家长教师协会

作品数:49被引量:38H指数:4
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相关作者:赵澜波姜志坚杨天平魏叶美范国睿更多>>
相关机构:北京教育科学研究院北京师范大学四川师范大学西南大学更多>>
相关期刊:《辅导员》《学生·家长·社会》《中小学管理》《辅导员(中下旬)(教学版)》更多>>
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美国唤醒家庭参与STEM教育的实践路径研究——以“STEM+家庭项目”为例被引量:1
《比较教育学报》2024年第5期74-90,共17页赵澜波 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度优先关注课题“学校、家庭、社会‘三位一体’共育研究”(项目编号:CBEA2020007)。
2013年始,美国国家家长教师协会开始关注STEM教育的发展状况,发现家庭缺少参与STEM教育的意识和机会,部分少数族裔的儿童不能进入STEM领域,以及缺少职业生涯机会等不平等现象。在国家呼吁全社会参与STEM教育的政策氛围下,国家家长教师...
关键词:美国国家家长教师协会 STEM教育 家庭教育 社会教育 
你好,家校协同教育组织
《家庭教育(中小学版)》2021年第5期41-43,共3页赵澜波 
协同教育组织是指由家长、教师和社区人员(学生也可参与)组成的组织,是践行协同教育过程的机构和平台。协同教育组织的名称各不相同,有家长教师协会、家长委员会、家长会、社区与家长辅助学校咨询理事会等。为什么要有协同教育组织?1....
关键词:协同教育 家长教师协会 家长会 中小学 共同愿景 家校 家长辅助 育人 
家校因爱而“聚” 教育借机而“新”
《学生·家长·社会》2021年第2期252-252,共1页吴学宁 
家校形成教育合力,才能有力促进学生的全面发展。2020年下学期,家长教师协会年级试点工作开始实施,目的是通过这种新型的家校合作方式推动学校各项教育工作的发展。
关键词:家长教师协会 家校合作 
家校合作桥梁的搭建:美国家长教师协会研究(1897—1924年)被引量:5
《教育科学研究》2021年第2期13-20,共8页李子江 王飞飞 王丽 
19世纪末,伴随着美国儿童问题日益凸显和现代儿童观的形成,越来越多的中产阶级妇女意识到科学养育的重要性,但这一时期家长缺乏科学养育知识,家长和学校之间缺乏沟通,不利于儿童的健康成长。家长教师协会致力于儿童教育问题的解决,积极...
关键词:家长教师协会 儿童观 儿童教育 家长教育 家校合作 
建立幼儿园家长教师协会的三策略
《学前教育》2020年第21期54-55,共2页张艳苓 
以往,幼儿园的家长委员会多以幼儿园为主导,家长基本上是被动参与,很难真正地融入到幼儿园的管理当中来。幼儿园的家长工作也基本上是园长定好后通知家长委员会,由家长委员会来执行。如何能适应新时代,升级“家长委员会”,让更多家长能...
关键词:被动参与 幼儿园 主动参与 园长 家长教师协会 适应新时代 形成合力 班级 
家长教师协会在班级管理中的作用
《中国德育》2019年第23期66-68,共3页寇富弄 
北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“社会、学校、家庭协同教育”(AAA12010)研究成果
开展班级家长教师协会工作不是单纯向家长索取,而是真心实意地依靠家长共同实现育人的目标,为社会提供优质教育。家长参与班级管理,对班级工作有一定了解,就会消除误会,做到理解与支持。
关键词:班级管理 班级工作 优质教育 家长教师协会 家长参与 理解与支持 育人 
中国德育2019年总目次
《中国德育》2019年第24期73-80,共8页
关键词:教学实录 全国教育大会 青少年德育 中小学德育工作 家长教师协会 家校合作 思政课教师 学科德育 人工智能时代 
美国家长教师协会(PTA)对我国家校合作的启示——以“带你的家人上学一周”为例被引量:1
《林区教学》2019年第11期118-120,共3页陈向楠 
美国家长教师协会(Parent Teacher Association)是美国沟通家庭和学校之间的重要组织,是推动家庭和学校相互合作发展的重要手段。其启动的“带你的家人上学一周”(Take your family to school week)项目,提供一个特殊的机会将家庭与孩...
关键词:家长教师协会 家校合作 家长参与 
现代学校制度视域下的家长教师协会建设——基于组织社会学理论被引量:4
《中国德育》2019年第15期13-17,共5页赵澜波 
北京市教育科学规划“十二五”2012年度重点课题(优先关注)“社会、学校、家庭协同教育——家长教师协会的准实验研究”(AAA12010)研究成果
家长教师协会在现代学校制度建设中的地位逐步提升。家长教师协会建设,是家校合作制度化的建设过程。在组织社会学的视域里,家长教师协会科学、规范的建设包括:与文化合法性机制相契合的组织文化建设、与规范规制合法性机制相契合的组...
关键词:家长教师协会 学校制度 组织社会学 
家校协同共成长
《风采童装》2019年第4期70-71,共2页阿珂 
现代教育的发展趋向是从单一走向多元,从封闭走向开放,从标准化走向个性化。正如苏霍姆林斯基所说:'教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教育和教学过程就像纸做的房子一样倒塌下来。'现代教育...
关键词:PTA 家长教师协会 家校协同 
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