高中数学学困生

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高中数学学困生课后学习行为调查及纠偏
《数理天地(高中版)》2025年第3期132-134,共3页何大成 
本文主要以高中学生课后学习数学的行为表现为立足点,通过分析高中数学学习情况调查结果,得出高中学生数学学习困难的原因,并给出了学好数学的建议.这些学习建议能够给数学学困生提供一些指导意见,使其对数学逐渐产生更加浓厚的学习兴趣...
关键词:高中数学 课后学习 课堂教学 
基于新课标下高中数学学困生的成因及其转化策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第2期091-094,共4页冯慧颖 
一般而言,学困生的成因多种多样。当然,学困生的形成与教师的教学观念和方式也有关系,部分数学教师在教学中的观念落后,教学方法单一,并且容易忽视学生的需求,脱离学生的实际认知水平,导致学生产生畏惧心理。为此,在数学教学中,数学教...
关键词:高中数学 学困生 成因 转化对策 
高中数学学困生学习兴趣培养方法探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第11期021-024,共4页李成荣 
随着新课程改革的逐渐深入和素质教育的普及,各级各类学校要把培养学生核心素养放在重要位置,促进学生的全面发展和长远发展。高中数学教师要调整优化教学,着重培养学生空间想象能力、逻辑思维能力等,为学生后期的学习打下坚实的基础。...
关键词:高中数学 学困生 兴趣培养 
基于新教材的高中数学学困生有效完成教材练习题的方法应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期061-064,共4页浦倩红 
高中数学教学内容丰富多样,教学过程难度大,数学教学的差异性也十分明显。如果整个学习过程不能规范,不能注重全体学生的全面发展,学生之间的差距就很容易拉大,学习成绩优秀的学生和学习有问题的学生之间就会出现很大的差距。新的教育...
关键词:新教材 高中数学 学困生 教材练习题 
新课标下高中数学学困生的成因与转化研究
《数理天地(高中版)》2024年第21期100-102,共3页朱晓燕 
近些年,随着我国教育体制改革的不断深入推行,各阶段的教育教学工作已取得了十分显著的成效,但从细节处可以看出,还是存在较多的问题与不足,需要广大教育从业者注意与解决.高中是学生学习知识的重要阶段.在高中教学过程中,数学学科既是...
关键词:新课标 高中数学 学困生转化 
高中数学学困生的成因与转化策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0082-0085,共4页付春霞 
造成高中数学学困生现象的原因比较复杂,涉及多方面的因素,如学生的个人基础、学习兴趣、教学方法和家庭环境等,学生在高中阶段学习有的学生底子薄,教学进度跟不上也有一定的困难;有的对数学兴趣不足,缺乏学习的劲头;还有一些同学面对...
关键词:高中数学学困生 成因 转化策略 
高中数学学困生解题中存在的困难及教学方法
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第7期0128-0131,共4页朱学芝 
解题能力在高中数学学习中占据重要地位,是学生数学素养的重要组成部分,可以帮助学生对数学题目进行全面分析和判断、归纳总结,并利用各种方法进行解决。但是部分学困生的解题能力较差,在解题过程中遇到很多困难,因此需要结合实际情况,...
关键词:高中数学 学困生 解题困难 教学方法 
三新背景下高中数学学困生的心理问题疏导
《新浪潮》2024年第17期0009-0010,共2页缪成娟 
基于新教材下高中数学学困生有效完成教材练习题的方法研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2023年第10期147-150,共4页王莉 
在新的高中数学教材下,学困生面临着一系列挑战和困难。新教材可能引入了新的概念、方法和题型,而学困生可能对这些新内容感到困惑和不适应。此外,新教材强调对数学概念的深入理解和运用能力的培养,这对学困生在解题过程中提出了更高的...
关键词:高中数学 新教材 教育 
新课标下高中数学学困生的成因与转化研究
《数学学习与研究》2023年第30期147-149,共3页锡力德格 
随着新课标的实施,高中数学教学也面临着新的挑战.文章探讨了新课标下高中数学学困生的成因与转化.针对学困生的学习特点和问题,文章提出了五项教学策略,即了解学生的学习状况、建立积极的学习环境、制订有效的教学计划、鼓励学生合作...
关键词:新课标 高中数学 学困生 教学策略 
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