及其教育

作品数：1034被引量：3985H指数：27
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈卫东张大均燕国材冯建军马仁锋更多>>
相关机构：华东师范大学西南大学南京师范大学华南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广西教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
现代学术转型中的孙贵定及其教育思想研究
《今古文创》2025年第14期68-71,共4页何昱杰 
安徽省教育厅高校哲学社会科学研究重点项目“抗战时期高等学校教材研究”(2022AH050359);淮北师范大学2022年校级质量工程一般项目“数字人文视野下的中华人民共和国史教学研究”(31090107)。
1905年科举废除后,道术将为天下裂的趋势愈发明显。民国时期,随着经学的淡出,各个学科都开始了艰辛的学术转型,而作为其间一员的教育学,也经历了由引进方法及理论,到构建课程,直至进入高等教育完成“学科建制”的发展过程。教育学原理...
关键词：现代学术转型 孙贵定 教育思想 教育学原理 伦理学 
论智力测试神话的现实建构及其教育祛魅——兼论拔尖创新人才如何涌现
《北京社会科学》2025年第4期118-128,共11页张伟 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2024SJZD083)——教师资源跨区域配置的省域推进路径研究。
智力测试在现代社会被普遍认为是一种能预测个体发展前景与未来成就的科学工具,这种观念实际上是人为建构的产物,心理学科的利益追求、教育普及的社会需求与介入战争的时代诉求共同搭建起“智力测试神话”的现实基础。智力测试神话的出...
关键词：智力测试 智力神话 标准化教育 拔尖创新人才 人才培养 
大模型技术前沿追踪及其教育应用探索
《中国基础教育》2025年第3期6-10,共5页王士进 
2024年度安徽省科技创新攻坚计划重点项目(项目编号:202423k09020039)阶段性研究成果之一。
以认知大模型为核心的人工智能技术的快速发展,对社会生活与教育发展带来了深远影响。文章探讨了基于思维链的深度推理大模型的技术特征、显著优势及未来发展趋势,基于DeepSeekR1、科大讯飞星火大模型等实践案例,分析了相关技术在教育...
关键词：教育数字化转型 认知大模型 深度推理大模型 教育大模型 讯飞星火大模型 DeepSeek 
生态公民的内涵阐释及其教育路向
《基础教育参考》2025年第2期71-80,共10页马祥 
生态公民是建设生态文明的主体基础,也是确保生态文明社会体系得以建立并正常运转的重要前提。培养生态公民对于推动生态文明建设进程、应对生态环境危机以及弥补现代教育生态缺位问题具有重要意义。自19世纪以来,生态公民身份内涵不断...
关键词：生态危机 生态公民 生态公民教育 家庭教育 可持续发展教育 
哲学治疗的逻辑理路及其教育实践维度
《科学.经济.社会》2025年第1期1-11,共11页罗龙祥 
国家社会科学基金后期资助项目“情境语义学的摹状词理论研究”(23FZXB052)。
哲学治疗原本就是古希腊哲学的主题。但是,在当前心理学治疗主导的背景下,哲学治疗却被看作是心理治疗的补充。这种颠倒的关系是遗忘哲学本性的表现。就此而言,哲学研究的一个当代使命是要在理论上为哲学治疗先于甚至高于心理治疗作奠...
关键词：哲学治疗 逻辑理路 实践维度 哲学教育 
生成式人工智能及其教育应用前瞻
《中国信息技术教育》2025年第1期6-6,共1页焦建利 
岁末之际,又逢回顾与展望之时。当您读到这些文字的时候,我们已经踏进了2025年。展望2025年,人工智能系统将进一步加快步伐,渗透到社会生活的方方面面,洞悉AI的前沿趋势已成为当务之急。因为深入探究最新的生成式AI趋向,无疑有助于我们...
关键词：人工智能系统 生成式 创新应用 前沿趋势 加快步伐 AI 人工智能教育 回顾与展望 
全民数字素养教育背景下图书馆员胜任力研究
《科学咨询》2024年第23期184-187,共4页石婉雯 
2023年度江苏高校哲学社会科学研究项目“图书馆参与全民数字素养提升的实现机制研究”(项目编号:2023SJYB1123);2022年度江苏高校哲学社会科学研究项目“大数据视域下基于用户画像的图书馆智慧服务模型研究”(项目编号:2022SJYB1187)。
全民数字素养教育对其主要教育主体——图书馆数字素养教育馆员的能力提出许多新要求。馆员必须善于转变思维观念,努力培养与新时代新要求相匹配的工作胜任力。基于这种认识,本文对全民数字素养教育时代的馆员胜任力拓展要求展开分析,...
关键词：全民数字素养及其教育 图书馆 数字素养教育馆员 胜任力 
精准思政视角下“Z时代”大学生偶像崇拜及其教育引导研究
《教育思想理论研究》2024年第10期4-6,共3页雷旭平 
2022年度内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目思政专项,《精准思政视角下“Z时代”大学生偶像崇拜及其教育引导研究——以内蒙古为例》,(项目编号:NJSZZX2226)。
本文从精准思政的视角出发,探讨“Z时代”大学生偶像崇拜的概念、成因、双重作用,通过对大量文献的梳理和分析,结合问卷调查和访谈结果,揭示“Z时代”大学生偶像崇拜的特点和规律,并提出针对性的教育引导策略,以期为高校思想政治教育提...
关键词：精准思政 “Z时代”大学生 偶像崇拜 教育引导 
儿童参与网络游戏交往的道德风险及其教育审思被引量：1
《上海教育科研》2024年第10期20-28,共9页李敏 郭威 
北京市教育科学规划重点课题“儿童网络游戏的道德评价标准拟制研究”(编号:AIAA19014)的研究成果之一。
网络游戏已泛在于儿童的生活世界,儿童参与网络游戏交往的道德风险亟须研究。借助参与式观察和深度访谈的方法研究发现:从交往的场域特点来看,网络游戏规则遮蔽了儿童以和善的方式解决冲突的沟通渠道,成为儿童道德判断的依据和标准;与...
关键词：儿童 交往 网络游戏 道德风险 
数学文化及其教育研究述评
《教育研究与评论》2024年第10期27-32,共6页傅海伦 王心羽 
2024年度山东省社会科学规划研究项目“中国传统数学文化教育体系建构与创新发展研究”(编号:24CJYJ31);2024年度山东省本科高校教学改革项目“师范类专业数学文化教学资源库建设及应用研究与实践”;2022年度山东省优质专业学位教学案例库建设项目“数学教学设计与实施”(编号:SDYAL2022067);2022年度山东师范大学优秀研究生优质课程“数学课程与教材研究”(编号:SDNUYKC2208)的阶段性研究成果。
数学承载着文化,数学文化的本质是从数学的外在表征中抽象出的观念性成分。数学文化具有重要的教育价值,数学文化教育研究取得的成果主要体现在数学文化课程的开设、数学课程(教材)中数学文化融入(应用)的设计、数学课堂中数学文化教学...
关键词：数学文化 教育价值 数学文化教育 研究述评 
全选清除导出
共104页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部