高职理工科

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相关作者：肖英张丽萍马利华杨岳谌桂君更多>>
相关机构：长沙环境保护职业技术学院南通航运职业技术学院湖南工业职业技术学院深圳信息职业技术学院更多>>
相关期刊：《职业时空》《黄河．黄土．黄种人》《大庆师范学院学报》《中国科教创新导刊》更多>>
相关基金：江苏省职业教育教学改革研究课题湖南省高等学校科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
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课程思政背景下高职理工科专业教师育德素质培养路径研究
《产业与科技论坛》2024年第8期140-143,共4页肖英 
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目(编号:ZJGB2021079)研究成果。
课程思政已成为高职院校教学改革的重要路径,这一模式的推行关键需要一支育德素质过硬的教师队伍。在阐述课程思政、育德素质内涵基础上,全面分析提升教师育德素质的重要意义,结合当前高职院校尤其是理工类高职院校专业教师在开展思政...
关键词：课程思政 高职院校 师资建设 育德素质培养 
高职理工科专业课课程思政实施中的问题及对策研究被引量：1
《职业教育》2022年第17期23-25,共3页肖英 
2020年湖南化工职业技术学院院级课题(HNHY2020001)。
高职理工科专业课是培养技术人才的重要课程。研究高职院校理工科专业课课程思政实施中的问题及对策具有重要的意义。在总结和分析理工科专业课课程思政实施问题的基础上,从提升思政意识、创新教学设计、优化教学内容、制定评价标准等...
关键词：理工科 专业课 课程思政 
高职理工科线上多平台协同授课模式实践研究被引量：1
《中国教育技术装备》2022年第9期51-55,共5页廖全蜜 李健艺 招晓菊 
深圳市教育科学规划课题“OBE教育理念下高职专业英语课程混合式教学改革研究”(项目编号:dwzz19011);深圳信息职业技术学院校级课程思政示范项目“《城市轨道交通运营安全管理》课程”。
针对理工科课程线上教学的难点问题,分析几大授课平台的优劣,提出多平台协同在线授课模式,该模式强调以学生为中心,以学习成果为导向,以SPOC形式开展在线授课,充分利用不同平台优势,针对理工科类课程的授课形式进行探索,充分调动学生的...
关键词：高职理工科专业 多平台协同授课 电工基础 混合式教学 SPOC 微课 职教云 
高职理工科专业课程思政的实践与创新——基于高职院(系)党组织视域下
《黄河．黄土．黄种人》2021年第26期54-55,共2页王农 安宗权 
安徽省质量工程项目课程思政示范课程《机械制图》(编号:2020szsfkc0985)。
目前,中国高等职业教育规模已经突破1300万,占高等教育的半壁江山,担负着由人力资源大国向人力资源强国转化的教育重任。面向高职学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程体系,守牢校园各类思想文化阵地,其意义及...
关键词：思想文化阵地 办学实体 课程思政 大学治理结构 哲学社会科学课程 人力资源强国 实践与创新 思想品德 
高职理工科专业英语混合式教学改革研究
《中国教育技术装备》2021年第3期65-67,共3页廖全蜜 谭飞刚 吉洁 
深圳市教育科学规划课题“OBE教育理念下高职专业英语课程混合式教学改革研究”(项目编号:dwzz19011);深圳信息职业技术学院课堂教学改革教育教学改革研究与实践专项“成果导向教育理念下专业英语课程混合式教学改革研究:以《城市轨道交通专业英语》课程为例”(项目编号:2019ktjgzx17);第七批深圳信息职业技术学院校级教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2019jgqn03)。
基于高职理工科专业英语的学情分析,提出专业英语课堂混合式教学改革措施,在课程标准、教学模式、教学资源等方面进行改革研究,提出分层次教学方案,解决学生对专业英语学习目的不明确、学习效果不明显的问题。
关键词：高职院校 专业英语 混合式教学 教学改革 微课 数字化教学资源 
“大学语文”对促进高职理工科学生人文素养提升的研究被引量：2
《淮北职业技术学院学报》2020年第1期42-44,共3页郭海峰 
淮北职业技术学院2018年人文社科重点项目“高职生基础应用写作能力的调查与研究”(项目编号:2018—B—9);淮北职业技术学院2018年质量工程项目“商务礼仪团队”(编号:2018jxtd-01)研究成果.
当前,受多种原因影响,高职理工科学生人文素养普遍不高,大学语文课程应根据人才市场及工作岗位需要进行教学改革,以适应新形势需求,提高理工科学生整体人文素质。
关键词：理工科 人文素养 现状 原因 大学语文 
论高职理工科开设科技英汉翻译课程的可行性——以机械制造专业为例
《佳木斯职业学院学报》2019年第6期260-260,274,共2页刘亮 
2018年湖南省张家界市立项课题“提高高职院校实用英语课堂抬头率的有效性研究”(ZHKT2018-020)
科技的快速发展推动着社会对科技英语的发展需求,而对于高职院校的理工科学生来说,拥有一定的科技英语翻译能力势在必行。本文结合实证研究与理论研究,基于目前高职院校理工科英语翻译教学的现状和社会就业需求,从解决高职翻译教学困境...
关键词：高职院校 理工科学生 科技翻译课程 可行性 
以产品思维增进高职理工科大学生学习十九大精神实效
《现代职业教育》2019年第20期278-279,共2页姜泽 刘犇 李一 范菊香 余非凡 
党的十九大的胜利召开为大学生的成长成才以及学以致用提供了根本性指引,同时新时代高职理工科大学生对相关理论、政策的学习也是求之若渴。通过调研高职理工科大学生学习十九大精神的认识程度以及学生的学习特点,探讨借鉴产品思维增进...
关键词：十九大精神 高职理工科大学生 产品思维 
微课在高职理工科专业分层教学中的应用研究
《现代职业教育》2018年第5期169-169,共1页李晖 汤秋芳 
现阶段,微课之所以可以受到大部分学习者的喜爱,最主要的原因就是其本身短小精悍的特点,受到了广大学习者的青睐。但是在光伏发电专业中的微课还存在知识分散等问题,这就导致一些师生对其的利用率不是很高。从教学角度上来看,光伏发电...
关键词：光伏发电 微课 学习者 特点 教育 
浅谈如何提高高职理工科专业课程仿真教学质量
《现代经济信息》2017年第22期374-375,共2页买买提江.马木提 阿斯耶姆.肖开提 陈涛 
仿真教学不光是一种新的教学方式,它是一种将理论知识与实践相结合的新教学手段,更是未来信息化教育的根本基础。现在高职院校很多专业课程的实验和实践对应的教学环境中得到了广泛地应用。作为一种新的教学方法,教师在高职教学课程使...
关键词：仿真教学(模拟教学) 高职专业课程 课程改革 职业教育 
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