黄金分割点

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黄金分割点在现实生活中的应用
《数学学习与研究》2016年第16期158-158,共1页周青 
把一条线段分割为两部分,使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比.其比值是一个无理数,取其前三位数字的近似值是0.618.由于按此比例设计的造型十分美丽,因此称为黄金分割,也称为中外比.这是一个十分有趣的数字,我们以0.618来...
关键词：黄金分割点 数字的 现实生活 多伦多电视塔 数学美 菲波那契数列 比例关系 正中央 安大略湖畔 波那 
数学教学中情景教学重要作用
《数学学习与研究》2014年第11期40-40,共1页王循 
情景教学是通过对情景的领悟,让学生在脑海中产生和情景一样的感受,感受得越真切,所产生的想象就能提出许多问题,而提出的问题也就越合理,表达的欲望也就越强烈,更需要学生充分调动自己的联想和想象.作为教师应鼓励和指导学生的求知欲...
关键词：情景教学 数学教学 情景导入 内驱力 大胆质疑 黄金分割点 告诉我 事件总数 课堂教学 法国数学家 
例谈“三角形同底等高等积法”的妙用
《数学学习与研究》2014年第3期76-76,共1页刘玉英 
利用三角形的同底等高将一个三角形转化成等面积的三角形,这是很有用的等积转化模型.如图,已知直线m∥n,点A,B在直线n上,点C,D在直线m上,S△ABC=S△ABD.通常借助平行线,构造同底等高的模型,灵活进行等积转化,巧妙解决实际问题.下面提供...
关键词：三角形面积 转化模型 任意多边形 初中数学教与学 黄金分割线 ABCDE 阴影部分 黄金分割点 平行 
魅力五角星
《数学学习与研究》2013年第20期112-112,共1页于志富 
五角星是一种非常完美的图形.在生活中,我们经常能在各种图案中看到五角星,特别是在各国国旗中,经常使用五角星来象征一些特殊意义;仔细研究五角星,我们还会发现它在角度、边长方面具有独特的魅力.一、五角星历史与文化五角星是指一种...
关键词：尖角 黄金三角形 线画 黄金分割点 正五 星形 分割研究 尺规作图法 指一 相似三角形 
加强情境教学,开发学生潜能
《数学学习与研究》2013年第12期38-38,共1页杨春强 
情境教学是通过对情境的领悟,让学生在脑海中理想产生和情境一样的感受,感受得越真切,所产生的想象就能提出越多问题,而提出的问题也就越合理,表达的欲望也就越强烈.更需要学生充分调动自己的联想和想象.作为初中数学教师,要加强情境教...
关键词：情境教学 学生潜能 初中数学教师 问题意识 大胆质疑 现实生活 知识的理解 质疑能力 黄金分割点 思 
由黄金分割浅谈数学之美被引量：1
《数学学习与研究》2012年第13期143-143,共1页刘霞辉 
正黄金分割是数学王国里集合学的两大宝藏之一(另一个是勾股定理).黄金分割源于古希腊哲学家柏拉图的学生欧多克斯(Eudoxus).他曾提出这样奇妙的构想:"
关键词：黄金分割问题 数学 黄金数 黄金比例 黄金分割点 古希腊哲学 勾股定理 柏拉图 古希腊人 生长规律 
该给学生什么样的“黄金分割点”
《数学学习与研究》2011年第20期94-94,共1页宋西兰 
《数学课程标准》提出：＂学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.＂所以,教师在课堂教学中应主动提供兴奋点、生成点、冲突点、切入点的机会,来激发学生的积极性,帮助学生在探究、合作、交流的过程中真正...
关键词：“黄金分割点” 兴奋点 生成点 冲突点 切入点 
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