云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 扩大词汇量

扩大词汇量: 作品数：388被引量：289H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：周玉明周淑清杨梅珍王洪义姜玲更多>>; 相关机构：南昌工程学院深圳大学广东外语外贸大学大连外国语学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>

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运用语义学理论指导英语词汇教学被引量：17: 《外语教学》1995年第2期67-69,73,共4页黄建竾; 运用语义学理论指导英语词汇教学黄建竾在语言教学中，怎样运用语言学理论（有别于应用语言学）指导英语课堂教学，提高教学水平，在教育界一直存有争议。诚然，语言学理论并非都能直接搬到课堂教学中去。但是，语言学理论的分支─－语...; 关键词：英语词汇教学语义学同义词理论指导词的搭配《现代英语词汇学》扩大词汇量语义关系词与词成分分析法

“托福”词汇的记忆问题: 《外语教学》1993年第3期69-73,共5页花蓉; 报考TOEFL究竟需要多大词汇量,根据历届“托福”考试试题分析来看,大约需10,000个常用词汇。要求非英语专业的考生在短期内掌握如此大的词汇量,的确是件不容易的事。但是如果没有一定的词汇量,不仅难以答出“托福”考试词汇部分的考题,...; 关键词：扩大词汇量记忆问题托福非英语专业试题分析阅读速度考试成绩常用词汇记忆规律记忆力

泛读教学及其改革: 《外语教学》1990年第1期94-94,共1页张定铨; 泛读教学相当重要,它在提高学生阅读能力方面可以起到任何其它课程无法发挥的作用。新的泛读课程设置将呈现五个鲜明的优点:1.强调课外阅读,课内指导,增大阅读量,着力培养学生的自学能力。2.抛弃了课内讲解长篇读本的传统做法,避免了教...; 关键词：泛读教学学生阅读能力课程设置自学能力课外阅读教材规范化技能训练教学内容扩大词汇量书面练习

听力训练与提高听力水平的关键环节被引量：4: 《外语教学》1988年第4期95-96,共2页吴雄文; 听力训练是一门综合性、实践性极强的课程。它涉及的范围很广:既要运用大量的语音知识,又要有根据上下文进行判断推理的能力;既要有丰富的词汇量,又要善于进行符合逻辑的连贯思维;既要有扎实的言语基础知识,又要具备较宽的知识面。听录...; 关键词：关键环节课程内容拓宽知识面听力水平听力训练阅读理解能力上下文实践性语音知识扩大词汇量

Deducticn-One Way of Deriving the Meaning of Unfamiliar Vocabulary: 《外语教学》1981年第2期37-50,共14页Zhang Yalun; 大家知道,大量阅读对于学习外语来讲是迅速扩大词汇量、增加语感的最重要的途径之一。但是,在阅读外语读物中出现的大量生词往往使人望而生畏。如果单纯靠查辞典了解词义,必然地会减慢阅读速度。因而也就不能保证阅读的‘量’了。为此,...; 关键词：介绍学习外语猜词义扩大词汇量阅读习惯阅读速度读书方法上下文外语教学推理法

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