互动原则

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大单元背景下高中英语听力教学中听说互动原则探析
《课堂内外（高中版）》2024年第17期70-72,共3页李集锋 
随着教育教学理念的不断更新发展,传统的听力教学方式已经不能满足学生的需求。当前的大单元背景下,教师在高中英语听力教学中运用听说互动原则,可以有效提高学生的听力水平,培养学生的口语表达能力,促进学生语言能力的全面发展。文章...
关键词：大单元背景 高中英语 听力教学 听说互动原则 
论媒体与司法良性互动的原则被引量：1
《新闻传播》2022年第7期7-9,共3页葛峰 
2021年陕西省社会科学基金项目“数字化时代个人信息流动中利益平衡保护法律研究”(项目编号:2021E009)。
目前新闻舆论监督与法院独立审判间存在频频发生冲突的现象。为消除上述冲突现象,文中采用文献研究、价值分析等研究方法,提出媒体与司法良性互动的原则:人民法院应坚持司法机关自身的独立性,坚持依法独立审判原则,抵制新闻舆论监督对...
关键词：新闻舆论监督 法院独立审判 冲突 良性互动原则 
“家校协同”促学生体质健康水平提升被引量：1
《中国学校体育》2022年第3期73-74,共2页任智 
笔者所在学校聚焦学生体质健康促进,着力提升干预效果,建设了“家校协同”机制。该机制遵循互动原则(学校与家庭合作互动)、统一原则(学校与家庭合力发展)、双向原则(学校和家庭双向促进),有效推进育人共同体建设,从而更好地促进学生体...
关键词：家校协同 拓展课程 体育课程体系 互动原则 斯霞 合作互动 项目课程 双向促进 
基于互动原则的留学生汉语网课模式研究被引量：5
《国际汉语教学研究》2021年第2期80-88,共9页鲁洲 张艳 
本文提出了汉语网课互动的三个主要原则:充分利用网络和科技手段进行多元互动;积极推动课内外互动融合;注重个体反馈。基于这些原则,本文从授课形式、流程与工具、教师安排、作业与活动、对软硬件和教学环境的要求等方面介绍了一种网课...
关键词：互动原则 网课 教学模式 汉语教学 
对话式阅读策略在幼儿同伴交往中的运用
《今日教育（幼教金刊）》2021年第5期16-19,共4页郑卫 
2019年贵州省教育科学规划课题“同伴冲突、抑制控制能力对幼儿情绪调节策略的影响研究”研究成果(课题编号2019C035)。
对话式阅读策略的内涵解析对话式阅读策略最早由怀特赫斯特等人于1988年提出,其原本作为一种亲子阅读方法,目的是改变传统阅读的互动模式,使幼儿为主体,父母则为聆听者,充当引导的角色。对话式阅读独特的技巧和特征主要包含PEER之间的...
关键词：亲子阅读 对话式阅读 互动原则 互动模式 赫斯特 聆听者 内涵解析 幼儿同伴交往 
浅谈交往互动原则在高中政治教育中的应用
《成长》2020年第7期117-117,共1页孙景瑜 
随着新课改的进一步推行,交往互动原则也越来越广泛地运用于学校教育,是对传统的课堂教学的一次革新。本文就具体实例谈谈交往互动原则在高中政治教育中的应用。
关键词：交往互动原则 高中政治 
大学体育与社区体育互动关系分析被引量：2
《黑河学院学报》2019年第9期84-86,107,共4页王炜 
芜湖职业技术学院校级人文重点课题“‘互联网+’视域下安徽省城市社区体育与高校体育互动发展模式研究”(Wzyrwzd201901)
在全民健身的总体要求和社会背景下,学校教育阶段的体育课程教学与生活维度的体育活动开展有了进行融合和互动的要求。通过对大学体育与社区体育的互动意义、互动原则的分析,进一步探索优化两者体育互动的路径,该途径包括:转变活动组织...
关键词：大学体育 社区体育 互通形式 互动原则 互动路径 
高职院校专业建设适应区域产业发展的路径与策略研究——以云南省为例
《国内高等教育教学研究动态》2019年第13期6-6,共1页
一、何为适应(一)适应的概念。(二)适应的原则。1.主动适应原则。2.动态适应原则。3.良性互动原则。(三)高职院校专业建设适应区域产业发展的监测指标体系。二、高职院校专业建设适应区域产业发展的现状分析——以云南省为例(一)规模指标。
关键词：产业发展 高职院校 云南省 路径 监测指标体系 适应原则 互动原则 规模指标 
交往互动原则在高中政治教育中的应用被引量：2
《新课程》2019年第9期65-65,共1页狄志荣 
交往互动原则在高中政治教育中的应用,则是指在教学课堂上要坚持师生有效交流、互动、补充与启发,相比较于传统教学课堂,交往互动原则下的高中政治教育课堂交互性、目的性以及平等性更佳,也满足新课程标准,所以对交往互动原则在高中政...
关键词：交往互动原则 政治教育 高中 
关于交往互动原则在高中政治教育中的应用分析
《科学咨询》2018年第53期47-47,共1页马自云 
基于交往互动原则在高中政治教育中的应用分析,本文就交往互动原则及交往互动原则在高中政治教育中应用优势进行简单叙述,在此基础上,对交往互动原则在高中政治教育中的应用策略进行分析。
关键词：交往互动 高中 政治教育 教师 
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