高职思想政治理论课教学

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湖湘书院文化融入高职思想政治理论课教学的路径
《经济师》2025年第1期196-197,共2页徐东 
2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目《湖湘书院文化融入高职思想政治理论课教学研究》结题论文(项目编号:ZJGB202323)。
湖湘书院文化内涵丰富、源远流长,拥有深厚的红色基因和别具一格的地域风情。文章通过分析湖湘书院文化融入高职思想政治理论课教学的意义和理论创新点,从一个课题、两支队伍、三个结合、四种方式等方向探索湖湘书院文化融入高职思想政...
关键词：湖湘书院文化 高职思想政治理论课 教育教学 
新媒体环境对高职思想政治理论课教学影响分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第11期11-13,共3页罗燕 
高职思想政治理论课作为高职教育中的一项重点课程,对高职学生思想教育有重大影响,但我国现阶段高职思政教育在教学模式上比较落后,应该加以改革与创新,在如今新媒体迅速发展时代背景下,应将多媒体融入到高职思政教学中,以此促进高职思...
关键词：新媒体 高职 思想政治理论课教学 
地方红色文化融入高职思想政治理论课教学的路径研究——以梧州红色文化为例被引量：1
《大学（思政教研）》2023年第7期73-76,共4页徐桦敏 
2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“地方红色文化融入高职思想政治理论课教学的路径研究”(课题编号:2021SZ121)。
梧州是广西红色革命的摇篮,是中国共产党广西地方组织的发源地,拥有丰富的红色文化资源。结合目前梧州市红色文化传承和弘扬的实际情况,文章在调查分析梧州高职学生对梧州红色文化的认识情况基础上,提出梧州红色文化融入高职思想政治理...
关键词：地方红色文化 思想政治理论课 路径研究 
立德树人、培根铸魂:高职思想政治理论课教学的守正与创新被引量：2
《泰州职业技术学院学报》2023年第3期1-4,共4页邓宏萍 钟庆文 王萍萍 
立德树人是高职思想政治理论课守正创新的目标与意义所在。思想政治理论课教学改革必须正确处理守正与创新关系,守正思政课的教育本质是坚持马克思主义立场大道的要求,创新思政课的方法论是提升立德树人工作质量的必然选择。坚持思政课...
关键词：高职思想政治理论课 教学改革 守正创新 
榜样教育法在高职思想政治理论课教学中的创新运用——以“思想道德与法治”课程为例被引量：2
《兰州职业技术学院学报》2023年第3期30-32,36,共4页谌湘闽 
2023年湖南省高校思想政治理论课教育教学质量专项课题“‘大思政课’视域下高职思政课教学模式创新———以‘思想道德与法治’课程为例”(课题编号:23JZW30)。
榜样教育法是思想政治教育行之有效的教学方法,在高职思政课教学中创新运用此教学方法是顺应时代发展、深化教法改革的客观需要。高职思政课在遵循榜样选取多样性、示范方式创新性、学习过程全程化等原则的基础上,从教学设计、教学实施...
关键词：榜样教育法 高职思政课 创新运用 
北海党史资源融入高职思想政治理论课教学的路径研究
《新丝路》2023年第2期154-156,共3页徐少芬 
2021年北海职业学院教育教学改革课题一般课题“北海党史资源融入高职思政课教学的实践路径研究——以北海职业学院为例”项目研究阶段性成果(项目编号:2021YJY17)。
本土党史资源进课堂是新时代学校思想政治教育和立德树人的重要内容,也是大学生思想政治教育的重要教育素材。北海党史资源丰富,为更好地落实立德树人任务,应通过不断提升各育人主体对本土党史资源运用的认知自觉性、提升思政课教师的...
关键词：北海党史资源 高校思政课教学 立德树人 
岭南文化融入高职思想政治理论课教学的价值意蕴、问题与策略
《广东教育（职教）》2023年第1期13-15,共3页林杏花 陈菲 
广东省高校思想政治教育课题"岭南文化融入高职思想政治理论课教学研究"(2020GXSZ151);广州市教学成果培育项目“融入城市、融入产业、融入文化:城市职业学院‘三融’特色发展研究与实践”(2020123285)。
党的十八大以来,习近平总书记高度重视高校思想政治工作和思想政治理论课建设,强调坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合;思想政治理论课要改革创新,不断增强亲和力、针对性和实效性,要坚持统一性...
关键词：思想政治理论课 中华优秀传统文化 岭南文化 高校思想政治工作 因材施教 问题与策略 具象化 途径和方式 
高质量发展驱动下高职思想政治理论课教学空间多元化的实践探究
《柳州职业技术学院学报》2022年第6期70-74,共5页李良虎 
2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021B171)。
高职思想政治理论课要在一定的时空中开展教学活动,其教学内容的丰富性和教学方法的多样性要求有与之相匹配的教学空间,才能实现预期的教学效果。思想政治理论课教学空间是多元化的,包括传统课堂、校园生活、社会实践、网络虚拟、家庭...
关键词：高质量发展 思想政治理论课 教学空间 多元化 
传播学视角下高职思想政治理论课教学有效性探析
《成才》2022年第S02期1-4,共4页郭其兰 靳玉琼 胡朋 
合肥职业技术学院2021校级教学研究项目(2021JYXM36);合肥职业技术学院2021校级教学研究项目(2021JYXM04)
从传播学的角度来看,所有的教学活动都可以看作是一种特殊的传播活动。高校思想政治理论课教学活动可以借鉴传播学的理论方法来审视和研究,从而提高高校思想政治理论课的教学有效性。
关键词：高校思想政治理论课教学 教学有效性 有效性探析 高职思想政治理论课教学 传播学 教学活动 
高职思想政治理论课教学改革路径与实践研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例
《教育教学论坛》2022年第46期73-76,共4页赵艳华 
2021年度克拉玛依市哲学社会科学年度课题“新时代加强和改进高校思想政治理论课教学改革路径与实践研究”(B202115)。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思想政治理论课教师肩负着铸魂育人的历史使命。加强大学生思想政治理论教育,发挥思想政治理论课育人主渠道作用,提升思想政治理论课教学效果,切实把习近平总书记“六点要求”和“八个...
关键词：专题化教学 项目化教学 过程化考核 
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