高职写作

作品数：53被引量：37H指数：3
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中华优秀传统文化融入高职写作教学的实践探索
《成功》2025年第10期0124-0126,共3页张玉娟 
山东旅游职业学院教改项目“习近平文化思想融入高职院校写作课的研究与实践”阶段性研究成果(编号:SJJG202431)。
作为一门极具实践性的学科,高职写作课程肩负着双重使命:不仅需要致力于提升学生的写作知识与技能,强化其实践能力素养;还承载着培育爱国情怀、弘扬人文精神、传承中华优秀传统文化以及涵养大国文化自信等思政教育的重要职责。本文深入...
关键词：中华优秀传统文化 高职写作 实践策略 
高职写作课堂智慧教学模式构建与应用实践——以微信推文写作与编辑为例
《秘书之友》2024年第8期39-43,共5页陈倩倩 胡琦 向阳 符愔畅 
2023年度广东省高职院校课程思政示范计划“《新媒体写作与编辑》课程思政示范课程”(KCSZ04062);2023年度广东科学技术职业学院教学质量工程“《新媒体写作与编辑》(优质继续教育网络课程)”;2022年度广东科学技术职业学院“《新媒体写作与编辑》(金课)”。
目前,高职写作教学存在着“学生写作创意不足、师生写作训练精准度不高、学生媒介素养自律性不强”三项难题。针对上述难题,基于建构主义最近发展区教学理念,提炼出“双线合一、逐级递升”的教学模式。依托学习通教学平台、文心一言、A...
关键词：教学平台 突破教学难点 微信 品牌宣传 人工智能 写作训练 最近发展区 敏于行 
信息化时代下高职写作教学模式探析
《发明与创新（初中生）》2021年第4期59-60,共2页美丽开·牙生 
在信息化时代下,教育教学环境发生了明显的变化。为了贯彻落实与时俱进的理念,许多教师重新调整教育教学模式,以促进学生的个性化成长和发展为依据,将创造性的教育教学策略与学生的自主实践融为一体,确保学生能有更多的收获。写作教学...
关键词：信息化时代 高职写作 教学模式 
基于信息文化背景下高职写作教学探讨
《文化产业》2021年第5期128-129,共2页王珍珍 
近年来,中国的教育和教学领域发展迅速。在信息时代发展的背景下,信息技术已成为我国各行各业的重要存在。因此,以信息技术为基础的工业得到了前所未有的发展。信息文化对教育产业发展的重要性也是如此。教育部门目前处于如此理想的发...
关键词：信息文化 提升写作教学 高职 
信息化时代下高职写作教学模式探析被引量：1
《作家天地》2020年第13期57-58,共2页成卓华 
在高职语文教学过程中,非常重要的一部分就是语文写作教学,这是提升高职院校学生书面表达能力的重要技能。而在计算机网络时代,需要对高职语文写作教学进行创新和改革,充分发挥计算机网络的作用。对于所有语文学习的基本任务便是我们能...
关键词：高职语文 写作能力 教学质量 
以人为本的教学理念在高职写作教学中的渗透
《作家天地》2020年第8期60-60,69,共2页成卓华 
随着时代的发展以及社会的进步,高职院校在社会发展潮流中发挥的作用愈加明显,起到了良好的促进作用。作为一名合格的高职院校工作者,应当严格遵守以人为本的教学原则,特别是对于高职写作教学而言,利用这种教学手段,可以有效提高学生的...
关键词：以人为本 高职写作教学 渗透 
信息时代高职写作教学模式探析被引量：1
《新课程研究（中旬）》2019年第12期45-46,共2页武亚丽 
当前的高职写作教学要顺应信息化时代的发展方向,以信息技术为依托,优化写作课程体系的内部结构和教学功能,满足培养学生写作能力的要求。鉴于此,文章探讨在信息化条件下优化高职写作教学的有效策略,并结合教学实践经验,提出可行的教学...
关键词：信息化 高职语文 写作教学 教学模式 
论微课教学模式在高职写作教学中应用的必要性被引量：1
《才智》2019年第34期144-145,共2页成卓华 
对于语言学习而言,写作能力是学生的一项必备技能。然而就目前的具体情况来看,很多学生应试能力近年来虽然得到了一定程度的提高,然而写作能力却没有得到显著的提升。一提到写作,很多学生就会无从下手,不愿意去写、也不知怎样进行写作...
关键词：微课教学模式 高职写作 教学 应用 
《申论》考试视野下的高职写作教学研究
《作家天地》2019年第23期22-23,共2页沈克旻 
近年来,随着我国社会经济不断的发展,教育体制也在逐渐发生变化,《申论》是机关单位工作人员以及国家公务员招录考试过程中的主要笔试科目,就目前现状来看,在具体考试过程当中,普遍存在考生对相关问题所提出的对策缺乏一定的针对性及可...
关键词：高职 写作教学 考试 
世界咖啡屋在高职会展文案写作中的应用
《江西电力职业技术学院学报》2019年第6期23-24,共2页朱娴 
2018年度浙江育英职业技术学院重点课题成果“‘世界咖啡屋’在高职文科教学中的应用研究”(项目编号:YYZD201815)
"世界咖啡屋"教学方法是一个引导学生协作对话、分享知识的过程,将之引用到高职"会展文案写作"课程中,能有效提高课堂效率,培养学生的团体合作能力和思维创造力。从高职写作课存在的问题出发,演示了将"世界咖啡屋"引入高职写作课堂的具...
关键词：世界咖啡馆 会展文案 教学方法 高职写作 
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