机械基础课

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相关领域：文化科学机械工程更多>>
相关作者：于新奇曾宪荣丁红珍朱玉峰赵志广更多>>
相关机构：河北科技大学长春师范大学江苏省江阴中等专业学校西北工业大学更多>>
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基于人工智能技术的中职机械课程智能化教学研究
《农机使用与维修》2025年第3期101-103,共3页陈红星 
江苏省现代教育技术研究2022年度课题(2022-R-106264)。
随着学生学习需求的多样化和个性化趋势,传统教学模式难以满足所有学生的成长需求。人工智能技术通过虚拟仿真实训、智能实验平台等手段助力教学模式的灵活转变,满足多样化需求。该文以中职机械基础课程为例,探讨AI技术在教学中的应用...
关键词：中职教育 机械基础课程 人工智能 智能化教学 教学模式 
中职学生机械基础课程高阶思维能力的培养被引量：1
《农机使用与维修》2024年第12期163-166,共4页孔月 
2024江苏联合职业技术学院立项研究课题(B/2024/7/164)。
高阶思维是指超越基本记忆和理解层次的认知过程,主要包括分析、综合、评估和创造等思维能力,在快速变化的现代社会中,面对新问题时,能够灵活应对并做出合理决策。该文围绕高阶思维能力的内涵,结合机械基础课程的特点,探讨在教学过程中...
关键词：高阶思维能力 机械基础课程 问题导向教学法 批判性思维 教学改革 
学习动机在中职机械基础课程教学中的应用被引量：2
《农机使用与维修》2024年第10期138-141,共4页刘迎弟 
江阴市2023年度专项课题(JY2023第006786号)。
学习动机能够激发学生的学习兴趣和参与度,在教育过程中起着至关重要的作用。该文以机械基础课程教学为研究对象,探讨学习动机在机械基础课程教学中的具体应用,并提出提升教学效果的策略,通过实证研究,探明不同类型的学习动机(内在动机...
关键词：学习动机 中职教育 机械基础课程 教学策略 
中职机械基础课程教学方法的研究与实践被引量：2
《农机使用与维修》2024年第6期180-182,共3页茅海涛 
张家港市2023年度微型课题(2023040115)。
学科认证的目的是提高教育质量,促进教学改革和教育创新。该文从学科认证角度,以中职院校机械基础课程为案例,基于学科认证的要求与发展意义,提出基于学科认证的机械基础课程改革实施措施,并以2021—2022学年第二学期和2022—2023学年...
关键词：学科认证 教育质量 教学改革 效果验证 机械基础课程 
基于项目化教学理念的中职机械基础课程实践教学设计被引量：2
《农机使用与维修》2024年第5期169-171,共3页姜鹏飞 
张家港市教育科学“十四五”微型课题(张教科规结字第202111172012号)。
项目化教学是指通过参与项目解决问题,培养学生的合作能力、创新思维和问题解决能力。该文以机械基础课程教学为研究对象,基于当前课程教学存在的问题,以工程制图课程教学改革为研究目标进行教学改革,构建教学方案与实施方法,并通过教...
关键词：项目化教学 中职教育 机械基础课程 教学设计 对比测试 
机械基础课程创新思维能力培养研究被引量：7
《农机使用与维修》2023年第12期146-149,共4页马春俊 
江苏省教育科学“十三五”规划课题(D/2020/02/276)。
为分析机械基础课程中职生创新思维能力培养的研究。该文探讨机械基础课程如何培养职业教育学生的创新思维能力。首先,分析了机械基础课程中职生创新思维能力培养现状和存在问题,并提出了一些创新思维能力培养方法和策略,通过实践性教...
关键词：机械基础课程 职业教育 实践性教学 案例教学 项目驱动 
机械基础课程工学一体化教学模式实践应用探索被引量：2
《农机使用与维修》2023年第11期112-115,共4页陈浩源 丁行海 
中国职业技术教育学会教学创新工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题研究课题(1900039)。
职业院校机械基础课程是理论性强而缺少技能训练的学科,结合目前学生学习情况及传统教学模式下存在的问题,应采用工学一体化教学模式。以工学一体化教学模式在机械基础课程教学中的实践应用为研究对象,以曲柄摇杆机构模型制作为教学案例...
关键词：职业院校 工学一体化 机械基础 实践应用 
“三段六步四结合”教学模式在中职机械基础课程中的应用研究被引量：1
《农机使用与维修》2023年第1期136-138,共3页冯英浩 张小奇 仲梦媛 
吉林省高等教育教学改革研究课题(20224BRHKC600FT);长春师范大学研究生科研创新项目([2022]第091号)。
课程教学模式改革是中等职业教育教学质量提升的关键环节,按照“三段六步四结合”的教学模式,把职业能力培养作为课程内容的核心,将工作过程中的专业知识作为课程的主要内容,依据中职学生的认知规律和知识的递进层次对中职机械基础课程...
关键词：三段六步四结合 机械基础课程 职业能力 
微课在技师学院机械基础课程教学中的应用分析被引量：1
《农机使用与维修》2021年第11期137-138,共2页马再敏 
随着我国科学技术的快速发展,信息技术逐渐应用在各个领域,其与教育行业相结合,加快了教育行业的改革创新,促进我国教育行业取得了更好更快发展。通过信息技术,利用微课教学模式在现代教育中起到十分重要的作用。基于此,针对微课在机械...
关键词：微课 机械 教学 
职业院校汽车类专业机械基础课程的教学策略被引量：3
《农机使用与维修》2020年第3期99-100,共2页陈浩源 
机械基础课程是职业院校汽车类专业的一门专业基础课,为职业院校的学生今后学习专业技术课和培养专业岗位能力服务,本课程包括机械传动、常用机构、轴系零件及液压传动与气压传动等方面的基础知识。
关键词：职业院校 机械基础 教学策略 
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