互助合作学习

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初中道德与法治课堂互助合作学习模式实践探析
《基础教育论坛》2024年第11期81-83,共3页王勇 
互助合作学习模式已经作为一种行之有效的教学手段被广泛运用于道德与法治课堂中,给课堂教学带来了新的生机。在运用互助合作学习模式开展教学活动时,教师需要对学生进行有效指导,让学生知晓有效的互助、合作方式,从而实现对道德与法治...
关键词：道德与法治 互助合作学习 教学策略 
初中道德与法治课堂互助合作学习模式实践探析被引量：1
《名师在线（中英文）》2023年第24期11-13,共3页陈羽 
在新课程改革不断深入推进的背景下,互助合作学习模式作为一种行之有效的教学模式被广泛运用于初中道德与法治教育教学中,日益凸显出课堂教学的优势。教师优化初中道德与法治课堂教学,指导学生进行互帮互助、合作学习,巧用“学伴”之间...
关键词：初中道德与法治教学 互助合作学习模式 实践意义 实践对策 
小组合作学习在初中英语教学中的运用实践
《教育》2022年第21期49-51,共3页岳萍 
教师可以在开展初中英语课堂教学时对小组合作学习模式进行一定的创新与应用,根据学生的实际学习情况,对学生进行分组,并以小组为单位开展互助合作学习活动.借助这种教学方式,能够保证学生在小组讨论的过程中掌握学习内容,并且能够在学...
关键词：小组合作学习模式 初中英语 小组讨论 英语思维方式 教学方式 教学中的运用 互助合作学习 创新与应用 
互助合作学习在初中英语教学中的探索与实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第4期103-103,共1页李晓毳 
初中英语的知识是比较抽象的、复杂的,所以教师应该注重采用有效的教学手段,引导学生在课堂上掌握更多的英语知识,实现他们对知识的深入探究和实践应用。在初中英语教学中进行互助合作学习,以有效增强学生对学习英语的兴趣,并提高英语...
关键词：英语课堂 互助合作 策略探讨 
以互助合作学习应对两极分化的现象
《休闲》2020年第30期0177-0177,共1页张婷 
在小学数学学习中,学生平时的数学成绩在中等以下偏多,优良的学生所占比例很少,大多数学生的成绩都处在中游 和下游,出现比较严重的两极分化情况,成为教师担忧的一个大问题。学生之间的互助合作学习,应该是能够有效减缓两极分化 情况的...
关键词：数学 学习 合作 两极分化 
对“师友互助”合作学习的思考
《幸福生活指南》2020年第25期0035-0035,共1页王维宙 
﹝邯郸市教育科学“十三五”规划一 般课题“师友互助”课堂教学策略实效性研 究(课题编号1802012)阶段研究成果﹞
自我校实施的“师友互助合作学习”的模式以来,笔者积极尝试,不断总结。
关键词：“师友互助” 合作学习 
“师友互助”合作学习教学策略的实践与探索——以顺峰中学为例
《教育界（综合教育）》2019年第11期37-38,145,共3页潘惠红 
顺峰中学根据学生的学业情况,把学生分成“学师”与“学友”两大类别,学师类别是学业成绩相对较好的学生,学友类别则是学业成绩相对较差的学生。搭建学师、学友的学习共同体,把课堂的话语权交给学生,让学生真正成为课堂的主人。课堂上...
关键词：课改 师友互助 合作学习 
初中数学教学中学生互助合作学习的有效策略
《情感读本》2019年第18期41-41,共1页郭彬彬 
互助合作学习是一种非常好的学习形式。在初中数学课堂上多采取这样的教学实践方法,这不仅能够极大地激发学生自主探究的学习意识,锻炼学生思维的灵活性,这也会让学生在一些复杂问题的分析解答上更加高效,有助于课程教学效率的提升。在...
关键词：初中数学教学 合作学习 中学生 有效策略 思维的灵活性 学习形式 实践方法 数学课堂 
论述高中英语作文教学中创设互助合作学习模式研究
《新东方英语（中学版）》2019年第2期37-37,共1页付青 
在英语作文教学过程中,通过小组合作学习是可以切实提高英语作文学习效率的方法,但是从教学方法到教学模式的演变还需要时间的检验.本文笔者经过对互助学习模式的观察和研究,同时又结合自身教学实践经验总结出了一些对合作学习的心得体...
关键词：策略体系 竞争意识 反馈学习 
初中数学教学中学生互助合作学习策略研究被引量：1
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第3期134-134,共1页王丽 
学生作为日常教学活动的客体,是课堂授课过程中的主体,学生在教学活动中展开的解决问题、探索新知识都少不了其他学生的帮助和互助。此外,学生是教师在教学活动中的客观体现,不仅具备了社会性和群体性两个特性,更具有自然性以及其他的...
关键词：初中数学 互助合作学习 社会属性 学习方式 
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