跨文化外语教学

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国内外跨文化外语教学研究新进展与发展趋势对比分析(2018—2022)——多平台可视化研究
《外语与翻译》2025年第1期79-88,共10页唐灵杰 张长安 崔雨 
基于CiteSpace、Bicomb和gCLUTO文献计量软件,本研究对2018—2022年国内外跨文化外语教学研究的新进展进行系统可视化对比分析,结果发现:1)国内研究数量呈上升态势,所涉学科以语言和教育学为主,跨学科领域融合发展有待加强;2)相较国外...
关键词：跨文化外语教学 文献计量 可视化分析 对比分析 
跨文化外语教学中大学生文化自信培养路径探赜
《鄂州大学学报》2024年第6期72-74,共3页李银花 
2023年山西省高等学校一般性教学改革创新项目(J20231140)“语料库视角下大学英语教学中课程思政元素的挖掘及分析”。
语言与文化紧密相连,语言教学是文化育人的重要组成部分。而由于外语教育中本土文化缺位、洋节盛行的文化影响,当代大学生出现“文化失语症”,缺少深层次文化认同和文化自信。跨文化外语教学中大学生文化自信培养,应遵循文化自信的生成...
关键词：跨文化 外语教学 大学生 文化自信 
ESA教学模式在英美文学史教学中的任务设计研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期139-142,共4页杨炤宇 
(A3102.24.0702.027)互联网时代美国文学史课程探索:提升学生思辨与文学鉴赏能力。
传统的英美文学史课程教学模式缺乏趣味性和创新性。教师容易将文学史课处理为以提升阅读理解能力为主的教学活动,学生的学习主动性很难被激发。在“中华文化走出去”的新形势下,本文聚焦ESA教学模式三阶段在英美文学史教学中的任务设计...
关键词：ESA教学模式 英美文学史教学 跨文化外语教学 
新文科背景下“英语视听说”跨文化教学探索
《教育教学论坛》2024年第21期105-108,共4页谢丽琴 
2022年度江西省教育规划课题“新文科背景下英语视听说课堂与大学生跨文化能力培养的实证研究”(22YB350)。
基于我国改革开放和高等教育发展的现实需要,国家提出新文科建设,随之颁布的《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南——英语类专业教学指南》,给外语教学带来新的引领。在《外国语言文学...
关键词：英语视听说 跨文化外语教学 跨文化能力培养 
“第三空间”视角下的跨文化外语教学应用探索
《海外英语》2024年第9期1-3,共3页巫玮 
2021年度烟台大学校级教改项目《高等教育国际化背景下的跨文化交际能力培养模式研究》(jyxm2021057)研究成果。
跨文化外语教学旨在培养学生的跨文化意识和国际化视野,提高他们的跨文化交际能力。基于“第三空间”理论的跨文化外语教学在教学过程中分为建构文化知识、比较不同文化、探索建立“第三空间”、批判和反思等四个环节。在教学目标、教...
关键词：第三空间 跨文化交际能力 跨文化外语教学 本族语言文化 目的语言文化 
高职院校跨文化外语教学践行立德树人根本任务实践研究——以《新视野英语教程》(第四版)为例
《呼伦贝尔学院学报》2024年第2期144-148,共5页张艳璞 
2022年度内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划阶段性成果“高职院校‘双师型’英语教师专业化发展研究”(NZJGH2022224)。
立德树人是教育的根本任务和基本原则,教师引领学生树立正确的人生观和价值观,培根铸魂为未来人才打好人生底色。本研究以高职英语教材《新视野英语教程》第四版为例,探讨在高职跨文化外语教学中践行立德树人的实践措施,提出高职外语教...
关键词：高职跨文化 外语教学 立德树人 实践研究 
“以赛促学”融入外语教学对本地文化挖掘的课程实践探析
《海外英语》2024年第5期147-149,共3页黄煌 
近年来,“用外语讲好中国故事”是我国对外宣传的重要内容,也践行了高校“立德树人”课程思政的根本任务。在英语教学实践中,推动学生参加外研社用英语讲故事的“短视频大赛”,即以“录制用外语讲本土故事的视频”为任务导向,促进学生...
关键词：跨文化外语教学 讲故事能力 PBL 以赛促学 
基于“产出导向法”的跨文化外语教学
《江苏外语教学研究》2024年第1期17-20,共4页蒋惠珍 
2023年常州市社会科学研究课题“构建人类命运共同体视阈下在常大学生跨文化能力培养策略研究”(202300972);2022年常州大学怀德学院教学研究课题“独立学院"线上'+"线下’混合式英语教学模式探究”(2022HDJY26)的阶段性成果。
国家战略和新时代要求培养具有跨文化能力的复合型人才,跨文化外语教学是培养新时代复合型人才的重要途径。本文将“产出导向法”的理论与实践体系运用于跨文化外语教学,试图建立跨文化混合式外语教学路径和策略,以期改进教师跨文化外...
关键词：“产出导向法” 跨文化能力培养 外语教学 
党史文化融入跨文化外语教学探索
《福建开放大学学报》2024年第1期71-74,共4页岳剑英 颜廷婷 
2021年中央高校基本科研业务费专项“党史融入跨文化外语教学研究”(项目号:2021FR012);2022年华北电力大学校级教学研究与改革项目“通用英语课程思政探索”(项目号:2022-SZ015)的阶段性研究成果。
党史文化是中国共产党在领导中国革命、建设和改革的社会实践中创造的物质的、制度的和精神财富的总和,是中华优秀传统文化的传承和发展。党史文化融入跨文化外语教学是十分必要的。它是实现立德树人根本任务的内在要求,是落实中国文化...
关键词：党史文化 跨文化外语教学 教学路径 
新文科背景下跨文化外语教学培养大学生文化自信路径
《湖北开放职业学院学报》2023年第18期53-55,共3页陈雅珺 黄丽 
江西省高校人文社会科学研究2021年度项目“基于文化自信的外语教学中华文化元素浸入研究”(项目编号:WGW21101)。
新文科教育具有价值性与学术性,主张价值引领、树立文化自信。新文科建设发展中,外语发挥着重要作用。外语语言学习处理掌握语言表达技能外,也是对语言所属国的传统文化进行学习,而西方文化同中华文化碰撞交融,会在无形中影响学生价值...
关键词：新文科 跨文化 外语教学 文化自信 
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