之褒贬。在商业社会雇佣最是常见,“打工”一词不仅活跃于街头巷尾,也出现在电影中那些反映平民生活的情景。从一开始,“打工”就带着粤语浓郁生...
关键词：简明易懂 口语表述 流行语 沿海地区 印象深刻 打工 临时性 
“有效打断”提高英语口语准确性的实例研究
《上海建桥学院学报》2022年第4期41-44,共4页王嘉怡 
一、引言通过对连续50个学时的英语口语教学过程的观察和记录发现,传统的口语训练方法对部分特殊学习者并不适用,无明显教学效果。传统的口语训练课堂中提倡更多的往往是“非打断”式的口语训练方式,而这种方式有一定的局限性。经过再...
关键词：口语训练 学习者英语 口语准确度 打断 教学效果 口语表述 英语口语教学 实例研究 
高中文言文“探源”式教学策略蠡测
《语文月刊》2022年第5期23-27,共5页刘亮亮 
一、文言文的沿革文言文,是和白话文相对的一种文章形式,文章是人们对生活中体验过的感受用文字表述出来的一种寄托情意的形式。文章起源于生活,中国现存最古老的诗歌总集《诗经》中就有很多口语表述,随着社会的发展和历史的推进,语言...
关键词：文章语言 诗歌总集 高中文言文 口语表述 教学策略 白话文 文字表述 
中学语文教学中口语交际能力的培养策略
《吉林教育》2020年第33期84-84,共1页王春艳 
口语交际教学是中学语文教学中的重要内容。现阶段,由于口语交际教学依旧没有得到高度重视,导致其在中学语文教学中长期处于被动地位,不利于中学生口语交际能力的培养。基于此,本文主要针对中学语文教学中学生口语交际能力的培养策略展...
关键词：口语交际教学 中学语文教学 课前三分钟 语文课堂 培养策略 口语表述 交际能力的培养 多种途径 
世事可“说” 人情能“话”——例谈口语交际的教学策略
《七彩语文（高中新语文学习）》2020年第4期40-41,共2页李春燕 
世事皆可说,人情亦能话。在实际生活中,我们只要能正确合理地进行口语表述,就能让人际间的交往变得更顺畅、更愉悦。笔者以课堂教学《复述与转述》为例,来谈谈口语交际课堂中的一些教学策略。一、设置活动,全员参与口语交际课具有互动...
关键词：课堂参与度 口语交际课 教学策略 课堂教学 口语表述 全员参与 设计教学 实用性 
浅谈幼儿户外活动之意义
《启迪》2020年第7期86-86,共1页徐艳霞 
当幼儿园选择开展丰富多样、创新有趣的户外活动时,不仅可以激发幼儿对户外活动的兴趣,还可以引起幼儿对大自然的爱护之情;幼儿在户外活动中可以提高自身与人交往的能力、口语表述能力和思考认知能力,与同伴交往的过程中可以站在他人的...
关键词：同伴交往 户外活动 口语表述 幼儿园 融入集体 激发幼儿 丰富多样 认知能力 
浅析意群在英语口语表述环节中的作用
《传播力研究》2019年第29期243-243,共1页李静 
本文从认知语言学的角度出发,通过分析大学英语口语教学课堂中,学生口语表述的特点,来探讨意群的正确划分,在英语口语表达过程中的重要作用。
关键词：意群 口语表达 准确性 
基于2018年全国高校俄语大赛口语表述浅谈对俄语教学的启示
《校园英语》2019年第21期16-16,共1页刘其琪 
口语表述旨在测试学生语言表达、语音、语调,而全国高校俄语大赛作为俄语届较权威的大型比赛,其口语表述题型某种程度上反映了目前俄语学界所关注的热点。通过对此次大赛口语表述题目的分析希望对今后的俄语教学提供一些帮助。
关键词：俄语大赛 口语表述 启示 
中职学校课堂教学口语表述的特点与创新实践(下)——以中职学校电工专业课程教学中口语表述为例
《中国培训》2019年第3期27-28,共2页李静 
(接上期)三、口语教学的讲授语表述讲授语就是为了清楚、准确地对教学内容进行系统的阐述而使用的课堂用语。它最突出的特点应该是清楚和准确,其次是生动,讲授语和导入语一样,需特别注意因课制宜,以恰当的方式表达内容。讲授语的方式很...
关键词：讲授语 提问语 电动势 教学口语 过渡语 课堂用语 中职学校 口语教学 物理量 归纳式 左手定则 磁通量 导入语 
中职学校课堂教学口语表述的特点与创新实践(上)——以中职学校电工专业课程教学中口语表述为例
《中国培训》2019年第2期22-24,共3页李静 
我们知道,对于口语的表述,由于各行各业职业特点不同,都有各自的行业用语。教师职业口语主要包括教学口语、教育口语及与教学教育有关的工作口语,其中使用频率最高的是课堂上使用的教学口语。教学口语具有规范性、科学性和生动性的特点...
关键词：教学口语 科学性 生动性 中职学校 正弦交流电 电工专业 
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