教学过程评价

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相关作者：舒尹卓吴砥周鹏张春雨金莺更多>>
相关机构：华中师范大学江苏工程职业技术学院南通大学沈阳广播电视大学更多>>
相关期刊：《科技信息》《沈阳农业大学学报（社会科学版）》《科教导刊》《实验教学与仪器》更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题教育部人文社会科学研究基金江西省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
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基于卓越项目体系的《数字图像处理》课程教学改革
《家电维修》2024年第3期29-31,共3页王博 刘皎 王园园 邢笑笑 
商洛学院教育教学改革项目(23jyjx117);陕西省“十四五”教育科学规划项目(SGH22Y1481)。
针对《数字图像处理》课程教学中存在的学生工程能力、就业竞争力不强,教师过程管理缺乏手段,过程考核方式不够完善的情况,结合我校实际,将在企业管理中应用的卓越项目管理体系迁移到课程教学中,提出了包含项目总监、程序员、质量保证...
关键词：卓越项目体系 教学过程控制 教学过程评价 目标分解 
基于大数据技术的高职院校信息技术课程教学过程评价系统的设计被引量：1
《信息与电脑》2024年第5期230-232,共3页姜家琴 黄和尧 罗翔曦 王涛 陈灿 
2023年度昭通卫生职业学院科学研究基金项目立项课题“基于‘互联网+’的教学评一致性教学策略研究”(项目编号:202304)。
在高职院校教育领域,信息技术课程的教学质量直接影响学生的技术能力和就业前景。随着大数据技术的发展,利用这一技术对教学过程进行评价成为可能。文章简要介绍如何设计基于大数据技术的高职院校信息技术课程教学过程评价系统,包括评...
关键词：教学过程 高职院校 信息技术 使用体验 
基于OBE理念的工程教育教学过程评估与评价探究——以江苏理工学院为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期60-63,共4页范厚琼 杜友武 
2021年江苏理工学院教学改革与研究项目“自动化专业实践课程教学改革的研究(项目编号11610212122)”;江苏省自然科学基金“伺服系统抗扰及跟踪性能优化设计(项目编号BK20221404)”;常州市自然科学基金“伺服系统扰动抑制及跟踪控制研究(项目编号CJ20220068)”。
教育教学是人才培养体系的实施主体,其过程的评估与评价是人才培养目标达成的关键保障措施之一。文章以江苏理工学院工程教育类专业为例,基于OBE理念,探讨教学过程评价体系的建立,从理论课程学习、集中实践性教学环节、毕业设计(论文)...
关键词：OBE理念 工程教育 教学过程评估 教学过程评价 
延迟性评价:走班教学过程评价的重要视角
《中学政治教学参考》2023年第37期66-67,M0002,共3页孙国宽 
广东省“强师工程”重点课题“新高考背景下走班制教学生态优化研究”(课题编号:2021ZQJK121);广东省三科统编教材“铸魂工程”专项课题“高中思想政治课堂教学创新研究”(课题编号:GDJY—2021—A—b158);深圳市教育科研规划课题“新高考背景下高中政治走班教学生态优化策略研究”(课题编号:kyzj4p021)阶段性成果。
走班教学是适应新时代人才培养需要而实施的一种教学样态,评价则是走班教学的重要环节。同时,开展延迟性评价是对学生认知规律和个体差异的尊重,需要静待花开。用教育智慧呵护学生发展,是对走班教学过程评价的重要视角。
关键词：延迟性评价 走班教学 重要视角 
基于“三全育人”的中职英语课程思政探索——以外研社英语基础模块“Enjoy the Festivals”为例被引量：2
《新智慧》2023年第25期40-42,共3页桂莉 
“三全育人”视域下,教师应坚持立德树人教育观念,在中职英语教学中有效开展思政教学。教师进行思政教学建构时,应对中职英语课程现状进行分析,并不断探究英语课程思政教学的创新思路,通过创建高效优质课堂、深入挖掘教材内容、搭建多...
关键词：思政教学 三全育人 中职英语课程 信息化平台 教学过程评价 学科育人 基础模块 创新思路 
基于虚拟现实的体验式课程教学模式研究——以自动控制原理课程为例被引量：2
《教育观察》2023年第13期113-116,共4页苏远平 
江西省高等教育教学改革项目“基于虚拟现实仿真的自动控制原理教学研究”(JXJG-21-7-38)。
在OBE教学理念下,使学生能够快速、直观地理解复杂的专业理论知识是高校在课程教学过程中需要考虑的一个重要问题。虚拟现实能够以逼真视觉效果再现真实场景,而融合虚拟现实技术和数值仿真的课堂教学支持系统能够把深奥的理论知识形象...
关键词：虚拟现实 体验式教学 自动控制原理 课堂教学平台 教学过程评价 
高校网络教学过程评价实践路径探析被引量：1
《科教导刊》2022年第26期14-16,共3页舒尹卓 
江苏省教育厅2021年度江苏省高校哲学社会科学一般项目“后疫情时代高校在线教学过程评价研究”(2021SJA2447)
为应对网络教学新常态,落实教育评价改革要求,近年来,过程评价被广泛应用于高校网络教学之中。但高校网络教学过程评价在实践层面仍缺少路径和抓手,因此,研究其实践路径,对提高网络教学有效性有重要作用。为此,在开发评价工具层面应综...
关键词：高校 网络教学 过程评价 实践路径 
高校网络教学过程评价的内涵与特征被引量：1
《教师》2022年第25期87-89,共3页舒尹卓 丁衬衬 
江苏省教育厅2021年度江苏省高校哲学社会科学一般项目“后疫情时代高校在线教学过程评价研究”(2021SJA2447)。
为落实新时代教育评价改革关于强化过程评价的要求、提高高校网络教学质量,文章对网络教学、高校网络教学和高校网络教学过程评价等概念的内涵进行了辨析和阐述。在此基础上,文章作者从动态性、改进性和发展性相结合的评价性质,全过程...
关键词：高校网络教学 过程评价 内涵 特征 
初中“道德与法治”课堂教学过程评价问题及对策研究
《文教资料》2021年第28期98-102,共5页王亚慧 
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度青年课题“构建重大突发事件下高校心理危机干预路径研究”(SGH20Q223);陕西省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“构建‘三全育人’视角下高校心理健康教育机制研究”(SGH20Y1192)。
初中阶段青少年从总体身心发展来看处于意识形态建立初期,这一阶段的思想教育课程不单是为了学生学习成绩的提升,更多的是发挥思想教育课程的育人功能。目前,初中阶段“道德与法治”课堂教育过程中仍存在一些问题,要在剖析课堂教学过程...
关键词：课堂教学 评价原则 基本框架 实施途径 
基于信息技术的国际贸易专业学生个性化教学与教学过程评价被引量：3
《甘肃教育研究》2021年第8期18-24,共7页肖挺 苏雅 
江西省高等学校教学改革研究课题“信息技术视角下国际贸易专业学生个性化教学系统的设计及应用”(JXJG-20-4-14);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“信息技术视角下国际贸易专业研究生的个性化教学系统设计及应用”(JXYJC-2021-099)
近年来,信息技术蓬勃发展,然而,信息技术在教学中的应用仍不充分。本研究将大数据、云计算等新兴信息技术引入国际贸易专业教学,设计了基于学生人像的个性化教学系统,并构建了教学过程智能评估系统。在此基础上,对国际贸易专业学生培养...
关键词：学生人像 教学过程评价 教育信息化 个性化教学 
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