护理专职教师

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相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：汪洪杰刘莉贾娟娟赵晓云汪丽琪更多>>
相关机构：安徽医学高等专科学校山西中医药大学山西医科大学安徽医科大学更多>>
相关期刊：《中外医疗》《护理学杂志》《现代医药卫生》《护理学报》更多>>
相关基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目山西省软科学研究计划甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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高等院校护理专职教师临床实践模式研究——团体焦点访谈录被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2022年第6期178-181,共4页王丽 赵兴梅 张要珍 赵晓云 
山西省科技厅软科学研究项目【No.2016041035-5】。
目的 构建一个有效的高校护理专职教师临床实践模式。方法 自制访谈提纲,对山西省2所本科护理院校、2所三级甲等医院的8类人员(包括专职护理教师、教务处处长、教研室主任、护理部主任、护士长、护士、实习护生、医生)各1名进行团体焦...
关键词：护理高等教育 改革 临床实践模式 团体焦点访谈 
非护理专业护理专职教师“双师型”临床实践质性研究被引量：2
《广西医学》2021年第9期1171-1172,F0003,共3页杨欢 赵光红 林强 肖琛嫦 
以需求为导向的应用型护理人才培养模式探究(2018CYYBJY009)。
目的探讨“双师型”临床实践对非护理专业毕业但从事护理教学的专职教师临床教学的影响。方法运用质性研究中的深入访谈法,对参与暑假临床实践的9名护理专职教师进行半结构化访谈。结果提炼出2个主题:主题1为对护理教学的影响(对临床护...
关键词：双师型 非护理专业 护理专职教师 临床实践 质性研究 
高校护理专职教师专业价值观的现状调查及影响因素分析被引量：1
《中华医学教育杂志》2020年第11期868-871,共4页张艳云 吕庆娜 赵宏林 董丽霞 
内蒙古民族大学科学研究项目(NMDYB1764);国家民委高等教育教学改革研究项目(13085)。
目的了解高校护理专职教师专业价值观的一般现状,并分析影响护理专职教师专业价值观的影响因素。方法选择内蒙古、重庆、辽宁、湖北、北京等8所普通高等院校护理院系101名护理专职教师作为研究对象,运用护理专业价值观量表进行问卷调查...
关键词：护理专职教师 专业价值观 现状调查 影响因素 
中职护理专职教师临床实践的体会与思考
《现代职业教育》2020年第6期210-211,共2页龚大芬 
临床实践是促使中职学校护理专职教师教学与临床接轨的重要途径之一,为适应我国当前护理职业教育改革发展的新形势,实现中职护理教育的培养目标,加快中职学校护理"双师型"教师队伍建设,推进中职护理教育的可持续发展,中职护理专职教师...
关键词：中职 护理专职教师 临床实践 体会与思考 
基于碎片化学习理论的护理专职教师片段式临床实践研究被引量：1
《科教导刊》2020年第1期50-51,共2页刘艳 
基于碎片化学习理论,建立护理专职教师片段式临床实践方式,专职教师灵活利用寒暑假和教学课余时间片段式、间断性的临床实践,有针对性地学习临床护理新知识新技术,更新个人专业知识,提高教学水平,促进教学与岗位的对接,提升护理人才培...
关键词：碎片化学习 护理专职教师 片段式临床实践 
湖南省高职院校专职护理教师假期临床实践的效益性研究被引量：4
《卫生职业教育》2020年第1期113-115,共3页周丽平 彭月娥 王敏 张钱友 李小英 
长沙市哲学社会科学规划课题(2018csskkt38)
目的探讨湖南省高职院校专职护理教师假期临床实践的影响因素及现状,分析假期临床实践的效益性。方法按随机抽样的方法,采用自制问卷对湖南省10所高职院校的132名专职护理教师进行问卷调查,调查内容包括教师基本情况、教师临床实践情况...
关键词：湖南省 高职院校 护理专职教师 假期临床实践 效益性 
高校基础护理实训教学的问题现状及对策被引量：4
《西藏医药》2019年第5期4-7,共4页谭利霞 达珍 
随着我国高等护理教育的发展,提高护理实践教学质量,重视护理实践技能教学的建设对于护理应用型人才的培养至关重要。护理实践技能是护理学的重要组成部分,基础护理技能是临床护理工作中衡量护士专业素质和技术水平的重要指标,也是防止...
关键词：护理实训教学 实验资源 基础护理技能 护理技能教学 护理专职教师 护理实践教学 职业暴露 护理教育者 实用型护理人才 护理实验室 高等护理教育 《基础护理学》 现状及对策 
高校职能视角下护理专职教师临床实践模式分析被引量：3
《中国中医药现代远程教育》2018年第22期42-44,共3页王丽 赵晓云 张要珍 张红 
山西省科技厅软科学项目【No.2016041035-5】
护理专职教师是护理教学的主要组成部分,其专业水平直接影响护理教学的质量。根据高校护理专业教学的实际情况,学生在进入社会后面临的竞争越来越激烈,这样就要求学校在不断发展的过程中采取有效的措施提升教学质量,从而让学生进入社会...
关键词：高校职能 护理专职教师 临床实践模式 
高校护理专职教师临床实践角色定位被引量：2
《护理研究》2018年第19期3050-3055,共6页赵晓云 王斌全 王丽 
2016年山西省软科学研究项目;编号:2016041035-5
[目的]探讨高校护理专职教师临床实践中应扮演的角色。[方法]在查阅文献、走访相关人员及对相关人员进行团体焦点访谈基础上设计问卷,并对103名高校护理专职教师进行调查。[结果]护理专职教师临床实践的目的中"解决理论教学中出现的临...
关键词：高校职能 护理专职教师 临床实践 角色定位 护士导师 医生督导 相关性 胜任力 
护理专职教师片段式临床实践模式研究被引量：4
《全科护理》2017年第35期4365-4367,共3页卢玉林 李保刚 杨芬 
2015年昆明医科大学教研教改项目;编号:2015-JY-Y-10
[目的]结合护理学院教师培养现状和需求,建立专职教师片段式临床实践模式,保证护理专职教师自身的临床实践水平的提高。[方法]由学院选择3所最有代表性的直属附属教学医院作为教师临床实践的对口单位。教师根据自己专业和授课方向填写...
关键词：专职教师 临床实践 片段 护理学科 
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