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新时期下初中语文教学提问策略探析
《考试周刊》2020年第36期37-38,共2页路黎兵 
随着新课程理念的提出,在初中语文教学过程中,教师不断创新新型教育方式,提问教学方法,在语文教学过程中的应用有助于提高教学效率,但是提问教学方式的应用上仍然存在部分问题,需要不断的完善改革。初中语文教学过程中,教师的课堂教学...
关键词：新课程标准 初中语文 创新教学 提问对策 
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略被引量：2
《考试周刊》2020年第27期87-88,共2页杨彦军 
课堂教学的有效性是课堂的生命,新课程标准中明确提出应当引导学生学习有价值的知识,有实用的知识,促进学生全方位发展,切实提高课堂教学有效性。由于近几年社会经济的不断发展,科学技术持续加快,人们的生活质量与水平得到显著提高,核...
关键词：新课程标准 高中数学 课堂教学 有效性 
谈在高中数学教学中学生数学思维能力的培养策略被引量：3
《考试周刊》2020年第27期91-92,共2页杨转军 
时代的不断发展为高中数学教学带来了全新的发展机遇和挑战,新课程标准中提出要重视提高学生数学思维能力是数学教育的基本目标之一。在数学教育教学过程中,教师必须要重视学生的课堂主体地位,能够帮助学生完成基础知识积累,同时要引导...
关键词：新课程标准 高中数学 思维能力 学习兴趣 
现代信息技术在初中英语教学中的运用被引量：1
《考试周刊》2020年第27期105-106,共2页袁明霞 
随着社会的不断发展,科学生产力也在逐步提高,现代信息技术已经有效应用于初中英语教学,通过应用现代信息技术能够弥补教师的知识漏洞,完善课堂教学内容,将多媒体技术与现代信息技术有效融合,有助于丰富教学模式,活跃课堂氛围,所以本文...
关键词：新课程标准 现代信息技术 初中英语 创新教学 
微课在小学信息技术教学中的应用被引量：6
《考试周刊》2020年第27期117-118,共2页王亚龙 
微课属于新型教学方法,能够使学生在学习过程中不断提高学习兴趣与信心,切实发挥出学生的学习主观能动性。众所周知,小学信息课程是一项实践操作类课程,有助于启发学生的动手能力以及创新思维,教师在授课过程中应当结合学生的整体情况,...
关键词：新课程标准 微课 小学信息技术 教学应用 
基于快乐教育理念的小学语文课堂教学策略探究被引量：3
《考试周刊》2020年第33期40-41,共2页王慧珍 
小学阶段是学生初步学习理论教育的重要时期,学生的学习习惯以及心态养成都是以小学阶段为基础。所以教师必须要在素质教育背景下重视培养学生的快乐学习心态,以快乐教育为目标,引导学生积极主动地思考,教师也应当重视快乐教学理念,在...
关键词：新课程标准 小学语文 快乐教育理念 课堂教学 学习兴趣 
探究初中历史教学中历史故事的应用
《考试周刊》2020年第27期133-134,共2页陈富斌 
新课程改革的逐步实施,初中历史教学内容发生了较大的变革,传统的教学中只是向学生传授课本知识,教师讲解历史事件,分析人物及概念等等,且并未重视培养学生的情感体验,学生在历史学习过程中会感觉枯燥乏味,久而久之便会失去历史课程的...
关键词：新课程标准 初中历史 历史故事 学习兴趣 
论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合被引量：2
《考试周刊》2020年第27期135-136,共2页窦军鹏 
高中阶段是学生获取知识的重要阶段,对于提高学生自身的综合素质以及社会竞争能力而言是极为重要的。近几年课程改革的逐步推进,高中历史学科教学应当有效融入情景教学与情感教育,加强两者的有效融合,有助于创新课程教学方法,从而提高...
关键词：新课程标准 高中历史 情境教学 情感教育 教育融合 
微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示被引量：2
《考试周刊》2020年第28期46-47,共2页王丽娟 
基于数字化时代下,我国教育涌现出越来越多的创新型教学方式,微课便属于其中之一。在信息化时代下开展小学语文教学有效应用微课,能够拓展学生的学习视角,丰富学生学习思路,引导学生自主的参与语文学习活动,在自我发展道路中不断提高学...
关键词：新课程标准 微课 小学语文 教学优势 教改启示 
解析高中数学课堂教学中多媒体技术的运用被引量：2
《考试周刊》2020年第31期73-74,共2页吴同章 
多媒体技术逐步发展,已经渗透入教育领域,为数学教学提供了丰富多元的教学工具,也为数学教学中的实践操作提供了机遇和平台。通过科学合理地应用多媒体技术,能够显著提高数学学习的主动性和积极性,使学生轻松愉悦地学习,有助于提高课程...
关键词：新课程标准 高中数学 创新教学 多媒体技术 学习应用 
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