高职语文课程改革

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相关机构:漯河职业技术学院周口职业技术学院黑龙江农业工程职业学院宁夏幼儿师范高等专科学校更多>>
相关期刊:《职业时空》《剑南文学(经典教苑)(下)》《语文学刊》《课外语文(下)》更多>>
相关基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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基于素质教育理念的高职语文课程改革与评价体系构建
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第10期0036-0039,共4页罗万静 
当前素质教育的思想日益深入,高职语文教育持续改进,教学成果及学生真实的技能需求都已得到显著提高。当时在教育和培养学生的过程中,依然需要明确方向,即“应当培养出何种类型的个体,如何进行人才培养,以及目标受众应是谁。”而构建学...
关键词:素质教育理念 高职语文课程改革 评价体系构建 
浅析以地域文化和职业教育为主的高职语文课程改革
《经济师》2024年第8期202-203,共2页谢晓娜 
随着教育改革的不断深化,高职语文课程也面临着新的挑战与机遇。地域文化,作为中华文明的瑰宝,承载着深厚的历史底蕴和独特的民族精神,对于培养学生的文化素养和人文精神具有重要意义。同时,职业教育作为高职教育的核心,注重培养学生的...
关键词:地域文化 职业教育 高职语文 课程改革 
专业融合视野下高职语文课程改革实践探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第7期168-169,共2页关欣 
高职阶段是学生在发展过程中的重要时期,在高职阶段对学生进行培养时,必须要融合专业技能,了解学生的特点,寻求一些新的教学发展道路,使高职教学工作能够摆脱传统教学体系的限制。在此基础上,本文首先了解高职语文教学现状,分析了高职...
关键词:高职院校 语文教学 课程改革实践 专业融合 
基于职业核心素养教育的高职语文课程改革被引量:12
《中国职业技术教育》2019年第20期32-37,共6页陈慧姝 
全国教育科学“十三五”规划国家一般项目“基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究”(BJA180099)阶段性研究成果
职业核心素养是职业院校学生面向未来工作世界与职业生活的重要准备,也是当前职业教育课程与教学改革的焦点。高职语文转向职业核心素养培育是当前经济社会发展背景下的必然选择。基于学习者的学生观、职业核心素养本位的知识观和学生...
关键词:高职语文课程 职业核心素养 课程改革 
专业融合视野下高职语文课程改革实践探究
《活力》2019年第11期131-131,共1页徐京魁 
专业融合使得当今的高职教育的形势更加符合现代教育的要求,而作为高职教育中的重要一环,高职语文的教学方式就应该适时的进行相应的改革,以此来适应整个教育行业的变革。对于语文课程改革的要求是基于传统的教学模式难以适应当今专业...
关键词:高职教育 语文教育 专业融合 课程改革 
高职语文课程改革的创新与实践被引量:1
《职业技术》2019年第1期69-72,共4页宋华 
四川省教育厅教育科学研究院课题"高职院校基础课程改革的理论与实践"(在研)子课题;是该课题的阶段性研究成果;四川三河职业学院2016院级立项课题:将"大学语文"改革为"职场语言应用与沟通"(已结题)
课程改革是高职院校教学内涵建设的重点,是提高教学质量的核心和关键。四川三河职业学院为适应职场需求变化,创新高职语文课程,大胆将公共必修课程"大学语文"改为"职场语言应用与沟通"课程。从课程设置、课程教学内容、教学方法和教学...
关键词:高职院校 基础课程改革 职场语言应用与沟通 
高职语文课程改革中团队教学法的应用研究与实施被引量:1
《知识经济》2018年第14期129-130,共2页孙健 
为了对接企业文化,全方位提升企业所需求的人文素养,将企业文化中的团结协作,合作共赢等理念融入教学,以团队教学法为载体,实施企业化的职业课堂,本论文详细介绍了如何形成团队、增强团队凝聚力,将教学内容与团队教学有机结合等内容。
关键词:高职语文 团队教学法 实施过程 
以《论语》和区域文化为主导的高职语文课程改革创新初探
《现代职业教育》2018年第24期174-175,共2页韦晓军 
面对'国学热'的回归和高职院校学生人文素质提升的要求,信息时代下的高职语文课程面临着迫切的改革需求。以杭州万向职业技术学院为例,以将国学经典和地域文化融入高职实用语文课程为出发点,从课程架构、授课方式、课外活动和课程等四...
关键词:《论语》 区域文化 高职语文 创新 
高职语文课程改革的思考和探索——以学前教育专业为例被引量:2
《新校园(上旬刊)》2017年第12期65-66,共2页王艳春 
本文以学前教育专业为例,立足高等职业教育的特殊性,对调整课程设置、语文教育与职业核心能力训练相结合等方面进行了深入研究,以期实现高职语文课程改革与学生专业能力提升的有机结合。
关键词:高职语文 学前教育专业 改革路径 
浅论高职语文课程改革与人文素养教育的结合
《好家长》2017年第50期201-201,共1页史君萍 
素质教育要求,高职在进行语文课程教学中,要适时对学生进行人文素养培养,保证学生综合素养水平,以便为社会提供更多高素养、高技能人才。为达到这一要求,高职院校纷纷对语文课程进行了改革,并开始将改革工作与人文素养教学结合在了一起...
关键词:课程设置 高职语文 人文素养 课程改革 
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