新体育课程

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首届全国幼儿新体育课程现场展示活动暨新时代幼儿体育发展研讨会在成都举行
《体育教学》2018年第7期80-80,共1页
2018年6月26日，在全国中小学体育教学指导委员会的指导下，在成都市龙泉驿区教育局的大力支持下，由成都市龙泉驿区学前教育协会主办的“首届全国幼儿新体育课程现场展示活动暨新时代幼儿体育发展研讨会”在四川省成都市龙泉驿区隆重...
关键词：幼儿体育 发展研讨会 成都 
动态找准体育有效学与教的起点
《体育教学》2012年第8期25-26,共2页殷伟东 
动态找准体育课堂有效学与教的起点，是体育课程改革中不能回避的话题。因为体育课程改革的首要目标就是提高教学的有效性和针对性。目前新体育课程的改革取得了实质性的成效和进展，但也出现了形式化、低效化的现象。可以说在体育教学...
关键词：体育课堂 学与教 动态 体育课程改革 低效问题 教学层面 新体育课程 有效性 
普通高校体育课程评价体系探析被引量：1
《体育教学》2009年第7期17-18,共2页张琴 董红刚 方新普 
顾拜旦认为：“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种人生哲学。”他谋求把体育运动与教育、文化的融合，创造一种在努力中寻求欢乐，发挥良好榜样的教育价值并尊重社会公德为基础的生活方式。然而，纵观我国高校体...
关键词：高校体育教学 课程评价体系 新体育课程 奥林匹克主义 教育价值 增强体质 人生哲学 全面发展 
论我国实施高中《体育与健康课程标准(实验)》亟需解决的问题与对策分析被引量：2
《体育教学》2008年第7期31-32,共2页秦海权 
一．关于“健康第一”的指导思想 新体育课程提出了四个基本理念，其中第一个就是“坚持‘健康第一’的指导思想，促进学生健康成长”。这一理念充分显示了体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标...
关键词：体育与健康课程标准 学生健康 实验 高中 社会适应能力 新体育课程 健康水平 
正确理解新体育课程“以学生发展为中心”的理念被引量：48
《体育教学》2006年第5期4-6,共3页季浏 
关键词：新体育课程 学生发展 体育与健康课程标准 《课程标准》 体育课程改革 学会学习 体育教师 课程理念 
体验式体育教学是实施新体育课程标准的有效途径之一
《体育教学》2003年第6期36-36,共1页邓雷 
新体育课程标准的颁布,对中小学体育教学提出了新的更高的要求.与原来体育教学大纲相比,新体育课程标准有两个明显的不同特征:一是在理论体系中设置了五个学习领域及其目标,其中"心理健康"、"社会适应"是两个重新界定、明确的学习领域;...
关键词：中小学 体验式 体育教学 体育课程标准 心理健康教育 教学目标 社会适应能力 教学策略 
新体育课程(水平四)学习评价研究被引量：1
《体育教学》2003年第5期31-31,共1页宋超美 
关键词：体育课程 学习评价 体育教学 评价内容 初中教育 
原苏联的学校体育改革
《体育教学》1992年第2期55-56,共2页李鸿江 
原苏联自1985年以来花费了5年时间对教育进行了改革。1990年结束。这次教育改革与60年代初所进行的教育改革相隔了20年。这次改革对学校体育进行了根本性的改革,涉及到体育政策、学校体育设施经营、体育课程计划、教学方法,以及体育教...
关键词：学校体育改革 学校体育设施 体育大学 教育改革 培养制度 体育政策 代苏 新体育课程 运动教育 体育教育学 
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