教学发展

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教育信息化背景下初中英语教学的困境与突破
《课程教育研究》2023年第10期76-78,共3页李霞 
在教育信息化背景下,对初中英语教学的要求在逐渐增加,教师要迎合时代发展趋势增强自身的教学素养,掌握更加丰富的信息化教学模式,实现课堂教学的有效变革和创新。同时还需要解决在教育信息化背景下初中英语教学课堂中所存在的问题,寻...
关键词：教育信息化 初中英语 教学发展 
试论新时期小学语文教学发展有效性
《课程教育研究》2021年第1期95-96,99,共3页李明乾 
语文作为一门具有浓厚的人文性性质的学科,它在新时期的教育教学发展过程中发挥着越来越重要的作用。同时,语文又作为一门工具性质的学科,它能够让学生通过具体的语文知识的学习来不断增强他们的情感态度价值观,从而培养出与新时期语文...
关键词：小学语文 教学发展 有效性 
探究史料教学的价值——兼论中学历史教学发展趋势
《课程教育研究》2020年第47期120-121,共2页陈士军 
随着素质教育的提升,课堂逐渐回归到学生本身;而在历史教学中,将课堂回归到学生本身的重要途径就是史料教学;初中历史课程标准,提到了史料的运用;且近年的中考也对史论结合提出了很高的要求,这就要求我们充分认识史料教学的意义。
关键词：史料教学 中学历史 教学 
试论小学语文群文阅读教学发展的有效途径
《课程教育研究》2020年第17期90-90,共1页孟晓霞 
所谓的群文阅读就是群文阅读教学的简称,它是近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单来说,群文阅读教学就是老师通过把一组文章按照一定的方式组合在一起,来指导学生进行有效的阅读,并在阅读中发展出学生自己对于文...
关键词：小学语文 群文阅读 有效途径 
基于MOOC的混合式教学发展困境与应对策略的研究——以民勤县新民小学语文教学为例被引量：1
《课程教育研究》2020年第14期48-49,共2页李春梅 
甘肃省2019年度教科所规划课题,课题立项号:GS[2018]GHB1425,课题名称:《基于MOOC的混合式教学发展困境与应对策略的研究——以民勤县新民小学语文教学为例》。
互联网和信息技术颠覆了教学方式,而且还在继续为教学带来新的可能。尤其MOOC的出现,在让传统教学面临更大危机的同时,又为线上和线下结合教学带来了可能,混合式教学由此诞生。但MOOC混合式教学应用起来并不容易,而且面临着多个困境。...
关键词：MOOC混合式教学 困境 应对策略 
注重过程教学发展数学能力
《课程教育研究》2020年第12期152-152,共1页张鸿 
在数学教学过程中,数学学习活动的主体是学生,而学生所接受的数学知识是人们思维活动的结果的呈现。但是,在形成过程中,需要教师在学生现有的理解水平和现有的知识水平的基础上,激励学生的学习兴趣,教师要提供给学生充分的活动机会,合...
关键词：过程教学 数学能力 
我国大学自然地理课堂教学发展趋势探讨
《课程教育研究》2020年第11期162-162,共1页刘海波 
教育改革背景下,大学自然地理课堂教学发生了较大的变化,但是在研究中可以看出,目前在教学效果上却存在着一定的不足。所以在教育中为了提升教学效果,需要做好自然地理课堂教学研究工作,转变传统教育方法,提高课堂教学质量。
关键词：大学 自然地理课堂 教学发展 
农村小班额教学发展之我见被引量：1
《课程教育研究》2020年第2期212-213,共2页卢义拉 牛生才 
小班教学指的是学生的数量在30人左右的班级。随着新课标的不断深入发展,对于农村的教学提出了新的要求。本文通过自身的教学探索和教学实践,提出了农村小班教学对于提高教学效率的作用,即发挥学生的课堂主体地位,提高学生的学习热情;...
关键词：农村 小班 教学发展 
乡村教师教学发展存在的问题及对策
《课程教育研究》2019年第51期194-194,共1页訾永忠 
教师教学理念更新,教学观念的转变,但乡村教师的发展存在很多问题,培训,教学观摩,利用信息技术等技术结合自己所教学科,解决乡下学校教学瓶颈问题,进而为提高广大农村学校的教育质量创一条有效之路。
关键词：教师 乡村教学水平 信息技术能力 提高 教育资源 
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究被引量：2
《课程教育研究》2019年第23期163-164,共2页冯爱丽 
近年来,随着我国社会经济发展速度的不断加快,高中教学改革工作进程也在逐步推进。物理作为目前高中教学课程体系中的重要组成部分,在高中教学改革工作中占据着重要地位。抽象思维能力作为物理学习的必备素养之一,能够明显提高学生对物...
关键词：高中物理 抽象思维能力 教学发展 策略研究 
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