教学生态化

作品数：66被引量：96H指数：5
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教育信息化时代构建大学英语教学生态化模式的研究
《吕梁教育学院学报》2022年第4期161-163,173,共4页赵莎莉 
在教育信息化背景下,我国传统封闭式的线下课堂教学模式极大地限制了学生的自主性学习,大学英语教学生态化模式的构建已成为当务之急。大学英语教学生态化模式的构建,能够充分发挥教学主导者、学习主体、教学资源及教学环境等生态要素...
关键词：教育信息化 大学英语教学 生态化模式 
初中语文作文教学“生态化”探究
《教育艺术》2022年第10期19-19,共1页李文浩 
淄博市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“共生理念下初中作文生态化教学实践研究”(编号2019ZJZ045)阶段性成果。
构建语文生态化教学课堂,是促进学生高效学习的有效模式。初中阶段的学生,已经具有一定的自主思维能力。教师可以通过生态化的教学模式,从生活层面引导学生练习写作,提高学生的文字分析、总结、表达及应用能力。
关键词：生态化教学 初中语文作文教学 自主思维能力 教学模式 生活层面 练习写作 学生高效学习 初中阶段 
“互联网+”视域下应用型高校大学英语教学生态化模式建构
《新课程研究》2022年第18期25-27,共3页吴佶凌 
“互联网+”时代背景下,传统封闭的线下教学模式让学生自主性学习受到极大局限,构建教学生态化模式成为当务之急。在大学英语教学中构建生态化模式,协调发挥教学主体、教学对象、教学资源以及教学环境等生态要素的作用,能够促进应用型...
关键词：“互联网+” 应用型高校 大学英语教学 生态化模式 
教育生态学背景下高校体育教学生态化分析
《运动-休闲（大众体育）》2022年第8期94-96,共3页曹东平 
近几年来,随着我国社会的不断发展,对我国的人才有了更大的需求,为社会输出更高质量的人才是目前我国高校的重要任务。而在当前的教育背景下,我国的高校教育生态仍然存在着一定的问题,发现并解决这些问题,维护我国高校体育教学生态化的...
关键词：教育生态学 高校体育 教学生态化 
“互联网+”视域下应用型高校大学英语教学生态化模式研究被引量：4
《英语广场（学术研究）》2021年第34期84-87,共4页李波 
广东省教育科学规划课题“国际教育示范区建设视域下高校本科段外语教育规划研究”(课题批准号:2020WQYB019);中山大学南方学院2020年度校级教学质量工程建设项目“互联网+视阈下应用型高校大学英语教学生态化模式研究”(项目编号:2020XJJG11)。
本研究基于教育生态学理论和“互联网+”视域下大学英语教学新发展,重点分析 当前大学英语学习者日益增长的学习需求与传统大学英语教学模式之间的矛盾等问题,探讨 “互联网+”视域下的应用型高校大学英语教学生态化模式的重要性,提出...
关键词：“互联网+” 应用型高校 大学英语生态化教学 
中学语文课堂教学生态化构建研究
《安徽教育科研》2021年第29期30-31,共2页郑莺 
中学语文课程担负着传承中华优秀传统文化的重大任务。随着新一轮课程改革实践的不断深化,我国教育更加注重学生个体的健康成长和长期的发展,也注重教师作为生态因子,在教育生态系统中实现自我价值。在语文教育教学中要注重分析教育生...
关键词：翻转课堂 中学语文 模式 
中学语文课堂教学生态化构建研究
《世纪之星—初中版》2021年第21期114-115,共2页马瑞仙 
生态教育指的是以生态学为依据,对生态知识和生态文化进行传播,使学生提高生态意识和素养,促进教育的发展。生态化教学逐渐渗透到我们的教育中去,在各个阶段的教学中逐渐形成了课堂教学生态化的模式。生态课堂强调以学生为主体,满足每...
关键词：初中语文 课堂教学 生态教育 生态课堂 
当代中国大学体育教学生态化的缺失与反思的探讨
《当代体育》2021年第23期36-36,38,共2页王军涛 
当前,随着中国的综合国力和综合素质不断的增强,当代社会对人民的素质要求也越来越高,而中国的大学生作为中国发展的中坚力量,有一个良好的体魄于国家发展十分重要,但是就目前的形势而言,大学生的体育教学还处于一个相对缺乏的阶段。因...
关于高中政治课堂教学生态化的研究被引量：1
《文理导航（教育研究与实践）》2021年第5期110-110,共1页陈玲 
对于目前的高中政治课堂改革和创新来讲,课堂教学生态化的研究尤为重要。而传统的高中政治课堂教学大多以灌输教育为主,使得其形象大打折扣。学生一听到政治课,就觉得无聊、枯燥,甚至是反感。本文主要针对目前高中政治课堂教学生态化出...
关键词：中学政治课堂 教学 生态化 
现代信息技术环境下大学英语教学生态化模式的建构研究被引量：3
《海外英语》2020年第1期9-11,共3页张欣 
凯里学院院级规划课题项目(S1725)
该研究从教育生态学理论出发,通过总结凯里学院现代信息技术与传统大学英语教学整合发展失调的原因,尝试构建"大学英语的生态化教学模式".该模式从教学手段、教学评价等方面融合了教育生态学的理念,以期能有效提升大学英语教学效果.
关键词：现代信息技术环境 大学英语教学 生态化教学模式 
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