后现代主义课程

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后现代主义课程理论视角下的跨学科主题学习
《文教资料》2024年第21期159-163,共5页李鑫 叶琳 
内蒙古师范大学第十批教学研究课题“小学教育专业‘小学综合实践活动’课程资源建设研究”(2023qtxbzx23790)。
《义务教育课程方案(2022年版)》对跨学科学习提出了新的要求,但现代主义范式课程思想中孤立的学科逻辑、封闭的课程模式及现行的评价观念阻碍了跨学科主题学习的开展。在后现代主义课程观视角下,跨学科主题学习被赋予了新的价值意蕴,...
关键词：后现代主义课程观 跨学科主题学习 4R 理论框架 
后现代主义课程观对我国中小学教育改革的启示
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期75-78,共4页刘仙 
随着社会的发展和教育理念的转变,后现代主义的思想在教育课程中得到了广泛的运用并引起了深入地探讨。多尔后现代课程观提出了核心的4R理论,即严密性、关联性、回归性和丰富性[1]。这些理论旨在创造一种更加灵活和多元的教育环境,使得...
关键词：后现代主义 课程观 批判 建构 
本科层次职业教育课程发展初探——基于多尔后现代主义4R课程标准的思考
《机械职业教育》2023年第1期1-5,共5页王一璇 唐锡海 
本科层次职业教育的高质量发展离不开课程体系的建设,而课程的发展亦离不开具体理论的指导。在考察现代及后现代类型课程思想后发现多尔以众多优秀学者的思想理论为基础,创造性地提出了以4R课程标准为核心的后现代课程观理论。因此,在...
关键词：多尔后现代主义课程观 本科层次职业教育 课程发展 
后现代主义课程理论视域下幼儿教师培训课程体系构建被引量：1
《山东理工大学学报（社会科学版）》2022年第4期97-103,共7页于淑君 
幼儿教师的在职培训是促进幼儿教师专业发展、提升幼儿教师队伍素质、提高学前教育质量的重要途径。在职幼儿教师培训工作的科学性开展离不开教育理论的正确指引。针对目前在职幼儿教师培训缺乏课程设计相关研究的现状,提出以多尔的后...
关键词：幼儿教师 学前教育 在职培训 后现代主义课程观 
后现代主义课程观对我国基础教育课程改革的启示被引量：1
《教育观察》2021年第19期1-3,共3页谭颖 祁雪洋 
后现代主义课程观关注相互依存与维持生态、平等民主和乌托邦思想、混沌学和无限宇宙观的课程主题,具有多元融合性、动态发展性、实践反思性、师生平等性的特点。后现代主义课程观给予我国基础教育课程改革的启示如下:建立多元化的课程...
关键词：后现代主义 课程观 课程改革 
虚心涵咏,多维阅读——《苦难辉煌》跨学科阅读实践
《教学考试》2021年第10期41-42,共2页张莉 
学校教育是多学科教育的"合流"。在学校教育中,每个学科的课程"各行其道",很难形成交叉,更谈不上融合。但是系统地进行知识构建或完善思维模式却并非是单一学科就能做到的。我们不禁会想:高效学习或者深度学习的形式到底应该是怎样的。...
关键词：后现代主义课程观 深度学习 知识构建 多尔 高效学习 建构主义 回归性 多维阅读 
多尔的"4R"后现代主义课程观对我国当代课程的启示
《科教导刊》2021年第3期3-4,共2页赵雯馨 
多尔以众多优秀学者的思想理论为基础,创造性的提出了"后现代课程观"理论.后现代主义课程观以"4R"理论为核心,涵盖了具有丰富性、回归性、关联性、严密性的知识观、课程观等.本文将对多尔的相关理论进行简要介绍,旨在为我国基础教育课...
关键词：多尔 4R 课程 
基于后现代主义课程观的油画实验教学研究
《美术文献》2020年第10期100-101,共2页杨晶 
本文从传统油画技法教学和新材料的表现方式两个方面入手,在多尔后现代主义课程观的视野下讨论油画实验教学改革思路。笔者结合多尔后现代主义课程观及自己的油画创作实践,认为基于写实的绘画创作技法应密切联系实际。
关键词：后现代 课程观 油画实验教学 
基于后现代主义课程观的课堂教学探析
《广东教育（职教）》2020年第2期35-36,共2页陶一权 
后现代主义是20世纪中晚期在欧洲大陆产生,并迅速在世界范围内传播,成为影响至今的一种重要思潮。“后现代主义”是一种多层次多面向的反省,集中在怀疑、批判和摧毁现代主义那种专断性的科学和理性标准,否认科学的权威性,强调所有文化...
关键词：后现代主义课程观 角色定位 混沌学 不确定原理 并存发展 皮亚杰 教学探析 动态生成 
后现代主义视角下的课程设置探究
《文教资料》2020年第3期188-190,共3页李杰 李楠 
山东大学威海校区教改项目“英语语法意识唤醒研究”(201812)的课题论文
本文从后现代主义视角出发,探讨课程和课程设置的关系。认为:课程设置,是由教育机构以特定教育目标为指引,遵循相关教学规律,为适应当前国家、社会和学习者个人需要而设立的;由课程目标、课程内容、课程实施、课程评价组成,是系统性动...
关键词：课程 课程设置 后现代主义课程观 
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