教学情境

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浅谈小学数学教学中情境创设问题的反思
《新课程（小学）》2019年第11期136-137,共2页张雪 
在新课程不断深入改革发展的当下,小学阶段对于学生来说是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,因此小学数学教师在进行课堂教学时,要采用情境问题创设的方式,坚持做到联系学生的生活实际...
关键词：小学数学 教学情境 问题反思 
怎样创设有效的数学教学情境
《新课程（小学）》2019年第9期156-156,共1页李志强 
数学情境创设对小学数学教学有非常重要的作用,但是在实际教学当中部分老师为了创设情境而创设情境,也出现了一些误区。从分析数学情境教学中的误区出发,探讨从有效性、针对性、思考性、时代性出发,提高怎样有效地进行数学教学情境的创设。
关键词：数学情境 教学情境 思考性 
巧设教学情境让数学课堂更高效之探讨
《新课程（小学）》2019年第9期152-152,共1页李加旺 
随着社会的发展,在教育中已经有很多人重视学生的兴趣在学习过程的影响,教师也在考虑如何在课堂中引起学生的兴趣,从而激发学生学习的积极主动性,提高课堂教学效果,让课堂更高效。
关键词：数学课堂 教学情境 高效 
小学语文课堂创设教学情境的技巧分析
《新课程（小学）》2019年第8期132-132,共1页纪春英 王晓伟 
小学语文教学带有一定的特殊性,知识学习对学生学习习惯的要求较高,这也客观推动了教学方法的完善。基于此,以小学语文课堂创设教学情境的价值为切入点,予以简述,再以此为基础,重点分析可行的创设技巧,给出问题导向式、讨论导向式、模...
关键词：小学语文 教学情境 学习兴趣 问题导向式 
小学数学课堂创设教学情境的技巧分析
《新课程（小学）》2019年第8期148-148,共1页谷生军 
创设教学情境是一种优秀的教学方法,可以帮助学生降低理解难度,加快知识转化,同时有利于培养学生学习兴趣。对小学数学课堂教学中的情境创设技巧进行研究,包括创设故事情境、游戏情境、生活情境、媒体情境等,以期为相关教学活动提供参考...
关键词：小学数学课堂 教学情境 创设技巧 
创设教学情境,让阅读教学充满阳光
《新课程（小学）》2019年第7期124-125,共2页吴爱仙 
在农村小学,由于受办学条件、环境差异、家长文化水平的影响,大部分学生的阅读水平不尽如人意,提高小学生的阅读能力任重而道远。那么,在课堂教学中,教师应怎样科学地帮助学生提高阅读能力呢?《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准...
关键词：情感 表达 提示语 范读 
浅谈小学英语听说课如何创设恰当的课堂教学情境被引量：1
《新课程（小学）》2019年第7期134-134,共1页曹梦兰 
在小学英语教学中,教师不应只把孤立的单词、句型灌输给学生,让他们死记硬背,而是能让他们把学到的知识运用到实际中去,让他们掌握语言运用的能力。目前使用的英语PEP教材也是从学生的现实生活出发,提倡实践、参与、探究、体验的学习方...
关键词：文本意识 情境创设 小学英语 
创设教学情境激发学习兴趣
《新课程（小学）》2019年第5期132-132,共1页王彩西 
随着教育的深化改革,学校逐渐引进了新的教学方法,进而激发学生的学习兴趣,从而提高学生学习质量。如今,诸多教师通过为学生创设教学情境的方式,让学生学习教学内容。不过,有的教师较少能够充分发挥情境教学的价值。详细讲解了创设教学...
关键词：创设教学情境:数学 兴趣 
浅议小学语文教学情境的创设
《新课程（小学）》2019年第5期122-122,共1页古宝乾 
传统的语文教学过程中,部分教师侧重于语文知识的传授而忽略了教学情境的创设及运用,导致课堂氛围较为沉闷,学生群体的学习积极性不高。新课程教学改革要求教师更新教学理念,并完善教学情境的创设,在提高教学效率的同时,培养学生对语文...
关键词：小学语文 教学情境 创设策略 
教学情境在小学数学教学中的应用探究
《新课程（小学）》2019年第2期146-146,共1页刘新景 
小学是学生正式学习数学的开始阶段,但由于学生的数学基础较为薄弱,需要从最为基础的运算开始学习。因为最基础的知识点一般趣味性也较低,为了提高学生的数学学习效率,数学教师应该发散自己的思维,完善课堂教学模式,以此简化基础知识的...
关键词：教学情境 小学数学 教学中 应用探究 
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