教师流失现象

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信息技术教师流失现象的形成机理——一项扎根理论研究被引量：2
《中国远程教育》2023年第9期56-63,71,共9页马建军 杨琴 饶爱婷 
湖南省社科规划教育学专项“后疫情时期我省中小学在线课程的实施与评价机制研究”(项目编号:21YBJ16)的研究成果。
中小学信息技术教师一直以来没有得到足够关注,人员流失现象比较严重。为了探寻流失问题的根源,以多名中小学信息技术教师为研究对象,采用扎根理论的路径展开了深入研究。研究结果表明,流失过程中的信息技术教师面临一个普遍的生存困境...
关键词：信息技术教师 教师流失 形成机理 杂事缠身 扎根理论 
西部乡村教师流失现象的调研——以四川省江安县为例
《新丝路（下旬）》2020年第12期0020-0021,共2页李琴 
西部乡村教师“孔雀东南飞”现象由来已久,“人才 留不住”的情况近年来在某些地区愈演愈烈。该文从四川省江安 县入手,调查分析了乡村留不住优秀教育人才的原因,并提出缓 解这一时代难题的方法措施。
关键词：乡村教师 流失 提升待遇 留住人才 
“北上南下”恐后继无“师”——高薪挖人背后的中西部基础教育人才荒
《半月谈》2017年第21期36-37,共2页周科 徐海波 李丽静 
近年来，在省城和沿海城市高薪挖人的浪潮下，我国中西部地区频现教师流失现象，且流失的主要是骨干教师和35岁以下的青年教师。一些村小甚至只剩一位“留守”教师，导致无法正常开课，教学秩序受到严重影响。
关键词：中西部地区 教育人才 高薪 教师流失现象 沿海城市 青年教师 骨干教师 教学秩序 
七校七生不离不弃
《党建文汇（下半月）》2016年第10期13-13,共1页
近年来，随着我国农村生源的不断减少，乡村教师流失现象越来越严重。地处福建山区的永泰县目前有一个学生和一个老师的学校共7所。“如果没有老师们的无私奉献，这7所学校就很难维持下去。”永泰县教育部门有关负责人说，虽然集中办学...
关键词：教师流失现象 农村生源 无私奉献 教育部门 集中办学 永泰县 负责人 教学点 
浅谈幼儿教师队伍稳定与幼儿园的人文管理被引量：1
《华夏教师》2016年第4期13-13,共1页时红霞 
教师流失现象一直是困扰幼儿园的重要问题，面临着一边是幼儿园发展需要更多的人才支撑，另一边是不断有教师甚至骨干教师流失的矛盾。随着教育改革进入常态化、深入化．管理理论的不断发展，幼儿园的管理者更加认识到仅凭过去的“老路...
关键词：教师队伍 幼儿园 人文管理 教师流失现象 稳定 人才支撑 教育改革 管理理论 
了解乡村教师的难,才能扎下乡村教育的根
《内蒙古教育》2016年第1期40-41,共2页程方平 
在广大边远贫困地区，不容回避的现实是：办学条件不达标，课桌椅陈旧，规定课程无法开齐，教师生活条件艰苦，教师子女得不到起码的照顾，教师流失现象严重。尽管近年来在国家和社会层面开展了类似“特岗教师”、志愿者支教等工作，但...
关键词：乡村教师 乡村教育 教师流失现象 才能 边远贫困地区 办学条件 生活条件 特岗教师 
“提高待遇”应对教师流失现象掩盖了什么?
《考试（高考文科版）》2015年第9期6-,共1页
近期谈到农村教师流失的问题,大都把问题归因为"教师待遇低",所以造成人才流失。呼吁要提高教师工资待遇,来应对短期的教师流失问题。诚然,农村教师流失会短期内带来一些问题,可是涨工资的背后掩盖了太多的问题。前期,不少地方城市教师...
关键词：教师流失 农村教师待遇 城市教师 工资待遇 教育工作 教师社会地位 教育管理者 教育局长 人口减少 
民办普通高校教师流失现象简论
《才智》2014年第9期177-177,共1页刘秋艳 许峰 高媛 
黑龙江省教育科学规划青年专项课题;<黑龙江省民办普通高校教师持续性专业发展研究>;课题编号:GBD1212031
我国从20世纪80年代开始发展民办教育,经过几十年的发展已经取得了瞩目的成绩,民办普通高校已经是我国高等教育的重要重要组成部分。但是民办高校发展过程中也出现了很多问题,民办高校教师流失现象就是比较突出的一个问题,本文通过对黑...
关键词：普通高校教师 教师流失 民办普通高校 民办教育 教师职业生涯 流失现象 公办教师 教师组织 学校知名 
“老师去哪儿”直击乡村教育之痛
《云南教育（视界）》2013年第23期36-36,共1页杨朝清 
广西河池市大化瑶族自治县一初中学校日前被曝因缺老师而两个多月停上语文等课程，当地教育局回应已紧急安排8名支教老师，这些新老师已全部到任上课。近几年，这所地处贫困山区的乡村中学开始出现教师流失现象，学生人数有增无减，教...
关键词：老师 乡村教育 教师流失现象 大化瑶族自治县 《京华时报》 初中学校 乡村中学 贫困山区 
从教师流失现象看高职院校教师激励机制的构建
《青春岁月》2013年第17期289-289,共1页钟玲 
本文介绍了高职院校教师流失的现状,分析了高职教师流失的原因,并提出了构建新型的激励机制,以解决高职院校教师流失的问题,促进高职院校教师队伍的稳定与发展。
关键词：流失现状 成因 措施 
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