化学课程教学

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核心素养背景下中职化学课程教学策略研究——以基础化学为视角
《女报》2025年第2期0046-0048,共3页赵文斌 
混合式教学模式下生物化学课程教学创新探索
《科教导刊》2025年第9期40-42,共3页靳佩滢 
混合式教学模式在生物化学课程中的应用符合教育现代化发展趋势,能够有效满足专业知识拓展、实践技能强化和信息素养提升的教学需求。教学资源的丰富性和灵活性能促进学生个性化学习和综合能力的培养,提升教学效果与质量。通过线上预习...
关键词：混合式教学模式 生物化学课程 专业知识 学习自主性增强 
思想政治教育融入化学课程教学的路径探索——评《化学课程与教学论》
《化学工程》2025年第3期I0011-I0011,共1页王颖 
化学课程作为培养现代化工人才的重要渠道,在教学过程中不能仅关注学生化学理论知识的学习吸收,还应从思想道德层面引领学生,引导他们树立科学的思维方式、理性客观的价值观和良好的道德品质等,主动肩负起时代赋予的责任使命,为推动化...
关键词：道德品质 化学课程 思想政治教育 引领学生 品德高尚 化工行业发展 路径探索 责任使命 
基于信息技术的高职食品类基础化学课程教学改革路径
《中国食品工业》2025年第4期148-150,共3页杨逸然 
信息化教学模式正逐步成为各级院校教学改革的重点发展趋向。本文针对高职院校食品类基础化学课程,探讨信息技术在教学过程中的实际应用。通过整合丰富的教学资源、创造新颖的教学方法、构建多元化的教学平台,提高学生的学习兴趣与积极...
关键词：信息技术 高等职业教育 食品类基础化学课程 教学设计 
案例教学在高校“生物化学”课程教学中的应用探索
《科技风》2025年第2期134-136,共3页张强 牟雪姣 孙玉军 王松华 马玉涵 蒋圣娟 
安徽省教育厅重大教研项目(2021jyxm0321);安徽省级一般教研项目(2022jyxm354);安徽省生物化学教学创新团队项目(2022cxtd036);基础生物化学省级线上线下混合式课程(2022xsxx041);安徽科技学院重点教研项目(Xj2022177);安徽科技学院思政示范课程项目(Xj2022104)。
“生物化学”是高等院校开设的一门重要基础理论课,其知识体系复杂,分子结构和代谢途径抽象难懂,且教学内容不断更新和发展,使得传统的课程教学方法难以适应培养创新人才的需求。案例教学是一种基于问题和情境的教学方法,本研究将案例...
关键词：案例教学 生物化学 应用思考 
基于高中教育的大学分析化学课程教学改革与实践
《大学化学》2025年第1期15-23,共9页武春锦 李祥春 赖文勇 
2024年度江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究面上项目(24KJB510026);南京邮电大学引进人才自然科学研究启动基金(NY222103)。
针对传统分析化学教学中大中课程衔接突出和教学模式单一的问题,提出“一个目标,一个结合,二个步骤,六大模板”新教学模式。借助课前问题导向、案例引导、科研成果融入和学生视频讲解、课后应用探讨及综合评价机制等多元化教学方法,构...
关键词：分析化学 大中衔接 多元化教学新体系 学习兴趣 
思想政治教育元素在化学课程教学中的融入--评《化学课程思政元素》
《化学工程》2024年第12期I0004-I0004,共1页秦凌 
基于育人和育才相结合的立德树人要求,将思政育人与学科教学融合,已成为提升学科育人质量的重要举措。化学作为一门基础自然科学课程,不仅承担着培养学生科学素养和实验技能的使命,更具备传递科学精神、培养学生社会责任感和促进其全面...
关键词：课程思政 育人效果 学生科学素养 德育价值 立德树人 有效融入 化学课程 教学创新 
大气污染化学课程教学创新探讨
《时代人物》2024年第35期0255-0257,共3页叶灿 郑现明 张兆旭 
在大气污染问题日益严峻的背景下,提升大气污染化学课程的教学效果对于培养新时代的大气污染治理 人才显得尤为重要。本文探讨了如何通过更新课程内容、创新教学方法及应用技术手段,提升大气污染化学课程的教学 效果。首先介绍了融入时...
关键词：大气污染化学 改革创新 融合热点 互动学习工具 
新能源专业物理化学课程教学改革探究
《造纸技术与应用》2024年第4期66-69,共4页李岩 郭文峰 
榆林学院教学改革研究课题“新能源专业物理化学课程教学改革探究”(JG2213)。
以新能源科学与工程专业的培养目标和毕业要求为前提进行一系列的教学改革探索。在物理化学课程的教学中融入新能源相关基础知识和科技前沿内容,同时利用思维导图把概念、公式进行关联,秉承以学生发展为中心的教育理念,把学生自主学习...
关键词：新能源 物理化学 课程改革 
地方院校有机化学课程教学改革探究
《化工管理》2024年第33期57-61,共5页孙雄 谢卓弈 高红方 范叶丽 
无锡学院教学改革研究项目(XYJG2023053)。
有机化学作为高校化学化工、医学、药学等众多专业的基础课程,具有化合物种类繁多、内容抽象、反应和机理错综复杂等特点,因而导致学生不易理解掌握。根据学校实际教学情况,针对学生目前在学习过程中面临的一些问题,文章分别从整合教学...
关键词：有机化学 教学改革 教学方法 自学能力 
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