简算

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简便计算有妙招
《数学小灵通（启智版）（低年级）》2024年第12期43-44,共2页邵钱芳 
小朋友,你已经学会了如何进行口算和笔算,在笔算时经常会遇到需要进行简算的问题。解决这类问题时,我们需要根据算式中数的特点灵活思考,凑成相同的数、凑成整十或整百,以便进行简便运算。
关键词：简便运算 妙招 简算 简便计算 灵活思考 笔算 小朋友 
让数学成为会玩戏法的魔术师——几个简便计算典型错误的问题分析和应对策略
《中小学数学（小学版）》2024年第9期57-58,共2页褚勤龙 
简便计算是小学数学的教学难点之一,尽管教师投入了很多精力,但学生的各种错误仍然五花八门,层出不穷。面对其中的一些典型错误,笔者尝试将简算与“玩戏法”联系起来,使枯燥刻板的计算学习变得生动有趣,印象深刻,收到较好效果。
关键词：小学数学 应对策略 生动有趣 简算 教学难点 典型错误 简便计算 印象深刻 
运用乘法分配律进行简算
《小学生学习指导》2024年第26期24-25,共2页东方建 
同学们,乘法分配律能帮助我们进行简便运算,提高运算速度。乘法分配律就是当相加的两个数与一个数相乘时,可以把这两个数分别与这个数相乘,再把两个积相加,所得的结果不变。用字母表示是(a+b)×c=a×c+6×c。有时我们可能会遇到相减的...
关键词：乘法分配律 运算速度 简便运算 简算 相乘 字母 相加 数 
简算有妙招
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2024年第8期6-7,共2页曾洪根 
小朋友,你在学习了整数的运算定律后,除了可以运用运算定律、运算性质对一些算式进行简算,还可以用下面的方法进行简算。一、运用减法的性质简算减法的性质:a-(b+c)=a-b-c或者a-(b-c)=a-b+c。例题1计算875-(75+358)。875-(75+358)=875-7...
关键词：简算 运算定律 妙招 运算性质 例题 
拆分之后更简便
《小学生导读》2024年第6期20-21,共2页童义清 
有的题目从表面看不出来怎么简算,然而若把题目中的数进行拆分,就有可能找到简算的突破口,从而化繁为简、化难为易。例1用简便方法计算83×27×37。我们尝试拆分题中的3个数时,发现83和37是质数,但27可以分成9×3,3与37相乘能够得到111,...
关键词：化繁为简 化难为易 简算 拆分 相乘 简便方法 突破口 题目 
小学数学简便运算教学优化策略
《广西教育》2024年第13期114-118,共5页莫璐 
根据运算法则和运算律实现简便运算是小学数学重要的学习内容。针对小学数学简便运算教学中存在的问题,教师可通过研究测试数据和追踪典型错例的形式挖掘学生简便计算的错误原因,以题组模块为载体引导学生正确认识运算律,把握简算的本质...
关键词：小学数学 简便运算 简算本质 运算能力 计算素养 
简算有妙招
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2024年第3期6-7,共2页曾洪根 
小朋友,在学习了四则运算后,可以运用运算定律、运算性质对一些算式进行简算。除了教材中介绍的简算方法,还有下面的简算方法。一、用减法的性质简算。减法的性质:a-(b+c)=a-b-c或a-(b-c)=a-b+c。
关键词：简算 妙招 运算性质 运算定律 四则运算 小朋友 
关于解析几何内容的备考探究
《数学教学通讯》2023年第36期86-88,共3页张薇 
解析几何复习备考阶段,需要对其知识与方法进行梳理,回归教材基础,归纳简算方法 ,开展一题多解,总结二级结论.研究者对解析几何内容进行综合分析,结合高考提出四点复习建议,以期对教师教学与学生备考有所帮助.
关键词：解析几何 备考 教材 简算 多解 结论 
求平方的新方法
《数学大王（中高年级）（3-6年级）》2023年第7期52-54,共3页宋玉祖 郭斌(指导) 
今天,老师给我们出了这样一道题:37×29 7/13+37×8 6/13-37,要求我们用自己喜欢的方法计算。我作为数学课代表第一个计算出结果。我在检查时不满地说:“要是37的平方也能简算该多好啊!”下课后,我一股脑儿地钻进了“求37的平方的新方...
关键词：简算 平方 数学课代表 老师 
追问本质 整体建构——“乘法分配律”分什么,怎么配
《小学数学教师》2023年第5期27-32,共6页周涛 
教学内容北师大版《数学》四年级上册第56页第一课时。课前思考学习数的排列和图形的规律,是从简单出发,总结规律来解决较复杂的问题。而乘法分配律一课的学习常常是模仿一组算式,抽象出一类算式的字母表达式:(a+b)×c=a×c+b×c。像这...
关键词：乘法分配律 《数学》 第一课时 简算 整体建构 教学内容 北师大版 总结规律 
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