教学技能训练

作品数：417被引量：591H指数：10
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专业认证背景下师范生教学技能训练:问题、转变与进路
《当代教研论丛》2024年第4期65-70,共6页宋诗海 
广东省教育科学“十三五”规划研究项目:专业认证背景下师范生教学技能课程混合式实施路径研究——以UMU平台为例(2020GXJK393);广州市教育科学规划课题:国家教师教育创新实验区背景下基于“MOOC+任务驱动”的混合式教育模式研究——以《班主任工作艺术》课程为例(201912000)。
师范类专业认证是推动教学改革、提升师范生培养质量的重要举措。教学技能训练作为师范生培养的重要组成部分,其效果直接关系到专业认证的结果。文章分析了当前师范生教学技能训练课程存在的问题,提出基于UMU平台的混合式教学改革进路,...
关键词：师范类专业认证 教学技能训练 混合式教学 
基于任务驱动的师范生教学技能训练五维体系构建被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2023年第1期32-36,共5页林晖 
广州市高等学校教育教学改革研究项目“基于任务驱动的中文师范生教学技能训练多维体系构建研究”(项目编号:穗教高教[2020]1号);广州市教学成果培育项目“汉语言文学专业师范生教学技能训练多维体系构建与实践”(项目编号:2020123024)。
教育部强师工程明确了加强师范生实践技能培养,广东“新师范”建设也提出了相应的要求。目前师范生教学技能训练仍存在效能不高、效果难检测等问题,构建基于任务驱动的师范生教学技能训练五维体系,把技能训练点转化为训练任务,以自主-...
关键词：师范生 教学技能 任务驱动 五维体系 
中小学教师继续教育电视教材的设计──兼议《中小学英语教师教学技能训练》系列电视教材的实践
《中国电化教育》2001年第7期45-47,共3页曹卫真 
本文针对师范院校教学中存在的重专业知识教学,轻教学技能培养的现状提出了运用电视媒体开展中小学教师教学技能培训。中小学教师继续教育电视教材的设计要依据教师的岗位特点与培训目标,注重电视艺术与教学艺术的有机结合,处理好理论...
关键词：中小学 教师 继续教育 电视教材 
微型教学训练系统被引量：2
《电化教育研究》1992年第1期40-46,共7页郭建 符和平 许大玮 
微型教学(Microteaching。也译为微格教学)是教学技能训练的一种先进的方法,它的特点是:(1)训练的组织形式小,安排灵活,每个人训练机会多;(2)训练专题小,目标具体明确;(3)通常利用即时录像或录音来反馈训练情况,进行详细的分析评价,格...
关键词：微型教学 训练系统 教学技能训练 训练课程 微格教学 教学法教学 中学地理教材 高师教学 地理教学法 中学地理教学 
录像反馈教学法在师范生教学技能训练中的应用实验结果与分析被引量：1
《电化教育研究》1985年第4期59-66,共8页郭建 符和平 
Microteaching 通译为'微型教学',是指用录音或录像等设备提供教学反馈信息的一种小规模的教学。笔者在本文中所研究的是其中使用录像设备提供教学反馈信息的部分,并依据此种方法的本质含义,称其为'录像反馈教学法'。在经济发达国家中,...
关键词：教学法教学 教学反馈信息 教学技能训练 体育动作 录像设备 本质含义 改进操作 微型教学 学习态度 操作技能 
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