价值取向研究

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Schwartz理论框架下的大学英语教材价值取向研究——以《新编大学英语》为例
《语言与文化研究》2025年第3期42-45,共4页钟玉琴 袁思敏 
第一批浙江省课程思政教学研究项目“国际化社区背景下跨文化社会实践思政教育模式构建”(浙教函[2021]47号);浙江省外文学会2023年专题研究项目“基于语料库的大学英语教材价值取向对比研究”(项目编号ZWYB2023004)的阶段性研究成果。
英语教材是外语教育政策落实的载体,对大学英语教材的价值取向研究,可以考察教材中呈现的价值观是否凸显学生的责任和使命。以Schwartz的价值取向理论为框架,从“开放”“自我增强”“保守”和“自我超越”这四个维度来揭示《新编大学...
关键词：Schwartz价值取向理论 四维度 《新编大学英语》 育人 
马克思择业观视角下高职大学生就业价值取向研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期017-020,共4页许科 
本文受浙江工商职业技术学院辅导员专项课题项目资助(项目编号:FDY2024Y05)。
新发展阶段下,青年就业面临形式多样的机遇与挑战,通过分析高职大学生就业价值取向的整体态势:主体选择的理性化,价值评价的多样化,重视技能与实践,强调就业稳定性,研究其在就业实践中的现实困境,从马克思择业观的视角出发,探讨高职大...
关键词：马克思择业观 高职 就业 价值取向 
思政背景下大学英语教材价值取向研究——基于生态话语分析路径被引量：1
《外语研究》2024年第6期14-19,共6页魏榕 
教育部人文社科研究青年基金项目“新时代背景下的生态话语分析研究”(编号:20YJC740068);中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(编号:J230801);上海外国语大学外语教材研究项目(编号:2023BJ0005)的阶段性成果。
价值取向是外语课程思政建设与实施的重要原则。文章一方面基于系统功能语言学的评价系统与“多元和谐,交互共生”生态哲学观,以大学英语教材为例,构建了价值取向的生态话语分析框架,为教师深入解读教材的生态性价值取向提供了元语言框...
关键词：课程思政 大学英语教材 价值取向 生态话语分析 产出导向法 
我国职业教育改革政策价值取向研究——基于《国家职业教育改革实施方案》政策文本分析
《区域治理》2024年第34期0146-0148,共3页雷梓靖 
新时代下,国家层面大力倡导职业教育改革,颁布了一系列相关政策性、系统性文件,以其主流价值取向带动引领职业教育的前景与发展。本文从价值取向视角对《国家职业教育改革实施方案》这一职业教育领域纲领性文件进行文本分析,探索在当下...
关键词：职业教育 政策价值取向 文本分析 价值取向 职业技术教育 
高中体育课程对体质健康的影响及价值取向研究
《冰雪体育创新研究》2024年第20期112-114,共3页顾华平 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题《基于高中体育课程实施的体质健康价值取向研究》(D2021/02/606)。
高中阶段是学生身心快速发展的重要时期,体质健康状况直接影响着学生的全面发展。该文通过文献研究法和问卷调查法,探讨了当前高中学生体质健康的现状及影响因素,并提出了切实可行的提升策略。经研究发现,加强体育锻炼、养成健康生活习...
关键词：高中学生 体质健康 体育锻炼 健身健体 健康中国 
百年红色经典音乐价值取向研究及在高职院校的传承被引量：1
《泰州职业技术学院学报》2024年第4期47-50,共4页贾义红 潘虹 
从二十世纪三十年代中前期至今近百年间,红色经典音乐见证了中华文明的传承与发展,更蕴含着丰盈的家国情怀、高尚的思想道德以及培根铸魂的文化意义。2021年习近平总书记在《求是》杂志上发表文章《用好红色资源,传承好红色基因把红色...
关键词：红色经典音乐 艺术特征 价值取向 高职院校 
新时代高校思想政治教育政策问题、机制及价值取向研究
《牡丹江教育学院学报》2024年第7期56-60,共5页田雪飞 丁亚娟 
辽宁省社科规划基金重点项目“习近平总书记关于思想政治教育重要论述的哲学基础及其原创性贡献研究”(项目编号:L23BSZ063)。
高校思想政治教育政策是落实我们党意识形态工作的重要工具。新时代以来,高校思想政治教育政策有序高效、精准落实,但仍存在政策制定的科学性民主性有待提高、政策执行的系统性效率性有待加强、政策评估的专业性持续性有待提升、政策激...
关键词：高校思想政治教育 政策 机制 价值取向 
“五育融合”背景下高考语文作文命题价值取向研究——基于2019-2023年高考语文作文真题的分析被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2024年第3期108-116,共9页李熹 董蓓菲 
全国教育科学规划课题“香港中小学《中国语文》教科书中文化认同教育的现状、问题与对策”(DHZ230517);华东师范大学教育学部大学生科研基金“统编高中语文教科书写作内容使用研究”(ECNUFOE2024KY036)。
“五育融合”已成为新时代我国高考语文作文命题变革的发展趋向。基于马克思“人的全面发展理论”,依据《中国高考评价体系》和《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》,研究建构了“五育融合”背景下新时代高考语文作文命题价值...
关键词：“五育融合” 高考 语文作文命题 价值取向 
高中体育课程中体质健康价值取向研究被引量：1
《高考》2024年第14期170-172,共3页张丽荣 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于高中体育课程实施的体质健康价值取向研究”(课题批准号:D2021/02/606)研究成果
本文探讨了高中体育课程中以体质健康为价值取向的研究。通过分析当前高中体育课程存在的问题,包括竞技至上、缺乏体质健康教育以及评价标准单一等方面,凸显了以体质健康为价值取向的重要性。体质健康不仅与学生全面发展息息相关,还在...
关键词：高中体育 体质健康 价值取向 
我国大学生法治教育变革的基本路向探究——评《大学生法治教育价值取向研究》被引量：1
《中国教育学刊》2024年第2期I0020-I0020,共1页蒋涛 
大学时期不仅是知识积累的重要时期,更是培养学生法治观念、提高法律素养的黄金时期。然而,随着信息技术的飞速发展,传统的法治教育方式和内容面临着新的挑战和机遇。为适应时代发展的需要,我国大学生法治教育正面临着亟待变革的迫切需...
关键词：法治文化 法治教育 现状反思 法律素养 法治观念 信息技术 问题症结 历史嬗变 
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