高中课改

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重庆市高中课改和“卓越课堂”调研圆满结束
《今日教育》2013年第12期54-54,共1页
2013年11月．为深入了解区县普通高中三年新课程实验的总体情况、“卓越课堂”推进情况，以及新高考与高中教学适应情况，重庆市普通高中新课程实验领导小组办公室和重庆市教育科学研究院成立3个“普通高中新课程实验情况调研组”．深...
关键词：重庆市教育科学研究院 普通高中 调研组 课堂 新课程实验 课改 高中教学 沙坪坝区 
高中课改:在基础教育课程改革立交桥上加速前进
《今日教育》2011年第5期11-13,共3页孙曙 张富伟 
策划人语 2011年,＂十二五＂开局,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》进入全面落实之年,教育需要深刻转型：内涵前行,科学发展。在此背景下,重庆市普通高中新课程实验注定一开始就站到风口浪尖——怎样的课改才能提...
关键词：基础教育课程改革 新课程实验 普通高中 重庆市 课改 立交桥 江津区 低碳 
“低碳高效”之路——重庆市江津区打造高中课改的“江津模式”
《今日教育》2011年第5期14-17,共4页张磊 
“低碳”．原意指经济生产生活领域的低能耗、低污染、低排放．后演化为一种低消耗高效益、科学合理、可持续的发展哲学。
关键词：江津区 低碳 重庆市 课改 高中 生活领域 经济生产 科学合理 
“低碳”课改背后“看得见的手”——重庆市江津区高中课改政府统筹行动记录
《今日教育》2011年第5期18-21,共4页黄瑞 
课改体现的是国家意志．政府调控当然应占据主导地位。“十二五”期间．随着经济增长方式的转变．教育走内涵发展之路的要求更加迫切．这也对高中课改中政府统筹管什么、怎么管提出了更严峻的挑战．
关键词：政府统筹 “看得见的手” 课改 高中 江津区 重庆市 低碳 经济增长方式 
高中课改:提速进行时——重庆市普通高中新课程实验工作研讨会综述及观察
《今日教育》2010年第12期20-22,共3页张富伟 张磊 
2010年10月,一场深入重庆市40个区县和7所委直属中学的普通高中新课程实验大型调研行动落下帷幕。这场基于科学与责任的调研。从整体上把握了重庆市高中新课程实验初期的现状，既收获了典型经验，又发现了不少问题（本刊上期曾作相关报...
关键词：高中新课程 重庆市 研讨会综述 实验工作 进行时 新课程实验 提速 课改 
重庆市备战高中课改大事记
《今日教育》2010年第7期17-17,共1页
2006年，重庆市市级学科教研员、区县教研机构负责人和部分重点高完中校长分别赴先期进入高中新课程实验的广东、山东、江苏、宁夏等省市学习、考察、调研。
关键词：重庆市 高中 大事记 课改 备战 新课程实验 教研机构 教研员 
抓好研究指导 奠基高中课改
《今日教育》2010年第6期26-27,共2页赵小平 肖廷忠 
一、抓课堂教学方式的研究和指导，促进高中课堂效益的提高 在课堂调研中我们发现，高中课堂教学由于容量大、节奏快，绝大多数课堂都采用的是直接灌输式教学。而我县从2007年开始进入高一的学生，已经经历了新课程改革的洗礼，普遍不...
关键词：高中 课堂教学方式 “教”与“学” 2007年 课改 高二学生 灌输式教学 新课程改革 
高中课改:先行者的探索
《今日教育》2010年第5期13-19,共7页
高中课改是基础教育课程改革的关键阶段，关系着整个课改的成败。从2004年秋季学期广东、海南、山东、宁夏4省区率先开始实施高中新课程，到今年高中新课程全面推开。历经六年探索，七批省份先后进入。酝酿已久的重庆高中课改，也将于...
关键词：高中新课程 课改 实践智慧 基础教育课程改革 路径 秋季 师生 
面对高中课改,一线教师有困惑——专家支招如何应对
《今日教育》2010年第5期21-21,共1页
担心：讲不完! 新教材的内容按模块划分。一位数学教师告诉记者，“原来三年学习的课程内容，现在要用两年时间学完，时间太紧了，总是担心讲不完。”调查中，很多教师反映，新教材存在着章节顺序安排不合理等问题。比如，很多知识点...
关键词：一线教师 课改 高中 专家 课程内容 工具性知识 模块划分 数学教师 
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