教师促进

作品数：49被引量：83H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吴冬梅李小红毛景焕李建辉吴彬镪更多>>
相关机构：北京师范大学首都经济贸易大学东北师范大学西华师范大学更多>>
相关期刊：《西部素质教育》《广东农工商职业技术学院学报》《智库时代》《区域治理》更多>>
相关基金：全国教育科学规划课题美国福特基金国家教育部“985工程”河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小班沙水游戏中教师促进幼儿发展的策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期033-036,共4页邓菲菲 
沙水游戏对不同年龄的幼儿有着不同的教育价值,对于小班幼儿来说,沙水游戏更像是在活动中,运用各种各样的玩沙工具进行无目的的简单的玩沙活动,在玩沙活动中发生的一系列发问题随之浮现,幼儿活动无主题、玩法单一、都是独自游戏或平行游...
关键词：沙水游戏 探究 认知能力 科学素养 促进 发展 
复合材料专业教师促进专业课程思政教育的探讨
《高教学刊》2025年第2期166-169,174,共5页王晓钧 李旸 
教育部产学合作协同育人项目“基于智慧教学与虚拟仿真的复合材料教学实验课程改革”(220905275235936);南京工业大学智能制造课程思政工作室开放课题“智能仿真赋能复合材料工学”(ZNZZSZ02);南京工业大学一流本科课程“复合材料工学”(Y LBKKC,XSXX20227804);南京工业大学在线开放课程立项建设“复合材料工学”(ZXKFKC20216205);南京工业大学第一批课程思政示范课程“复合材料工学”(KCSZ20216046)。
复合材料专业教师是学生专业知识的施教者和专业生涯的启航者,专业教师、专业课程中的思政教育以及它们的融合也是专业建设的新的关注点。该文针对复合材料专业的教育特征和发展特征,提出复合材料专业教师是复合材料专业课程思政教育的...
关键词：复合材料 专业教师 思政教育 专业课程 立德树人 
思政课教师促进“人的自由全面发展”的四重意蕴
《现代教育科学》2024年第6期115-120,共6页冯赵建 只慧薇 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“高校辅导员与思政课教师在大学生职业指导中的协同效应研究”(项目编号:20JDSZ3061);2023年度河北省社会科学发展研究课题“‘00后’大学生职业价值观的生成逻辑、时代特征和教育进路”(项目编号:202307020);河北省教育科学“十四五”规划2023年重点资助课题“教育科技人才合力谱写中国式现代化河北篇章的贯通衔接机制研究”(项目编号:2302014);河北工业大学2024年校级研究生教育教学改革研究项目“思想政治理论课教师、导师与辅导员在硕士研究生就业观培育中的协同效应研究”(项目编号:36)。
实现“人的自由全面发展”是满足人民日益增长的美好生活需要的切实要求,是助力国家高质量发展的重要因素。思政课教师促进“人的自由全面发展”是坚持马克思主义理论指导的重要体现,是贯彻习近平文化思想的应有之义,是顺应历史发展潮...
关键词：思政课教师 人的自由全面发展 人才培养 维度 实践路径 
高校海归教师促进产学研协同创新作用研究
《文教资料》2024年第17期176-179,共4页季逸伦 朱翼 权伟 
江苏高校哲学社会科学研究专题项目“高校加强海归教师爱国主义情怀教育的对策研究”(2020SJB0131);江苏省统战理论政策研究课题“新时代加强留学归国高端人才统战工作的路径研究”(2024JSTZC013)。
产学研协同创新作为加速科技成果转化、催化产业升级及经济增长的关键驱动力,已引起学术界与产业界的高度重视。高校海归教师群体凭借其国际化的教育背景和研究经验,成为跨文化知识转移和技术创新的桥梁。本文深入总结高校海归教师个人...
关键词：高校海归教师 产学研合作 协同创新 个人经历 案例分析 
思政教师促进课程思政建设的路径研究——以包头医学院卫生健康学院为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期113-116,共4页王艳春 张艳凤 
包头医学院2022年课程思政专项教学改革项目,项目编号2022KCSZ—13。
本文针对当前高校课程思政建设中存在的一些挑战,如思政元素挖掘不深入、教师认识不足、教学方法单一等,以包头医学院卫生健康学院的课程思政建设为例进行分析,研究旨在探索思政教师如何更有效促进课程思政建设的路径。通过研究提升教...
关键词：思政教师 课程思政建设 路径研究 
教育神经科学视角下幼儿教师促进学前儿童深度学习的困境及策略
《宁波教育学院学报》2024年第2期17-21,共5页王诗其 宋快 
2020年度湖北省教育科学规划一般课题“职业院校技能大赛在促进高职院校双师型教师发展的实践研究”(2020GB143);奕阳教育研究院青年学者研究资助项目“父母低头族对婴幼儿心理发展的消极影响及对策研究”(SEI-QXZ-2022-016)。
教育神经科学视角下幼儿教师引导幼儿童深度学习,有助于促进学前儿童高阶认知和主动探究等能力的发展。但因学校未设相关课程、社会绝对观念及不当教育模式,导致幼儿教师应用教育神经学研究成果在促进幼儿深度学习上存在教育神经学成果...
关键词：教育神经科学 幼儿教师 学前儿童 深度学习 
新时期教师促进师队伍建设的路径与策略研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第7期34-36,共3页徐君 
2021年黄淮学院教师教育教学改革科研项目重点立项课题“黄淮学院教师发展示范中心建设成效及提升研究”阶段性成果(项目编号:2021JSFZZXLX01)。
深入推进教育强国建设,高素质教师队伍是基础。高校教师发展中心作为实现高素质师资队伍建设的基础平台,在高校内涵建设中发挥愈发重要的作用。而教师促进师队伍建设是解决当前高校普遍存在的教师发展中心团队力量薄弱,难以满足教师发...
关键词：教师促进师 队伍建设 专业发展 
临床康复教师促进康复治疗专业思政建设的思考
《中国中医药现代远程教育》2023年第4期29-31,共3页岳建兴 刘雪洁 杜磊 王飞 张春侠 翁沁怡 
蚌埠医学院校级质量工程重点项目【No.2020fyjyxm15】。
全国各高校的“思政课程”“课程思政”的理论研究与实践探索已进入了新的高度。在康复治疗专业培养过程中加强思想政治教育,具有迫切的必要性。临床康复教师队伍是促进康复治疗专业思政建设水平的实效关键,此研究主要从3方面入手,提升...
关键词：临床康复 康复治疗 思政教育 全方位育人 
教师促进信息技术与教育深度融合的路径研究被引量：1
《宁夏师范学院学报》2022年第11期104-108,共5页张磊 
自治区教育厅关于2021年度教育政策研究课题“名师工作室推动教师队伍素质提升策略研究”(ZCKT2021070)。
教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征,推动信息技术与教育的深度融合是实现教育信息化的必然选择。教育大计,教师为本。促进信息技术与教育深度融合的关键在教师。提升教师的信息素养是进行深度融合的前提,教师实践是推动深度...
关键词：信息技术 融合 教师 路径 
乡村教师促进乡村教育振兴的问题及其改进被引量：16
《湖南师范大学教育科学学报》2022年第5期32-39,共8页吴彬镪 李建辉 
国家社科基金2019年度教育学重点项目、全国教育科学规划“十三五”重点课题“教育扶贫的现状、问题与对策研究”[AFA190010]。
教师是教育振兴的根本力量。教育扶贫迈向教育振兴进程中,党和政府通过教师队伍建设的系列政策,促进乡村教师助力乡村教育振兴取得良好的成效,但在基础保障、能力提升、通道流动、空间协作、社会支持等方面还存在一定的问题。其中,忽视...
关键词：乡村教师 乡村教育振兴 教育扶贫 教师专业发展 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部